在我们家里,我的妈妈就像一头老黄牛。
早上,妈妈为大家都做好早饭,挨个喊我们起床吃饭,我们吃了后,爸爸,姐姐都去上班了,妈妈把我送到学校后,回到家,又开始打扫起屋子:先把地给拖一拖,然后擦桌子,洗碗筷……收拾了客厅,又开始收拾卧室,大约十点半的时候,做中午饭,11点就去学校接我了,把我接回家,妈妈端出饭让我们吃,吃完饭,又把碗筷给洗干净,擦好桌子后,终于可以上床睡一会儿了!……一天中妈妈可没有闲着!却没有一句怨言!
我在心里暗自想:妈妈可真像一头默默在干活的老黄牛啊!
我的姐姐很漂亮,像个小花猫似的!
早上起来,穿好衣服,就到洗漱台那里,洗脸刷牙,用各种化妆品把脸抹得白生生的,再喷些香水,香香的!
经常洗澡,每次洗了澡出来后,走过我身边,就有一股香气,那香气弥漫了好长时间,才散开,那香气真是诱人啊!
姐姐天天都是那么干净,那么漂亮,你们说像不像一个小花猫呢?
我的爸爸长得有点胖,性格也很温和,有点像猪猪!
早上,我去学啦!爸爸还在呼呼大睡呢!
中午放学了,回到家里,妈妈做好了香喷喷的午饭,叫我去喊爸爸,一下连续喊了好几次,爸爸才慢吞吞的从房屋中走出来,坐在一起吃饭!吃过饭后,妈妈洗了碗,爸爸说,把汤给热热,等会儿来喝,然后就回屋子里了,过了会儿汤热好了,我来到爸爸屋子里一看,天呐!爸爸怎么又睡着了?
爸爸虽然有些懒,但性格却非常温和!他从不像大老虎一样,吼来吼去的,有的题我不会,爸爸就耐心的为我讲解,直到我明白为止!
……
你们说,我的爸爸是不是一头性格温和的猪猪爸爸呢?
我的.哥哥真像一匹骏马!
哥哥的个子长的高高的,长的酷酷的,帅帅的,但让我觉得哥哥最了不起的、让我很自豪的就是——哥哥是个军人!
哥哥穿上军装,戴上帽子,系好腰带……看上去,真是帅呆了!酷毙了!挺拔的身体站在那儿,食指紧贴裤缝,抬头挺胸,两角尖微开,面目严肃……这种形象,简直没得说,怎样也比喻不出啊!
哥哥很努力,今年还转到了西安的火箭军工程大学呢!
我的哥哥既长得帅,又厉害!像不像一匹骏马呢?
我觉得自己像只小老鼠!
晚上快睡觉的时候,我想吃些糖果饼干……等之类的,可是妈妈死活就是不让我吃!我只得等到妈妈关灯睡觉时,然后拿出小电灯,蹑手蹑脚的走到放零食的橱柜边,拿一些小布丁面包,又悄悄回到屋子里,边看课外书边吃起来;但也有几次,弄出了声响,被妈妈发现了!好可惜呀!
我家的动物园怎么样?
1.教学名数、单名数、复名数.
(1)引导学生观察刚才两位小朋友所说的1米30厘米,125厘米,32千克,30.4千克这些数有哪些特点?(即有数又有单位名称)
教师指出:在计量长度、面积、重量、时间时,得到的数都带有单位名称,如1米30厘米,125厘米,32千克,30.4千克……等.通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数.
(2)观察同学们说出的这些名数,有什么相同点和不同点?
(相同点:都是测量的结果,有数有单位;不同点:有的名数只带有一个单位名称,有的名数带有两个或两个以上的单位名称.)
教师明确指出:带有一个单位名称的名数,叫做单名数;
带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数.
(3)让学生分别举出单名数和复名数的例子.
2.教学例1.
(1)出示例1 3米=( )厘米
教师提问:米和厘米之间有什么关系?(1米=100厘米)
3米是多少厘米?5米是多少厘米?你是怎么想的?
教师说明:由米到厘米,是从高级单位到低级单位,要用高级单位前面的`数乘以进率.
学生讨论:比较转化前后,什么变了,什么没变?
(单位名称变了,数的大小变了,实际的多少没变.)
让学生举出几个由高级单位转化为低级单位的例子.
(2)教师出示2吨50千克=( )千克
教师设问:这几道题目与上面的题目相比有什么不同?(是复名数改写成单名数.)
引导学生讨论交流:怎样将复名数改写成单名数?
学生汇报:你是怎样想的?
使学生明确:首先把2吨变换成千克数,因为1吨等于1000千克,所以2吨=1000×2=2000千克,再加50千克,就等于2050千克.
(3)4千米180米=( )米 7米6厘米=( )厘米
补充:5平方米2平方分米=( )平方分米
5时30分=( )分 3日12时=( )时
(4)引导学生总结:由高级单位名称改定成低级单位名称时,要用高级单位的数乘以进率,再加上低级单位的数.
3.教学例2.
出示例2: 5000平方米=( )公顷
375分=( )时( )分
(1)引导学生观察:从这两道算式中你发现了什么?
教师提问:低级单位的名数能否转化为高级单位的名数呢?
小组讨论交流:应该怎样改写?
学生汇报:说一说是怎样想的?
教师说明:①因为1000平方米=1公顷,50000平方米有几个10000平方米,所以5000÷10000=5公顷,就是把平方米改写成化顷数,要除以进率10000.50000平方米=5公顷.
②因为1时=60分,375分中有几个60分就是几时,就是用375除以60,商6余15,所以375分改写成几时几分,要除以进率60.375分=6时15分.
同桌讨论:比较转化前后,什么变了,什么没变?
(单位名称变了,数的大小变了,实际的多少没变.)
让学生举出几个由低级单位转化为高级单位的例子.
教师归纳方法:用低级单位的数除以进率,商就是高级单位的数,余数就是低级单位的数.
(2)练一练
6090克=( )千克( )克 420时=( )日( )时
490秒=( )分( )秒 2040毫米=( )米( )厘米
4.引导学生概括名数改写的方法.
五、布置作业.
1.一种播种机的宽度是4米.用拖拉机牵引,每小时行5千米,可以播种多少公顷?
2.每人每天大约吃食盐6克.一个食堂有240人吃饭,一个月(按30天计算)大约需要食盐多少千克?
大家好,我是你们的导游——王导,今天就由我来给大家讲解颐和园的风景名胜。
请大家随着我走。现在,我手指的这个是著名的长廊。这个长廊可不一般。它全长700多米,分成273间。大家可以看到,每间的横槛上都有许多五彩图画,画得各式各样,有人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。难怪被称为“世界第一廊”。
大家可以往前看,这就是碧波荡漾的昆明湖。这片湖静得像一面镜子。游船经常从这里经过,大家可以听到船上游人旅客们的欢歌笑语。
在昆明湖的上面,就是闻名遐迩的万寿山。站在这里,我们还可以看到颐和园的全部风景。站在这里看,整个颐和园真可谓是无比壮观。郁郁葱葱的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光,这就是古香古色的佛香阁。
大家快随我看看这美丽的石桥吧!这座石桥有17个桥洞,叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着姿态不一的活灵活现的小狮子。
这座在历史上为帝王建造的古典园林,现已成为中国最著名的旅游参观热点之一,每年接待游客数百万人。1986年,颐和园被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
大家听了我的介绍,是不是心动了吧!那就亲自到颐和园看看吧!
大家好啊,相信你们一定去过动物园吧,那里是不是有非常多的动物给你留下了深刻的印象呢?我家呀,就有一个小小动物园。但是猛兽居多,可怜兮兮的猴子只有一只。
第一站:狮子馆,我的爸爸像一只凶猛威武的大狮子,他的胡须就像是狮子的棕毛,他的嘴巴就像是狮子恐怖的大嘴,他那炯炯有神的大眼睛能看穿任何人的心思,他说起话来就像是在施展狮吼功一样,震耳欲聋,那声音响彻云霄,甚至贯穿着全宇宙。如果他从那边不慌不忙地走过来,可是连老虎都要避让身三分。比如有一次他迷迷糊糊的准备进屋睡觉,发现那么晚了,我还在和狗玩。他当时气不打一处来,以迅雷不及掩耳之势的速度冲了过来。眼睛里闪着熊熊烈火,鼻子冒着粗气,耳朵通红,连眉毛都快扬上天了,脖子上的青筋都冒了起来,他把我从床上揪下来,拿着打狗的棒子,啪啪这里两下,打得这儿红的发紫,啪啪,那里两下,打得留下了淤青。就连小狗都吓得慌忙逃窜。然而这时,他脸上的怒容依然丝毫未减。
这可真是个威猛的老爸啊!
第二站:老虎馆。我的妈妈,有着尖锐的牙齿,敏捷的双手和犀利的大眼睛,这让我不得不承认她是只如假包换的大老虎。嗷!她说起话来方圆几十里都能听到,当你听到沉重的脚步声时,就说明她要来了。有一次我在上课时偷偷吃零食,她就快步向我走来,二话不说就是一顿打。本以为打完了就彻底结束了,没想到还有更加严峻的惩罚在后面。只见他的眼睛瞪得圆圆的,似乎眼珠都快掉下来了,脸胀得通红,脖子上的青筋都冒出来了,手插在腰上一副凶神恶煞的样子展现在我眼前,他骂我时每个字都吐得清清楚楚,字里行间里都透露着愤怒,他那严厉的样子让我直冒冷汗。这样的`惩罚让我似乎自己都不认得自己了。
对,你没听错,这就是我那暴躁而且教训起人来一发不可收拾的老妈。
第三站:猴子馆。我呢,学习不算特别好,但在模仿上我可没怕过谁。我那神奇的脑回路,古怪的表情和有“棕毛”的手臂,真把猴子展现的淋漓尽致。有一次我和同学玩扔球的游戏,我一个人一队,多次上蹿下跳,左躲右闪,躲避了他们的攻击。轮到我了,我邪恶的眼睛扫视着该把球扔给谁。说是迟,那是快,正当他们放松警惕时,我用我闪电般的黄金右手,将我注入了全身力的力量的球给扔了出去。“耶,我赢了!”我高兴地蹦了起来。第二次,我们组了一个团来。因为三个“臭猴子”顶个诸葛亮嘛。开局由我们发球,我们三个配合的十分默契,我先拿着球传给小熊,他绕了几圈后偷偷将球传回来,对方根本没有注意到。然后我又把球扔到半空中,小徐奋力打,咱们做到了秒***耶,又胜利了。我们当时别提有多高兴了!
我家这么热闹,真可以说是一个小小“动物园”了,快来参观一下吧,免费的不要门票哦!
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