唱给老师的赞歌600字作文(献给老师的赞歌作文800字)

唱给老师的赞歌600字作文(献给老师的赞歌作文800字)

首页话题更新时间:2023-01-11 08:43:12
唱给老师的赞歌600字作文(献给老师的赞歌作文800字)

唱给老师的赞歌600字作文【一】

生长的地方。但是,这棵小杨树确异常的`顽强,利用那瓦片下的空间,借助天空的雨水,温馨的阳光,竟然成长起来,几年的时间长成茶杯粗细的树木。房子的主人几次上房欲砍伐倒这棵杨树,但最后还是不忍下手,把这棵生长在不是地方的树木留存下来。夏季干旱时节,杨树的叶子几乎干枯,但是一场雨水过后,小树又恢复了原来的郁郁葱葱的景象。

这让人想到另一个问题:绿色生命的顽强精神与毅力是何等的惊人,那种魄力,那种倔强的个性多么值得人类学习啊!温室内是无法孕育盘天大树的,襁褓中的孩子无法适应狂风暴雨生活环境的。只有在风雨中历练的人,才能胜任时代赋予的重任,担当起社会发展的职责,推动社会向前迈进。

我们要学习

唱给老师的赞歌600字作文【二】

滕子京——悲愤中的分享

滕子京一身宏才,却被小人迫害,背上腐败贪污的假罪名,被贬至岳阳。

这位锋芒毕露的才子,无法施展宏才,还被夺去了清白,理应抑郁不平,无比悲怆,借酒消愁,用笔写下一串哀怨才是。

但就在我们惋惜一颗星坠落的时候,滕子京却毅然斩断惆怅,抛弃悲痛,勤于政绩,用越明年,政通人和,百废具兴的傲人政绩重新回归人们的视野。

而他并没有因政绩突出而有丝毫松懈,反而重修具有历史意义的岳阳楼,让文人墨客来此分享洞庭美景。

滕子京,在悲愤中并未消沉,他与世人分享了不以物喜,不以已悲的旷达胸怀和先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的爱国情怀,激励了无数后辈。

贝多芬——痛苦中的分享

表面上看,贝多芬是如此光彩照人,捧得鲜花和欢呼无数,但这华丽的表象背后,又隐含着多少不为人知的笑泪。

从一开始,命运就百般捉弄贝多芬,悲惨的成长,不幸的爱情,给城市带来欢乐,却受到维也纳的敌视而贝多芬直接、高傲、反叛的性格也让人们对他充满误解。

而对音乐的热爱,对世界的大爱,支撑起贝多芬顽强地与命运抗争,写下了许多不朽的杰作。

但命运再次给了他一个晴天霹雳。正当他潜心创作时,命运一点点夺走了他的听觉。

双耳失聪,对一位音乐家可以说是致命的打击,因为他已无法在声海中遨游。

不是没有绝望,不是没有挣扎,但对音乐的执着竟让贝多芬口含细管,另一端感受钢琴发声时的震动。这让人目瞪口呆的方法,竟让贝多芬坚持创作,在生命的末日,写下了广为流传的《欢乐颂》。

世界只给他痛苦,他却把欢乐与世界分享。

贝多芬,在痛苦中并未放弃,他与世人分享了不朽的音乐和欢乐,以及顽强和勇气。

海伦。凯勒——黑暗中的分享

还未去探索这大千世界,海伦。凯勒便失去了观看、聆听的权力。

无助的黑暗之中,海伦。凯勒感到无比孤独。她性格暴躁,不容他人接近。

上帝似乎注定要让她成为最不幸的人,而无尽的黑暗也让小海伦无所适从。

但一颗美好的心中,暗含着对生活的`渴望和向往,即使没有阳光,也会破土而出。

海伦在莎莉文老师的引导下,期期艾艾地学着说话,学着各种知识,学着与人沟通。

过程是辛苦和艰难的,海伦要花费比常人多百倍的努力才能发正确的音,写字

但对未来怀着憧憬的海伦挺过来了,她不仅过着和常人几乎相同的快乐生活,还考取了哈佛大学。

海伦还用亲身经历写下了着作《假如给我三天光明》。

海伦和一生就是一个闪耀的奇迹。

海伦.凯勒,在黑暗中并未绝望,她与世人分享了对生活的热爱,和乐观坚强去奋斗的信心。

他们的一生充满艰辛和痛苦。

但他们却用坚强、乐观、执着、旷达拨开了乌云,让温暖的阳光照耀大地,和每个人分享这永恒的美丽。

他们用伟大心灵与我们分享,那一乐曲曲壮丽的赞歌,还在耳边回响。

唱给老师的赞歌600字作文【三】

??草的赞歌作文

我不由得停住了脚步。

屋前的水泥地上,靠花圃的位置摆着两个水缸。水缸之间,突兀地挺立着一抹绿色,让正欲浇花的我好奇不已。

在这样一处没有泥土,没有水分,甚至连阳光都少得可怜的环境下,一株瘦弱的草就这么长出来了?它是如何活下来的?又是如何做到今日的傲然挺立呢?

怀着许多的疑惑,我按耐住内心的激动,蹲下身子仔细地注视着这蓬勃的生命。

这里什么时候会有一堆泥土了,难不成是雨水将花圃中的泥冲刷到这的?兴许是在可怜它的遭遇吧!我在心底默默地猜测着。

但,就这么一点泥土,被风送来的种子却依靠着它在这里落了根。春天,润物无声的细雨照顾不了它;夏天,一解闷热的阵雨缓解不了它;秋天,丰收的喜悦感染不了它;冬天,厚重的白雪阻压着它。

然而,它日复一日,年复一年地努力吸收养分,终于积蓄到足够的'力量。于是,它不顾恶劣的环境,破土而出了。

小草,它没有苍松的青干脆枝,也没有白杨的伟岸挺拔。可是,就是这么一株默默无闻的草,却给予我心灵无限的震颤。

小草,它无需肥水的养育,更不介意土地的贫瘠,只要有一粒种子,它就可以深深地扎下根须。被无数人忽视,践踏的小草,它就这样顽强地生长着,勇敢地面对来自大自然种种考验,让我为之眼前一亮。

小草,它没有抱怨环境,而是自信满满的接受考验,持之以恒地接受挑战,最终换来了如今的掌声。

阳光透过缝隙浅浅地射进来,现在它身上,顿时只觉眼前辉煌无比,四周都洋溢着一股浓浓的生命气息。

我立于缸前,肃然起敬。

唱给老师的赞歌600字作文【四】

风,把一片落叶吹到了我的窗前,我拿起它,仔细端详。时光的沧桑让它脱去了那层翠绿的外衣,原本光滑的叶面也变得粗糙不堪。它,把自己最美的时光展现给人类看,当它老去的时候,只是默默地从树叶上脱落下来,把自己的位置让给了下一波轮回的树叶。 即使是这样,它也从未抱怨过一分一毫命运的不公,而是连自己老去后,也要化成肥料,给大树提供营养。一年又一年,一个轮回又一个轮回,每一批叶子都是如此,尽自己所能,为大树奉献出了自己的一切,甚至是生命!它那难能可贵的奉献精神,又有多少人能做到?

在这个社会上,即使举手之劳,也要索取报酬;面对他人的困难,伸出的不是援助之手,而是冷嘲热讽……我们欠缺的不正是落叶之精神吗?

唱给老师的赞歌600字作文【五】

落叶,我眼中的了不起者,这首赞歌唱给你。

落叶,不甘做落魄的抛荒者,一有机会就酿造美丽!一阵秋风拂过,树叶“哗哗”地响着。看着眼前片片枯蝶般的落叶,思绪飘向了远方的大洼,眼前是大洼里树叶缤纷飘落的情景,叶子纷纷落下,绿的、黄的,夹杂在野草里,路边、池塘边、河堤上,杨树的叶子、柳树的叶子、槐树的叶子,在半空中飞舞着。秋风有些冷酷无情,树上仅剩的几片叶子在风中摇曳。风吹着,可劲儿的吹着,那叶子便同枯蝶从树上飘落,那缓缓落地的叶子,似乎并未带着丝毫的死生,更多的是不甘。他们不甘做落魄的拓荒者,一有机会就酿造美丽,他们悄悄地把自己隐藏在泥土中,为了下一个春天做准备,虽然自己消失在泥土中,但是却为自己的生命做了一阶的提高。

落叶,不甘做落魄的拓荒者,一有机会就就酿造美丽。悬崖上,垂死挣扎的几棵苍老的大树。从一棵幼小的芽儿长成一棵沧天的大树多么的艰辛,可一个秋就带去了他毕生的心血。风可劲儿的'吹着,那几棵苍树的叶子,经受不住打击便一片片飘落,他们并未抱怨着什么,它们更多的是不甘。他们不甘做落魄的拓荒者,一有机会就酿造美丽。他们乘着秋月,落到人们可以看见的地方,被几名落叶收集爱好者所带走,被做成标本,被人们欣赏,虽然离开了自己的“家”,但是却为自己的生命做了二阶的提高。

落叶,不甘做落魄的拓荒者,一有机会就酿造美丽。一所幼儿园里,一群可爱的孩子,他们的手中,有落叶做成的金鱼、小乌龟、小白兔。一片榆树叶,三片柳树叶成了一条金鱼;两片椿树叶,三片榆树叶成了一只小鸟;两片杏树叶,四片柳树叶,成了一只乌龟。落叶,他们虽然在小朋友手中,但是却为自己的生命做了三阶提高。

落叶,我眼中的了不起者,我把人们的赞美,编织成一首歌,唱给你!

唱给老师的赞歌600字作文【六】

在这里生长,以点缀荒芜的原野。雨季来临,那些富有生命力的种子,在雨水的滋润下,迅速生长,以最快的速度繁衍生息,用绿色的生命把沙漠复活,干旱季节它们忍受着异常的困境,而等待着机会,期盼雨季的到来,重新开花结果。所有的

唱给老师的赞歌600字作文【七】

的生命力之顽强不息,耐力十足,在极其艰苦的环境中仍然生存着,展示着它的魅力,展示
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