写书法令人陶醉的作文【一】
在浙江省新昌县十里潜溪的天烛岭脚，有个湖名叫天烛湖。湖长3公里多，湖面时宽时窄，宽至几百米，窄至几米，弯弯曲曲，向幽谷延伸。湖水清纯，碧波荡漾。
微风吹来有些凉爽。时值盛夏，在城里，温度已高达30多度，而在景区，温度却要低上至少10度，没有多少炎热的感觉。一个个亭台轩榭，或掩映在葱茏的树木之下，或藏身于旖旎的`风光之处。远远望去，时隐时现，给人以一种朦胧之美。
乘龙船，坐快艇，游客可以饱览古朴的电站和雄伟的大坝，欣赏沿湖秀丽的风光。这里的山不高，层层叠叠，错落有致；树茂盛，高高低低，涛声阵阵。树林中时而冒出一片石林，峻峭峥嵘，怪模怪样；时而探出一、二尊巨岩，似神似兽，维纱维肖，令人叫绝。天烛湖游览区的浅水湾还有垂钓区、烧烤区等一些参与性项目，妙趣横生，风格独特。此外，一些山间低坡处还建有不少精巧玲珑的小竹楼，以供游客憩息。
坐在游船上，看见风从水上拂过，留下了粼粼波纹。时而有鱼儿窜出水面，传来“扑通”之声。在湖的尽头，我看到了几块极其有趣的石头，其中印象最深的是一块猩猩石，可谓栩栩如生，不知是天然的还是人工雕琢过的。但无论怎样，都是大自然鬼斧神工的杰作。
湖岸上，三三两两的人在钓鱼。只见他们钓上了一尾又一尾，成果还不小哩。弄得我心里直痒痒，也想去试一把。
一路上蝉的叫声不断地冲击着我的耳膜，那可是大自然最美妙的交响乐啊！这首变幻莫测的交响乐，陪伴我们度过了一次愉快的旅程。
最刺激的还是那座晃来晃去的索桥，走在上面就像荡秋千一样。只不过这个秋千有点大，下面是宽阔的湖面而不是草地，并且不需要人控制，只要走上去，它就会晃动。如果有一个人在桥中间不停地跳动，就会惹得后面的人哇哇大叫，带给了人们无限的刺激和喜悦。
天烛湖景区，山青水秀，风光旖旎，气候宜人，活动丰富，令人陶醉，真是一个避暑的好地方啊！
写书法令人陶醉的作文【二】
春
花，是春的请柬。
初春，呢喃的燕子飞来了，小草露出了水灵灵的嫩芽，湖边的柳树抽出了新枝，像一把把剪刀，剪碎一池锦绣。白云、蓝天、树木，清晰地倒映在水中，把它们融为一体。洁白的柳絮像雪花般随风飘散，一池春水也仿佛嗅到了春的气息，变得欢快而灵动。春天的月湖，正慢慢洗去冬日的寒意，引来满眼的勃勃生机……
啊，娇媚的春！
夏
树，是夏的同伴。
炎炎夏日，在酷热的.笼罩下，月湖仍然草木旺盛，郁郁葱葱，桂花树枝繁叶茂，放眼望去，仿佛是一片片翠绿的云朵，显得那么绚丽。看那湖水，犹如一潭诱人的陈酒，让人陶醉。知了大声叫着，路旁的槐树展开优美的曲线，阳光从树叶的空隙溜走，把五彩斑澜的光环投向大地。大雨过后，空气中夹杂着荷花沁人心脾的芳香。
啊，豪爽的夏！
秋
叶，是秋的礼单。
秋日，被漫漫红叶包裹，月湖在这个季节，身姿还是那样漂亮。
伴着坠入水中的枯叶，湖是静的，给人留下的只是一种宁静、淡泊之美。
啊，多彩的秋！
冬
雪，是冬的情思。
月湖一片雪白，翡翠般的月湖犹如大雪中被人遗失的豌豆，显得格外醒目。
雪松，四季青拔。梅花，傲雪挺立，向游人展示自己的生命力之强。
六棱形的雪花轻轻飘落，你接过它，它却顽皮地化了，笑容荡漾在你的唇边。
冬天来了，春天还会远吗？
啊，纯洁的冬！
娇媚的春，豪爽的夏，多彩的秋，纯洁的冬。啊！月湖，令人陶醉！
写书法令人陶醉的作文【三】
我班的每位选手都很认真的准备。看，这些诶练钢笔字的同学，都不惜抽出课余时间，拿起钢笔照着范字练习起来。瞧，这些练钢笔字的同学，回到家中写完作业时，都拿起毛笔和毛毡，从基础开始，练习毛笔字的技巧。
俗话说的好“台上三分钟，台下十年功”，现在正是他们展现自己实力的时候。你看，他们镇定自若，在回想这自己练字时的辛苦；他们跃跃欲试，就像含苞待放的花朵，想赶快开放，让别人看到自己的婀娜多姿。当我们拿到要写的内容是，不是奋笔疾书，而是精益求精，现工工整整地写上序号，然后在书上找到范字，一笔一画地照着写。
写钢笔字的`同学“速战速决”，在写好一个字时抓住那个感觉，不让它流逝，一气呵成，就写了一行既行云流水又工工整整的字。写毛笔字的人截然不同。他们先用墨汁把毛捋顺，然后看着字，先确定每个笔画的大概位置，再看一笔写一笔慢工出细活。写出来的每一个字都方方正正，十分漂亮。
希望同学们在课余时间多练一些“技能”，就可以在有比赛时，把它“发扬光大”，为班级争光！
写书法令人陶醉的作文【四】
不同的人有不同的爱好。有人喜欢绘画，有人喜欢唱歌，有人喜欢跳舞，可我却与他们不同，在这些门艺术当中，只对书法情有独钟。
在我上一年级的时候，晚上写家庭作业，爷爷见了我写的作业，就说：“写的这是啥啊？这么那看，撇不像撇，点不像点。要不我明天送你去学书法吧。”我一听“书法”这个词眼睛一亮，心想：书法一定很有意思。我爽快的答应了爷爷：“好啊，我明天就去。”
第一天，我来到教书法很有名气的王老师家，看到那里的学哥学姐们的书法作品都很出色，我也下定决心：我要好好学习书法。老师先教我们拿笔的方式：“用大拇指和食指夹着笔，中指在下面垫着一点儿，这样是正确的。但是要注意不能把大拇指放在食指上面，这样是不对的”。每天放学后都去王老师家写几行“点，横，竖，撇，捺”，刚开始学嘛！就没直接写字。老师怕我们掌握不好每个字怎样写，每个笔画老师都会在前面写上一个字头，如果我们写的不像，就在老师写好的上面描，直到描到到达老师的要求为止。
学了几个月后，我就对书法产生了厌烦感，因为学书法占据了我所有玩的时间，于是我就下定决心：不要再学书法了。我就和爷爷商量：“爷爷，我可不可以不去学书法了？别人都可以玩，而我却不可以。”爷爷摸摸我的头，说：“岚岚，这是你自己的爱好，你学到了，可是他们没学到，你不就比别人高一等吗？好好想想吧。”我又想了想，终于想通了：我这么喜欢书法，我才不敢落在别人后面呢！
从那以后，我更加努力学习书法。上四年级了，我参加了学校举行的书法比赛，可惜我只得了第二名。从那以后，我每天坚持练字，描字帖，并从中体验快乐。
在学书法的道路上我明白了做什么事不能半途而废，要坚持到最后，成功就属于你。
写书法令人陶醉的作文【五】
微风吹来有些凉爽。时值盛夏，在城里，温度已高达30多度，而在景区，温度却要低上至少10度，没有多少炎热的感觉。一个个亭台轩榭，或掩映在葱茏的树木之下，或藏身于旖旎的风光之处。远远望去，时隐时现，给人以一种朦胧之美。
乘龙船，坐快艇，游客可以饱览古朴的电站和雄伟的大坝，欣赏沿湖秀丽的风光。这里的山不高，层层叠叠，错落有致;树茂盛，高高低低，涛声阵阵。树林中时而冒出一片石林，峻峭峥嵘，怪模怪样;时而探出一、二尊巨岩，似神似兽，维纱维肖，令人叫绝。天烛湖游览区的浅水湾还有垂钓区、烧烤区等一些参与性项目，妙趣横生，风格独特。此外，一些山间低坡处还建有不少精巧玲珑的小竹楼，以供游客憩息。
坐在游船上，看见风从水上拂过，留下了粼粼波纹。时而有鱼儿窜出水面，传来“扑通”之声。在湖的尽头，我看到了几块极其有趣的石头，其中印象最深的'是一块猩猩石，可谓栩栩如生，不知是天然的还是人工雕琢过的。但无论怎样，都是大自然鬼斧神工的杰作。
湖岸上，三三两两的人在钓鱼。只见他们钓上了一尾又一尾，成果还不小哩。弄得我心里直痒痒，也想去试一把。
一路上蝉的叫声不断地冲击着我的耳膜，那可是大自然最美妙的交响乐啊!这首变幻莫测的交响乐，陪伴我们度过了一次愉快的旅程。
最刺激的还是那座晃来晃去的索桥，走在上面就像荡秋千一样。只不过这个秋千有点大，下面是宽阔的湖面而不是草地，并且不需要人控制，只要走上去，它就会晃动。如果有一个人在桥中间不停地跳动，就会惹得后面的人哇哇大叫，带给了人们无限的刺激和喜悦。
天烛湖景区，山青水秀，风光旖旎，气候宜人，活动丰富，令人陶醉，真是一个避暑的好地方啊!
