老师对我学习上的帮助 500字作文【一】
前几天晚上外出散步，刚走出楼梯口，秋雨姑娘就忙迎上来，并亲吻着我的脸庞。我本打算返回去，又怕辜负了秋雨姑娘的一番好意，于是乎，就携秋雨姑娘情意绵绵地到现河公园、植物园转了一圈。返回的时候，秋雨姑娘送到我单位宿舍大院就依依不舍地回去了。
昨晚，我又出去散步，从植物园木桥往回走的时候，只见过一面的秋雨姑娘一眼就认出我来了，一路热情相送，到了半路就让它回去了。半夜醒来的时候，隐隐听着窗外有“淅淅沥沥”“窸窸窣窣”的声音，我没太在意，接着就传来“唰唰唰”的声音，还有敲打窗户的声音。噢，我现在明白了，这是秋雨姑娘又回来了，先是轻声细语地唤我，见我没在意，接着就大声呼唤，紧接着就敲打窗户，秋雨姑娘撩拨的已无睡意，怎么也睡不着了。
昨晚从后半夜开始一直沥沥溂溂地下到天明，我被秋雨姑娘撩拨的半夜没睡好，清晨醒来还是睡眼惺忪的样子，隔帘听窗外，还在淅淅沥沥地下着呢。既然秋雨姑娘那么多情，我也要善解秋雨姑娘的意思，可别让她伤心得再落下更大的泪水。既然这样，我何不躺下来闭上眼睛静静地听听秋雨姑娘的倾诉？于是乎，我索性重新躺到床上，静听秋雨。
秋雨姑娘一改昨晚偶发脾气的情绪，在不紧不慢地诉说着，情深深，意切切，那么温柔，那么热情，那么细腻，淅沥沥、淅沥沥、淅沥沥……她似乎在不停地述说着自己的心事，说得那么动情，娓娓道来；她又像是在唱着什么歌，唱得那么动听，该不会是秋雨之歌吧？再侧耳倾听，又好像是一边述说，一边歌唱，也好像什么都不是，只是雨类特殊的语言，轻声细气，喁喁细语，让人听不清楚才有意思呢，你不觉得这样更有韵味？正是这似懂非懂的华美乐章给我带来了无穷的乐趣。
我一边听着秋雨姑娘在说唱，一边思虑，牵动着我几多的情丝，触动了我的心弦。我在想，这秋雨姑娘飘然来到这个世界上，是上帝派来的使者，带着使命从凉爽的、遥远的天空来到这里，遍访人间百姓，了解民情，探问先前下的雨够不够，还需不需要？思来想去，不由得勾起了我的几多情思，引起了我的无限遐想，思绪随秋雨飘逸。此时不知有多少和我一样的雨姑娘知音在听秋雨？此时的我心已醉了，醉在秋雨里……
听着、听着，不觉天已大明。我一骨碌爬起来，拉开窗帘，凭栏窗前精心观秋雨姑娘，凝视着她在窗玻璃上飘洒写意，她如同一位伟大的艺术家，运用时节妙笔，写的是秋意，如同知名的画家挥动着细腻的画笔，在画布上细细涂抹着秋意。我怕惊扰了她，轻轻地推开一扇窗子，秋雨姑娘迅速探进头来，冷飕飕的小嘴亲吻在我的手上，美妙的感触却在我的心里。乘着这般诗意，我举目四望，秋雨姑娘又返回空中翩翩起舞，飞来飘去，就像那思凡的七仙女，匆匆地、多情地、摇曳着旋舞翩翩来到人间，似乎对凡人思绵绵，情切切，卿卿我我，渐入佳境……
秋雨姑娘很有耐性，一直在这里逗留至傍晚，还在缠缠绵绵、缠缠绵绵……我见秋雨姑娘没有飘走的意思，估计她是想让我与她直接对话，我心领神会，便携妻走向单位大院，接受秋雨姑娘的邀请和拥抱，这时的秋雨姑娘身体苗条如丝，在霓虹灯的映照下，半明半暗，朦朦胧胧，如梦似幻，秋雨姑娘更加楚楚动人，阿娜多姿。我一边慢慢散步，一边抬头与秋雨姑娘对话交流，在单位大院里走了一圈又一圈，秋雨姑娘始终打着旋儿伴在我的.左右，“淅沥沥、淅沥沥……”知心话儿说不完，大约走了有三十多个小圈，秋雨姑娘似乎怕我和妻走累了，“淅沥沥、淅沥沥……”热情地打了声招呼就飘走了，我似乎还有点怅然若失。这次我与秋雨姑娘的小会，深情对话、交流，常常勾起我浪漫的思绪。
淅沥沥，淅沥沥。与秋雨姑娘的对话，多么富有诗情画意，多么富有浪漫的情趣。多情的秋雨姑娘让天空、大地与人间演绎出无限的情趣。给我现在的时光带来了美好的感受，让我过去的时光变成了美好的回味。伴随着缠缠绵绵的秋雨姑娘一路走来，我的生活充满了生机和活力。
老师对我学习上的帮助 500字作文【二】
当我回到家乡，来到校长家里，看到他正在阳台上静静地看书，他比以前变得苍老了，但精神还是很好。
我轻声喊到：“校长。”
他转过头来看了我一眼，从椅子上站了起来，用惊喜的声音喊到：“我的孩子罗伯茨，是你吗？”
“是，尊敬的校长，你还好吗？”
校长紧紧搂着我说：“好孩子，我在电视里看到了你的事迹，我向你表示祝贺。”
我拉着老师的手坐下来，深情的对老师说：“这也有你的功劳。”
“这怎么能是我的功劳呢？这是你自己努力出来的成果。”
“老师，你对我的一生是多么重要，还还记得小时候的.我吗？那时的我是一个自卑、自闭的小孩，成绩也不大好，同学们不喜欢我。你上课生动有趣，连我都喜欢上你的课，而且感觉你在关注我，经常在我去教室的路上拦住我，递给我一些小纸条，上面通常写着有关数学的小问题，这些纸条点燃了我探索数学问题的兴趣，至今还保留在我身上，让我找到了学习的乐趣，才使得我有了今天的成就，老师请允许我再次说声：”谢谢。”
我起身并且深深的向老师鞠了一躬。
老师对我学习上的帮助 500字作文【三】
星期六的早晨，我和妈妈观看了山东广播电视台农科频道播出的由中国人民附属中学的王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》的.讲座，看完之后，我和妈妈都大开眼界，也增长了许多见识。通过王老师的讲解，使我认识到培养中小学生十大能力不仅需要孩子的内在潜力，更需要家长的共同努力。
通过王老师的讲解，使我认识到我自己本身的优点和存在的缺点。王老师举例说的小女孩的故事，说明了孩子的心理素质很重要，家长的期望过高，就会往往通过日常的话语和批评，给孩子造成一定的压力，让孩子感觉不到学习的快乐，从而产生逆反心理，反而会使孩子的学习直线下降，从全班的第一名变成全班的倒数。通过这个故事，使我们深刻的认识到，不仅要给孩子适当地压力，还要多加的鼓励，就像王老师说的“好孩子都是夸出来的”，表扬和适当地夸奖，会使孩子增长自信心，减少学习压力，让孩子更有动力，主动地去学习，而不是靠家长强迫、催促去学，把学习看为一种负担。
通过这次的讲座，也使我看到我的不足之处，我平时学习还是挺努力的，就是有时喜欢看电视，看起来就沉迷其中，从而有时作业潦草，我以后一定改正这个坏习惯，认真学习，不辜负爸爸妈妈的期望和老师的辛勤付出，同时希望妈妈多多的对我鼓励和表扬。
老师对我学习上的帮助 500字作文【四】
就拿我来说吧，这学期第一单元英语默写，王老师提前发了信息告诉家长，希望家长们能督促我们做好复习，所以我很重视。默写的前一天晚上，我一吃完饭便坐在书桌前先拼写了所有的单词和句子，然后让妈妈帮我默写了一遍，最后我又把错的单词和句子反复的背了又背，直到自己认为都掌握了，才放心的上床睡觉。第二天早上，我早早的起来又把课文读背了，上学的路上嘴里还不停地念叨着单词和句子。那次默写我得了86分。或许是太骄傲了，第二单元默写，我认为没有必要的.那么认真得去背记单词，只是在默写前一天晚上把书看了看，默写了一遍，就认为自己已经掌握的很好了。谁知第二天，我有很多英语单词不会写，默写成绩很不理想。回家后我想了很多，也有了一些感触：学习是没有捷径走的，不劳而获只会什么也得不到；只有依靠勤奋，才会不断进步。
当然，勤奋不仅体现在学习上，我们做任何事情，都要勤奋。还记得那是四年级的时候，那年的冬季三项运动，老师要求跳双飞。看着同学们熟练地在操场上“飞”来“飞”去，我的心也痒痒的，于是也认真地练了起来。在“老师”——陈浩宇的帮助下，我不仅很快的掌握了跳双飞的技巧，成绩也突飞猛进。一次下课，我和陈浩宇比赛，最后我以多跳了10个超过了他。陈浩宇惊讶地说：“你跳双飞的技术比我好多了，怎么练的？”我笑着说：“就是勤奋的练呗！”“对，就是勤奋”！正如著名的科学家爱因斯坦爷爷说过：“天才=99﹪勤奋=1﹪灵感。”
是呀，只要我们有付出勤奋汗水的决心，就会得到快乐得收获。
老师对我学习上的帮助 500字作文【五】
看了这个电视讲座以后，睿睿发现自已正是根据讲座里推荐的“遗忘规律”来记忆单词和做语文预习的，她把这种方法称之为“间隔式记忆法”。
据睿睿讲，在记英语单词的时候，她会先把整课的单词全部记一下，临睡之前在脑子里再回忆一下，第二天就会不容易忘掉;如果再隔几天再回忆一下，那么记得就更牢了。
睿睿还说，她在语文课文的预习也是采用的这个方法。她会提前把老师要讲的课文预习一遍，把需要记住的内容记一下，之后隔了一个晚上，第二天老师再讲一遍的时候，她就相当于再回忆一遍，这样记的就比较牢了。
所以如果这堂讲座是帮助家长探寻如何找到适合孩子的学习方式的话，那么睿睿同学已经“走”在前面了!亲爱的睿睿，妈妈为你骄傲!
学习就是这样，再没有别人比自已还要了解自已了!所以在平时要多做尝试，找到适合自已特点的学习方式，那么学习对于自已来讲就会变成越来越轻松的事了!
老师对我学习上的帮助 500字作文【六】
5月8日，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，尚未脱离生命危险。就是这个一举动，感动了千千万万的`中国人，人人纷纷为她祈祷，祝福。在感动之余，我想很多人和我一样，都会深思，到底是什么让她如此的美丽？
在越来越多的报道中，我慢慢的找到了答案。在教育的战线上工作了五年，五年来，她兢兢业业，默默无闻地工作着。对待学生更是予以无微不至的照顾，当她为了能让孩子能再冬天喝上热水，自己掏钱为孩子们买了一个热水壶；当她知道很多孩子早上来不及吃早餐，备了一些糕点给孩子课间吃；当她看到孩子因为成绩不好而伤心难过时，又会像一个大姐姐一样，给予安慰和鼓励……她美丽的诠释并不是偶然，是她发自内心对学生的爱，是她作为一个老师的本能反应。
但是，在这大爱的背后，我们是否还要深思一个问题，随着岁月的推移，张丽莉会慢慢地被遗忘，就像我现在已经想不起那些在汶川地震中为了救孩子而失去生命的老师们了一样。那么那时候失去双腿的张丽莉怎么办？谁来保障她的生活？在鼓励全国人民学习张丽莉老师的精神的同时，也应该有对于这些勇敢无私的人的保障政策。
