学校生活事五彩斑斓的。有好事,有坏事,有开心的事,有不开心的事,同学之间也会闹矛盾但总会被解决,我今天要说的就是发生在我们班上的事。
“叮铃铃”打铃了,我们下了科学课纷纷都回到教室。这时,在操场上不时传来笑声和“他真傻”,“你看看”,“我再调高点”我好奇地走到了操场。原来,有几个男生正在那儿用镜子反射。再走进些,他们拿着一个小镜子把光反射到墙上,而正好几个充满好奇心的一年级的同学正在跳着去打。这时,反射的光被照在了一个小男孩的脸上,三四个同学都去打那个同学的脸。这时,我在也看不下去了,走上前去制止他们说:你们的这种行为是不道德的,你们不能把自己的`快乐建立在别人的痛苦之上。”我的话语说得他们哑口无言,面红耳赤,也觉得自己做错了。
让我们一起文明游戏,希望这样的事不再发生。
记得那天晴空万里,下午第一节体育课,太阳火辣辣地烤着大地,天气干爽、燥热。嗓子里几乎要冒烟了,渴死了,想喝水的念头愈来愈强烈,如果能喝一口清凉的冰水,那该是一件多么惬意的事啊!
正想着,下课的铃声响了。我既没带水也没带钱,该怎么办呢左右为难时,远远看到芳芳和媛媛各自拿着一包冰水走过来。我眼前一亮,飞快地跑过去,“渴死了,能不能给我喝一口?”两姐妹默然着,谁也不说话。心灰灰的,冷冷的。不愿再多问一句。“哼!还好朋友呢,连口冰水都不给喝,太不够意思了。”
我垂头丧气地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像传说中的夸夫,嗓子干得都冒烟了。我觉得委屈极了,最好的朋友在我最困难的时候竟没有一个肯帮我的,眼泪在眼眶里直打转。细心的同桌李,看到我的不快,问清事情的原因,毫不犹豫地拿出了自己的水。
我心中的感谢无法用语言表达,心快乐得像只飞翔的鸽子,我大口大口地喝起来,水,真甜、真爽啊!这友谊的滋味,比水更甜、更爽。听了她们的解释,我松了口气,我说嘛,好朋友怎么会不理我。于是我握着拳头警告她俩,今后有事一定要说清楚。
以后,不论遇到什么事,我会记得在别人最需要的时候,毫不犹豫地给予,像我的同桌——李丽。赠人玫玫瑰,手留余香。
我的好朋友--郝进群。郝进群——乌黑的头发,经常扎一个马尾辫,黑黝黝的皮肤(他是中国人哦)脸右颗痣。
他比我大俩岁,比我高一年级,我们俩家离得很远,可是就这样我们仍然是好朋友。记得我们是扎一个雨天认识的。
“哗啦啦,哗啦啦……”雨下个不停,爸妈出差啦,自己照顾我;怎么办?没人来接我怎么回家?我站在楼道上走来走去,想热锅上的蚂蚁还有希望,我呢……唉……
没人来接你呀,一个温暖的手向我伸来,走我陪你,随手脱下他的外衣盖在我头上我没有拒绝,一路上她对我嘘寒问暖,我对她不闻不问;知道回到我家,他身就走,想:他一定浑身湿透了,可我却……我拿起伞冲向他,她却推开说:“给了我你就淋雨啦。”“没事儿。”“你回去吧,如果想感谢我。”我没有法子脱下自己的外衣盖在她头上,跑向家的方向。站在犄角旮旯静静的望着他。
第二天我打听到他生病啦,我那豆大的眼泪掉了下来,下学后跟随他的同学来到他家,我望着他,他望着我,谁也没有说话。
第三天他上学啦,我嘘寒问暖的问他,她却一声不吭。慢慢的我俩熟啦,我明白了他是外表冷酷,内心却是温,他就是“刀子嘴豆腐心”的典型类型。
好朋友是天,好朋友是地,有朋友天不怕地不怕。
上课铃响了,同学们赶紧跑回自己的座位上,端端正正地坐好,谁都不讲话。 过了一会儿,老师还没有来,教室里便热闹得像菜市场了。
同学们趁老师没来,有的说话;有的跑来跑去;有的则大声讲笑话&& 刚才还是鸦雀无声,现在却像小鸟一样叽叽喳喳,闹个不停。大家谈笑风声,说得高兴极,好象教室是他们的自由地。管纪律的同学大声说:不要讲话,谁讲话谁记在黑板上!同学们顿时静了下来。突然,一个同学怪叫了一声,惹得大家哈哈大笑,教室里又沸腾起来。有的同学被记上去了,还是装出一副若无其事的样子,仍旧谈天说地。
有的同学大声唱起了流行歌曲,大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见,有的同学跑到教室门口,贼头贼脑地往外探。不好了,老师来了!那个同学慌慌张张地跑回座上。
马上,教师里有恢复了平静。 老师笑容满面地走进教室,见同学们都坐得笔直,说:不错,很安静!管纪律的同学有苦难言,只得一言不发。同学们心虚,互相看了看,偷偷地笑。
听说学校里有乒乓球队训练,听到这个好消息,我决定参加这一次的乒乓球队。
中午,我兴致勃勃来到了那边,只见大家排好队,正在做操呢。我也挤了进去,装模做样地学了起来。好不容易做完操了。教练教我垫球,我便拿起球拍,认认真真地垫着。刚开始学时,我总控制不好球,总让它掉地,渐渐的,我的球控制得越来越好,最多能垫200多个,这可能是我每天练的收获吧!不过三四天后,教练觉得我们打的比以前好多了,又开始教我们新的知识,我以为很难呢?只不过是一个推球,在练时,别看这小小的球那么简单,但是一到我的手时,球拍总是往上翘,没法往前推,在教练的鼓励和帮助下,我的球渐渐的能往前推了,我的心里笑成了一朵花,教练也笑了。我非常感谢教练对我的支持,使我在乒乓球方面有很大的提高。随后,教练很有耐心地教我们切球、扣球等方面知识,让我有了信心。
通过这十几次学的内容,我觉得乒乓球已经打得不错了,这都是教练的功劳。我想对教练说:“教练,您辛苦了。”
我的同桌,她是个女生。她叫:石蕊,她很漂亮,也很温柔!
为什么要说我的同桌呢?因为以前我误会她了,事情是这样的:因为我们两家离得没多远,可以一起回家顺路、上学
可有一次,我左等右等不见她人影。2:30的时候我等不及了,我骑着车子到学校后,把车子锁好。进班后却看到她做在座位上,我撅着嘴坐到了我的座位上,她走过来,跟我说:“井森,对不起……”“闭嘴,我不想听你说话。”我生气地反驳道。
后来,我才知道。那天中午她的妈妈生病了,她本来就不爱说话,又加上她妈妈生病了,她更着急了,陪她妈妈上完医院后,她就直接来学校了。连中午饭都没吃。
一天,上体育课,班里同学都走了。我看到她坐在座位上,很不开心的样子!我也不自觉的低下了头,走过去跟她说:“对不起,我不该不听你解释。原谅我吧!”她抬起头说:“没事,只要你肯原谅我,那就好了。”我的眼睛湿润了,她掉眼泪了。我们抱在一起,我说:“也许这件事过后,我们的友谊会更深!”
我们还是和以前一样,手拉手,放学回家……
下午第一节是我喜欢上的英语课。
开始上课了,刘老师并没有要我们打开课本,而是笑盈盈地对同学们说:”今天跟大家做一个游戏,我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷,怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻,一只手高高地举了起来,原来是坐在第一排的刘英同学。(写出了同学们的疑问——事情的起因)
老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛,边系边问她能不能看见,然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说:“Touch it and guess”(摸一摸再猜一猜)
刘英先是一愣,立即回过神来,开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁,一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于,她开口了:“Is this an English book?“(这是一本英语书吗?)同学们听她回答对了,齐声喊道:”Yes!(对)刘英取下不手巾,兴奋地回到了座位上。
见这个游戏这么有趣,同学们的兴致一下子上来了,纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑,只能听见同学们的笑声和老师的脚步声,不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。
我听了,用手摸着那个东西。咦!硬邦邦的,还”长“了许多角,而且每个角都比较尖,是什么呢?
对了!也许是星星。”Is this a starYes!(对)同学们大声回答。
我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了:“What colour is itYou have 3 chances。”(它是什么颜色的,你有三次回答的机会。)它是什么颜色的呢?
我想可能是因为紧张,也可能是平时没有观察,我一连浪费了两次机会。糟了!我只剩下最后一次机会了。没办法,乱猜一个吧!我不抱希望地问老师:“Is it white”(是白色的吗?)
“Yes。“(是)同学们肯定地回答。
游戏做完了,老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文,哇!文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果,课上发言的人多了,同学们学习的热情十分高涨。
这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀!
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