黄豆的作文100字三篇(写黄豆的作文50字)

黄豆的作文100字三篇(写黄豆的作文50字)

首页话题更新时间:2022-09-07 14:53:01
黄豆的作文100字三篇(写黄豆的作文50字)

黄豆的作文100字三篇【一】

今天,我们在田野扎了一个高大纤细的稻草人。

这还要从庄家说起,外婆家住在悬崖边,每到丰收季节那些野猴子居然成群结队来偷玉米,所以就用稻草人吓吓它们而已,大概是自我安慰吧!聪明的猴子队伍庞大,机灵得让人匪夷所思。

那是用稻草和木棍组成的人,我们给它穿着大家抛弃的花衣服,超短裙,红帽子,还戴了眼镜呢!远看是富家千金小姐,近看像庄家阿姨,它的神情似乎有些紧张,微风吹来,它总是东张西望,手里提着口袋,真想女娲娘娘。

它对工作一丝不苟,无论是刮风下雨,打雷闪电,太阳的炙烤,它也保持神态安然,日日夜夜的坚守岗位,毫无怨言,它那种精神可敬,值得我们学习呀。

黄豆的作文100字三篇【二】

我的爷爷已经70多岁了,但是一点也看不出70岁的样子。爷爷的头发并不是全黑的,搀着一些白,布满皱纹的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。他个子高高的,魁梧挺拔,一点也不驼背,走路时健步如飞,爷爷的身体非常好,这应该跟他年轻时做过运动员有很大的关系。

爷爷不但身体好,而且还多才多艺:画得一手漂亮的画,字也写得很潇洒,兵乓球打得特别棒,而且爷爷曾经是帆船运动员,在各项比赛中都获得过金牌,可见,爷爷的帆船技术也是一流的。其中,我最羡慕的是爷爷的绘画和书法。

有一次,我们要做语文小报,可是我字写得不漂亮,画也画得丑,又不太懂得排版,急死我了。突然,我想到可以请爷爷帮忙啊。于是我带着纸和画笔赶紧去找爷爷。爷爷拿过纸,若有所思了一会儿,就低头操作起来,只见爷爷一会铅笔,一会尺子,一会各色彩笔,不停地变换,不一会儿,一副精美的小报框架就出来了,各色线条和插画搭配得非常好看,艺术字也特别漂亮,该留空白的地方也都留得特别合适。于是我将事先准备的内容一一填在空白处,一份漂亮的小报就做出来了。在羡慕爷爷的同时我决定要向爷爷学习。

这就是我的爷爷,一位慈祥的心灵手巧的老人。

黄豆的作文100字三篇【三】

第一天

那天早晨,正上着数学课,班主任走进了教室,告诉我,让我收拾书包回家一趟。同桌雪雪也吓了一跳,说:“是不是你姥姥……….”这时候,我眼眶里充满了泪水,说:“不会的,绝对不是…….”收拾好书包,老师告诉我:“你们家里出了点事儿,***让你回家一趟。”我心提到了嗓子眼,会发生什事啊?老师说:“你姥姥病倒了…”我说:“没事吧!”“不用担心,回去多住几天。”“老师。课我会补上的。”老师又说:“嗯,这我倒不担心,重要的是,你要快点回家去。”

尽管老师说不用担心,但是,我姥姥的病我是知道的,医生早就说过没多长时间了。我急忙穿上外套,背着书包跑出了教室……

在路上,我哭着,跑着,过了一会,就到了家。我简直不敢上楼。我不愿意听到这个消息,我无法接受这个事实。我还是上去了。刚进家,电话铃就响了。妈妈接了电话。是大姨打来的。“已经走了吗?真的吗?已经不再了?”妈妈哭着问。大姨说的什么我也没听清楚。妈妈放下电话,哭着大喊:“妈——您为什么不等我们回去啊?您为什么走得那么早啊?我们还没见您最后一面啊!妈——。” 听到妈妈这样哭喊,我才明白了:姥姥走了,姥姥去天堂了,我再也见不到姥姥了,再也得不到她的爱抚了我跑回卧室,失声痛哭起来。翻开相册,找出姥姥的照片,坐在地上哭。照片上姥姥的笑容是那么慈祥!看,这张是我刚满月时姥姥抱着我照的;这张是我六岁时姥姥和我在家里的花园里照的………想起这些,我把照片贴在脸颊上,流着泪,心里想:“姥姥真的走了吗?姥姥真的不要我们了吗?”想着想着,我大哭起来,怀里抱着照片,真的不愿意松开大约12点左右,妈妈对我说:“雪儿,咱们该走了。”我和妈妈、爸爸、姨夫、弟弟、姐姐一起去了车站。坐12点半的.车去姥姥家。

经过了五个多小时,我们终于到了姥姥家。走到门口,大姨泪流满面对我说:“雪儿,快进去看看你姥姥。”妈妈先进去了。随后,我跑进屋子,只见姥姥静静地躺在床上,身体被摆布盖着,我在姥姥的遗体旁放声大哭,妈妈抱着姥姥的遗体哭,阿訇说:“不要哭,哭了对亡人不好!”爸爸拉住我,姐姐在一旁大哭,大姨哭得喘不上气,妈妈都快把嗓子喊哑了一家人都被悲痛笼罩着。

天已经快黑了,姨姥姥说让我们去她那里吃饭,都累了一天了。到了姨姥姥家,我却吃不下什么。我坐在床上,心里想着相对姥姥说的话:“姥姥,您现在一定到了天堂了吧?那里没有病痛,您在那里一定很好吧。不要担心我们,我们会好好的生活,我们会好好的照顾姥爷、您也一定要好好的享福啊!学而永远爱您!永远想念您!”

12点了,姨姥姥说:“你们早点睡吧,都累了一天了,明天还要早早的起床啊。”

夜深了,他们都已经睡了,只有我,躺在床上,默默的流泪

第二天

那天,我们早早的起了床,应为,这一天,我们就要送走姥姥

来到了姥姥家,我又看见了姥姥那覆盖着摆布的遗体,心里真难受。大姨给我和姐姐带上了白丝巾,之后,我们一家人都坐在姥姥身旁守着。我握住姥姥的手,流着泪,姥姥的手已经不再有温度了!已经是又冰又凉

大概是十一点了,妈妈和大姨还有几个回民老奶奶给我姥姥洗身子。我们都在外面等着,。快到中午十二点了大姨让我们进去见姥姥最后一面。阿訇又提醒我们:“谁都不许在屋里哭!”我们进了屋,见了姥姥最后一面。出去后,我忍不住失声痛哭起来

过了一会,来了几个从清真寺里大阿訇,,我知道了,这时候,是该送姥姥走的时候了。他们把姥姥抬走了,抬到了车上,这时,一位阿訇专门过来提醒我们,说:“到了坟上,你们谁都不准哭,哭了对亡人不好。”他们边抬着姥姥,阿訇在一旁念着经,我,忍不住,我哭了。车走了,大人们和姐姐都坐在大车上,后面跟了17辆大大小小的车。走了一小时,到了坟地,好冷清啊!这是一块新的回族坟地,这里,只有一个回族爷爷的坟。我们下了车,男的都站在坟前,去不让女的上前去,姨姥姥上坟边上去看,大姨说:“雪儿,快,把你姨姥姥拉回来,阿訇说,女的不能到坟前去。”我去搀着姨姥姥回来,姨姥姥眼里含着泪水,说:“我只是看看我姐姐的坟好不好。”听了这话,我流泪了。坟前男女老少有将近200个,阿訇有17位。他们把砖块摆进坟里,又把姥姥抬进去,开始埋起来。我看着姥姥被土一点一点的埋上,心里很悲痛。不知怎的,阿訇说让女的先回去。我们都先回去了,一个阿姨拉住我和姐姐,我好几次都想挣开那位阿姨的手,我回头看着,喊叫着:“姥姥!姥姥!”阿姨拉我拉的更紧了。“别拉我!我不回去!我姥姥还在那里,姥姥!姥姥啊——”姐姐哭了,妈妈哭了,大姨哭了我们上了车。到了姨姥姥家,过了一会儿,那些男的都回来了。阿訇念完经,就说:“今天亡人走得很顺利,十几辆车,配成一长队,是这里从来没有的。亡人也没有遗憾了”后来,又开始请阿訇和今天到场的人吃饭。过后,姨姥姥眼里含着泪,欣慰的说:“摆了整整十桌啊!”

我们都流泪了。

第三天

那天,妈妈说:“今天你和姐姐先回奎屯去,我和你爸还要在这里守你姥姥七天,你的课不能再耽误了。”十一点,我和姐姐坐车去了车站。坐在车上,我回过头去看,我好舍不得,我流下了眼泪。心想:“我以后会经常回来看姥姥的。”

经过了五个小时,我们到家了。

这三天,使我永生难忘。

黄豆的作文100字三篇【四】

我的表妹今年五岁了,长着一副圆溜溜的小脸蛋,有一双亮晶晶的漂亮的大眼睛,她一笑起来还会露出两个小酒窝呢!表妹很调皮,经常把我们逗得哈哈大笑。

有一次,我到姑姑家做客,表妹一见到我,就连忙跑过来抱住我说:“姐姐,姐姐,陪我玩拼图,好不好啊?”看着她这么求我的表情,我只好答应了。我们跑到房间里玩,你一块我一块的找着,拼着,很快就剩最后一块拼图了。可是,我这里找找,那里找找,就是找

不到,表妹也东找找西找找的,可还是找不到,我都觉得奇怪了。这时我发现表妹在一旁偷偷地笑,我质问她:“是不是你把最后一块拼图藏起来了?藏到哪里了?”“在,在床底下呢!”她还一边说一边笑的。谁会想到表妹还会故意装模作样的,你看,她多调皮啊!

吃中饭了,我们都在津津有味地吃着饭菜,表妹不爱吃饭,喜欢喝粥。还没吃几口,我就听到了几声“扑扑”的声音,原来是表妹把粥放嘴里吹成泡泡了,脸上也都是粥糊糊了。我和姑姑看见了,差点都把眼泪笑出来了。

我的表妹虽然是个调皮鬼,但也给我们带来了不少快乐,我很庆幸有这样的一个表妹。

黄豆的作文100字三篇【五】

“明天去春游!”班主任陈教师走进教室,高兴地对大家说。顿时班上的同学有的欢呼起来,有的讨论着明天带什么,有的同学笑地合不拢嘴。

“小鸟在前面带路,风儿吹向我们``````”我们随着欢乐的歌声和银铃般的笑声,飞到了五里去看花。这时,我们看着山上的桃花,远处望去,好象一片红云降落在了上面,又像太阳落山时的落日。走了几步路,一两棵桃树展现在握们的眼前。

象一个身穿粉色衣服的姑娘羞答答地低下了头。这些桃花有的含苞欲放,有的花蕾满枝,有的非常娇艳。你闭上眼睛,变能闻到一阵阵清香。我走进了桃树林,就像花的海洋。这时有一位同学经不住诱惑,身手要去摘一朵桃花,我连忙去阻止了她,我对她说,一朵桃花就是一个桃子呀!这时一阵微风吹来,把树上的花瓣吹了下来,好象天女散花。给大地撒上了春泥。

桃花旁,油菜花也看了,就像一地的金子,连蜜蜂,蝴蝶也来在上面采采花粉,跳跳舞。油菜花有着小巧玲珑的花瓣,摸上去滑滑的,舒服极了。

五里真是太美了,我真想用彩色的画笔把它画下来,用优美的语句把它说出来。这么美的地方,使人乐而忘返。

黄豆的作文100字三篇【六】

2、学生表演,创设情境。

(1)两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。

(2)学生评议,从表情和语言两个方面,给予补充。

(3)再请一组同学表演。

1、学生写草稿。

现在我们拿起比,把你招待客人的经过写下来,写的`时候可以想一想我们刚才的表演。

4、点评。

(1)同桌互相朗读自己的习作,互相纠正,互相表扬、肯定。

(2)推荐你认为写得好的习作读给大家听.

(3)交流评议.

5、学生修改。

6誊写作文。

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