单招语文作文容易考什么【一】
第一，人物性格----一个人较稳定的对人生的态度，及与之相应的习惯化的行为方式。
第五，矛盾冲突----故事发生发展过程中，由于人物性格和目的的不同，所造成第四，主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。第三，结构----情节的布局和规划。第二，情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。的难以调和的对立和较量。
第六，情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含：自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。
第八，巧合----故事的常用技巧，目的是为了引发矛盾冲突，或加强矛盾冲突的第七，悬念----引起观者的心理期待，然后有计划地满足或不满足他们。激烈程度。
第九，对比----故事的常用技巧，利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差，以衬托和突出主要表现对象。
第十，伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应，使故事达到情节合理、结构严谨。
第十二，构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括：审命第十一，细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。题、选素材、定题材、各元素设计等。
写作方法：
第一，叙述----用简洁明了的语言，把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。
第二，描写----用生动形象的语言，把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。
编讲故事一
1．第一类题目：给出开头续写类的详细分析
给出了一个开头，要求考生完善后续的故事
题目分为两种：给出开端式的开头或者结果式的.开头
开端式：我推开一扇门，一个陌生人躺在床上，奄奄一息，他说??引发一个新的故事，人物的关系可以在故事开始之后才开始建构，故事的创作空间相对来说较为开放。
结果式：他惊讶地对我说：“这完全不可能”要求创作一个“已经发生了”的故事，在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成，故事的创作空间相对来说较为封闭。
对于这种题目，以“解构”为主，从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如：他惊讶地对我说：“这完全不可能！”
分离出元素：人物：他，我
情绪性名词：惊讶、不可能
因此，本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么，以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。
考生的任务是“完成一个故事”，而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。.多见于中央戏剧学院。创作空间较小，难度较小，但是个人化难度较大。建议稳妥地完成故事编讲。
2．随堂模拟出题
在我家的隔壁，住着一位头发花白的老人??.他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”??
3．小组讨论创作、点评考生编讲
4．优秀考生范文评讲
他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头
他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”我于是咬紧了牙关，一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡，我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海，每迈出一步，我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头，但心中却一直有一个声音提醒着我，“一直走，别回头！”
他是一个挑山工，在黄山脚下，二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多，唯一的口头禅就是“一直走，别回头。”在一路的攀谈中，我知道了他是家里唯一的劳动力，弟弟在外地念书，母亲卧病在床，在农忙的时节他会帮妹妹一起种地，而闲下来的时候就会来做挑山工，不管多重的活儿，只要有活，他就肯干。我品味着他的这些话，也同情着他的生活，相比之下，我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他，“累不累？”，他笑笑说，“还行，就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活，他却答非所问。
他又说，“再苦再累不是也得走吗，知道山顶在那里，人就有盼头了。不过有一个诀窍，那就是可不能往回看，回头一看，人就泄了气，脚步变沉了，就再也上不动了，想要回头看，得等上了山顶再说。”
一阵风吹来，云开雾散，黄山的最高峰就出现在了我的面前，那是我的山顶，我的终点，却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭，他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！你看，山顶就在眼前了！”
思路分析：他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！”
人物元素：他、我情感元素：紧紧.动作元素：拉手、走、回头（别回头）
这是一个具有两个人物的题目，第一句话已明确将讲述人，也就是“我”拉进了故事中，并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点（简练，带有命令性），为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走，别回头”进一步地缩小了选题的可能性。
在“他”和“我”之间，建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机，以及“紧紧”情绪必要性。
范文的优点：
构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境：爬山。
构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境：陡峭的黄山。
构建了一个哲理体系：生活与爬山，同样的艰辛，山顶就在眼前，不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象：挑山工
人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。.反复扣题，“一直走，别回头！最后能够上升到哲学高度。
范文的缺点
有些地过于书面化，如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海。”
听众有的时候会难以理解，也使得讲述不自然
人物塑造过程中，思路不够完整，前后有轻微矛盾。
人物对白篇幅较大，但是缺乏特点，增加了讲述难度。.一定要“说理”，增加了编写难度。
5．第三得分法则：语言组织能力
在没有时间将全文写出的情况下，写出故事提纲是最安全的办法。因此，在讲述故事过程中，主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。
语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。
尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速，不要超过思维的速度一旦跑题不要担心，“如何应变”很重要。对人物、事件的构建尽量一次完成，不要反复描述。（是速写，不是素描）
6．放映影片相声瓦舍《哈戏族》
单招语文作文容易考什么【二】
老师通知我们明天上学要带一个生的鸡蛋到学校，我们都在想，带生鸡蛋干什么呢？难道老师要教我们做饭炒菜？不像！老师要教我们做一个不倒翁？要是那样的话，哈哈，我就开心了，因为我和妈妈一起做过……不想了，明天就知道了。
第二天早上，我把生鸡蛋拿在手里，坐在妈妈的车上去学校，一路上，我紧紧地握住鸡蛋生怕它一不小心掉下去摔得粉身碎骨，好不容易进了教室，我悬在心中的石头终于落了地。我把鸡蛋放在我的文具盒咪兔里，放在抽屉里。我还担心咪兔掉下来，又把笔袋放在咪兔旁。我放心不下我的小鸡蛋，过一会就看一下鸡蛋，过一会有又看一下鸡蛋，上课的时侯也是这样的心神不宁，下课了，也一步不敢离开我的咪兔，我的小鸡蛋。
终于，到了语文课了，原来不是做手工，而是写一篇关于保护鸡蛋的作文，小鸡蛋是鸡妈妈的心肝宝贝，我们就像给小鸡蛋当了一会妈妈。把小鸡蛋安安全全的带在身边，可花了我好多的心思呢。我又想到我的妈妈把我养到现在这么大，要花多少心思啊！
真是可怜天下父母心，当妈妈真是不容易啊！我爱我的妈妈！
单招语文作文容易考什么【三】
班干部这个词说起来多神气，这是人人都梦寐以求的职位，记得老师刚开学时宣布我当学习委员时，我多么开心，多么神气呀！一回家我就把这个喜讯告诉了全家人——我当班干部了！当时那心情别提有多激动，可当了一段时间后才知道当班干部的酸甜苦辣，才知道当班干部有多么辛苦。
一．成绩优秀
当了班干部之后，我心里就想：既然我是班干部了，我就得给大家树立一个榜样，我要成绩好、品德好、体育好。每次考试我都是提心吊胆的，考试时我都在想：一定要考好，不能在同学面前丢脸了。每次发考卷时我的心都提到喉咙眼了。因此我还给自己定了一个目标：语文、数学都要考96分以上。
二．事情多
班干部的事情是很多的：收作业、管纪律、帮老师做事。有时忙都忙不过来，有时就差一个人的作业而不能交上去其他人的作业，有时还要和那些调皮捣蛋的学生“打交道”。真是烦死了。就说上次吧，我们那组有个学生，中午老师布置的作业，他语文和数学都没写好，我和语文组长就在盯着他——因为其他人都交了。
有些事，看起来非常好，以为做起来很容易，可是只有做了才知道里面的真谛！
单招语文作文容易考什么【四】
本学期最后的一次考试——期终考试马上来到，我们要掌握最好的复习方法，争取在考试中发挥出自己的水平。
语文，重新把课本上的内容再看几遍，把老师说的重点内容多背几遍。语文最主要的是把老师发的卷子多看几遍，掌握好答题的方法，在考试中才会从容作答，不慌张。在平时的学习过程中，多注意积累，这样作文才会得到高分。
数学，仔细翻一遍课本，记记定律、公式，就可以了。数学最主要的不是做新题，把自己以前做过的题看一遍，把各种题型掌握，学会解题的方法。只要把握了各种题型，加上细心、耐心、用心，就可以取得自己满意的成绩。
英语，在复习的过程中把所有的句型、语法和单词都看一遍，把重点的和自己不会的都背一遍，这样我们才不会在基础中失分。在做阅读题和完形填空时，要在文中画出关键字词，选出选项中最合适的答案。
小科复习时，把课本上的一些小知识点仔细的看一遍，把大题背一遍，多看一看自己以前做过的错题。在做题的过程中划出关键字词，注意做题过程中的一些陷阱，答题时回答的详细一点，就能取得一个好成绩。
考前放松是非常重要的，但也不要过度放松，不要给自己很大的压力，要以放松的心态去迎接考试，在考试中遇到不会的题不要慌张，冷静下来仔细的寻找解题的思路。
考试是证明自己的能力，我们要诚实作答，给学期画上一个圆满的句号！
单招语文作文容易考什么【五】
星期天，我决定尝尝做家长的滋味。
早上我买了饼。但中饭吃什么呢？我想了一会决定买虾和青椒土豆丝，把虾子买回来后，我把它的胡须剪去，又把虾筋抽去，剪大虾的大夹时候，他的大夹老夹到我的手，于是我把它的大夹用绳子把夹捆着虾来，用剪刀剪。最后把龙虾的外壳剥掉，就这样，我把龙虾一只只整理好了，洗干净准备下锅。我拧开煤气阀门，往锅里到了些油，油热了，把龙虾倒进去，反复地炒了几下，龙虾的颜色渐渐变得鲜红可爱时，我又放了葱，姜，醋，糖，酱油和水，然后盖上锅盖儿，让它一个劲儿的烧。
第二道菜是炒青椒土豆丝，土豆这家伙最不好对付，圆溜溜的，一切就滚，我便学妈妈平时切土豆丝的方法：把土豆从中间一切两半，把平整的一面帖在菜板上，左手按住土豆，右手用刀把土豆切成一片一片的，再将这些土豆，切成丝。土豆丝切好了。该弄青椒了，我剥开青椒去籽，谁知道到青椒汁溅到我的眼睛里，我手忙脚乱，连忙用手揉眼睛，这下更糟了，眼睛被辣眼泪直流，但为了把中饭做好，我还是忍着了，用湿毛巾擦眼睛，继续把这道菜做好，这时龙虾也烧好了。一股诱人的香味扑鼻而来，我情不自禁的说：好香啊！
妈妈和爸爸说我烧的好吃，做回家长真的不容易啊！
单招语文作文容易考什么【六】
期末是一个紧张的时期，每个人都因为想拥有一个好成绩而努力、奋斗，我也一样。
考试那日，我早早的起来开始最后的复习，吃过早饭，在上学的路上反复记着自己不熟的词，到了学校试卷发下来，我尽量认真答题，但很多题都拿不准，只能根据判断来解答了。考完试，我忐忑的度过了几日的等待时间，到了公布成绩的那日，我坐在座位上，心里七上八下，成绩公布下来，我长舒了一口气，三门都在九十分以上，只不过我一直都不错的英语才得了94分，这不禁令我有些震惊，心中开始回忆：是啊，我就是因为以前英语不错认为不用太用功，结果有些掉以轻心，再加上心中的骄傲，导致这回的英语下降了。再想想语文，从四年级到现在我这是第一次上九十分，就是因为分数低，这种压力一直在我身上，所以我认真对待语文，分数开始上升。同样的道理，我语文分数可以上升，英语也同样可以，重在我自己的态度！
这次考试总体还是不错的，但上升的空间还很大，我要放正态度，对待每一门功课。
单招语文作文容易考什么【七】
我先取了一小勺盐，放在了一颗最大的枣子上，盐放的不很均匀，有的堆得很高，有的只有一薄层，有的在边上，有的在中间。我把一部分盐扒开弄碎，不一会儿它们就溶化了，我又把盐按了按，让它们均匀的`在枣子上铺上一层，时间不长，它们也溶化了。
这时我看了看，还剩下很多盐没有溶化，分别是：堆在一起的一大堆盐、中间没有弄碎的盐、平铺在枣子最上面没有沁水的盐，我把这颗大枣往水里一按，最边上的盐先分开，然后就溶化了；过了一会儿，枣子最上面平铺的盐也溶化了；只剩下最大的一堆还没有溶化，我只是轻轻地一扒开，它们也随着溶化了。
通过这个实验，我明白了一个道理：盐在一起不容易溶化，人团结一心不容易失败！
