给我影响最大的人这篇作文怎么写【一】
从幼儿园到小学，我结识了许多朋友，但我觉得对我影响最大的人就要算是王浩茹了。
自从我们上学后，便成为了好朋友，我不会的题去问她，没带的学习用具向她借。下雨天如果我没带雨伞，她便送我回家。我每次向她提出要求时，她总会满足我。她在我心中有着崇高的地位。
记得有一次，我一不小心摔倒了，王浩茹看见了，忙把我扶起，用她的新手绢把我的手擦干净，又给我拍掉衣服上的灰，然后把我送回家。
现在，同学们有困难，我都尽力的去帮助。谁有不懂的题我讲解，谁哭了我去安慰，同学们都夸我。但我总是说：“这都是王浩茹的功劳呀！”
王浩茹助人为乐的好品质深深地影响着我，我以后也要做一个助人为乐的好公民。
给我影响最大的人这篇作文怎么写【二】
他眼角的鱼尾纹，像极了办公室那杯新泡的绿茶上氤氲的水汽，不由得教人对岁月的悠长作连翩的浮想。尤其是喜欢他的笑靥，它们在那时总会顺了温柔的目光游进你的心房，然后泛起美丽的涟漪。
说实话：对于语文我还真没上过心，我所忠情的是数学里那事故的圆，固执的三角，直率的线。
然而终究他出现了。记得第一次聆听那充满诗意的朗读时，我就被他那声音深深地迷醉了。
那时一个夏日的下午，语文老师飘扬的裙角终究没有出现，进来的是他，一首诗便成了开场白，那是《如梦令》每一个唇齿间涌动的字音都是一滴清流，滴滴入耳，句句入心，心里便发出一脸酡红的夕阳，一片飘扬的翠荷，几羽扑翅的白鹭…
原来，句子也可以读出这样美的意境的！
而爱上语文的是在那堂作文课上。
我本随意写了一段话，可是他看见了却大加赞赏。从此我爱上了语文，更爱上了生活。
我很感激他，给我施予这样的影响。
给我影响最大的人这篇作文怎么写【三】
如果有人问我“对你影响最大的一个人是谁”，我会说她。如果如果有人问我“你最感激的人是是谁”，我还是会说她。
在我的记忆里，这个人给我的记忆，抹也抹不掉。
她，一对水灵灵的大眼睛，一张依琳的小脸，嘟嘟的小嘴，长长的马尾辫，非常可爱。
在我读二年级的时候，我刚来到这个学校，对周围的环境并不熟悉，照成了我孤僻的性格，没有一个朋友，学习每次都是倒数，面对父母和老师的责骂让我非常伤心。
终于，有一天。天下着迷蒙细雨，我撑着小伞走在回家的路上。忽然，一个声音在我耳边响起：“我能和你做朋友吗?”这让我十分惊讶，因为这是我第一次听到的话。会是谁呢，我想着。我抬头看了看她，原来她是我们班的班长，她长得很漂亮，成绩也很好，她怎么可能会和我交朋友呢。“你。不嫌我成绩差吗”我小声地问这。“不会啊，我能和你做朋友吗?”她再一次地问着我。“……好吧……”我胆怯地回答着，生怕她会后悔。“走，我们一起回家吧。”她那温暖的手拉起我那冰冷的小手，很温暖，很温暖。这时雨停了，这也许天也在为我高兴。那时我笑了，笑得很开心，很灿烂。
后来，我们成为了形影不离的好朋友，一起笑，一起哭。我也被她感染着，从差生变成好学生，性格也不那么孤僻了。
我要对她说“谢谢你，改变了我一生。”
谢谢你，我最好的朋友。
给我影响最大的人这篇作文怎么写【四】
古今中外，有许多杰出的人物，他们都令我们崇敬和仰慕，他们的思想言行会给我们很大影响。其中，给我影响最大的就是袁隆平。
想必你一定对这个人了解不少，没错，他就是我国杂交水稻研究的开拓者，世界著名的杂交水稻专家，有“杂交水稻”之父的美誉。
和许多科学家一样，袁隆平小的时候也具有很强的好奇心，脑子灵光，喜欢思考，喜欢问问题。在家的时候，他老是缠着父母问这问那，在学校里更是问题一大串，简直是个“问题袋子。”有时候问题太难，把父母和老师都难住了，但是他这种爱问问题的热情一直没有减退过。
1942年的秋天，袁隆平升到了初中，开始了新的学习生活。学校开始使用新的课本，增加和改变了许多科目，这样就有了一大堆的概念、定理、公式，老师让同学们把这些东西都背熟，同学们只好抱着书本背，但是袁隆平讨厌这种死记硬背的方式，他往往先把公理、定理的内容先理解一遍，然后再试着背诵，这样不仅速度快，而且还能掌握这些定理的真正内涵。
一次上数学课，老师讲到“有理数”这一章，告诉同学们一条法则：负负得正。老师怕同学们不理解还作了进一步的解释，但袁隆平还是不能理解，就问老师：“负数乘负数，为什么得正数？”老师说：“你们只要牢牢记住它就可以了。”“但是，我们想知道它是怎么来的啊！”袁隆平咕哝了一句，因为老师的答案并不能让他满意。既然老师不讲，那就自己琢磨吧。在这样的学习中，袁隆平获得了无穷乐趣。
凭着这股爱提问、爱钻研的劲，袁隆平在学习上越来越进步，在科学的大道上越走越远，最终成就了他一代科学大师的地位。
他的好奇心、爱思考、爱问问题的精神给了我很大的影响，我不得不学习思考与钻研，我深深感受到学习离不开袁隆平的精神。
给我影响最大的人这篇作文怎么写【五】
爷爷是一个对我影响最大的人，他一辈子都在和土地打交道，也一辈子视土如命。
爸爸告诉我：几年前，爷爷门前有一片土地。一天，爷爷站在荒地上，四处张望了一会儿，似乎想到了什么，骑上自行车，来到了集市，买了几袋庄稼种子，再把伯伯、爸爸、叔叔都叫来，一起拿起锄头去种地，今天松土，明天播种，后天……
从那以后，爷爷就没闲着，也从来没有让那块地荒着。
土地是爷爷的命根子，他常嘱咐爸爸，他要是不行了，就把他安葬在这块土地里，千万别占了好地，不然，他在土地里，也“睡”不安的。
给我影响最大的人这篇作文怎么写【六】
深夜，浮风，雨点。
夜里，我被敲打的雨点惊醒。望四周，伸手不见五指。
打开窗，触摸着丝丝夜风，收集着点点雨滴。于是，这夜，这风，这雨引起我无限的遐思……
我马虎的性格似乎是命中注定的，无论做什么总是丢三落四，父母为此批评过我很多次，但我依旧我行我素，依赖父母已成为习惯。
那一天我起晚了，在家中匆匆洗漱了一下就飞也似地冲向学校。当然，我又一次忘记带校牌。
直至走到校门口我才发现，清爽的早晨我却急得像热锅上的蚂蚁，急忙给父母拨了电话，本以为父母依旧是用无可奈何又带有点宠溺的语气答应我，但是，母亲拒绝了。她在电话里清楚地告诉我，要我自己解决。
放下手机，一种失落感油然而生。平生第一次明白什么叫心急如焚;第一次开始埋怨自己为何如此不细心;当然，也开始怪父母为何不体贴自己……
可无论怎样，望着校门口越来越少的学生我终于是急了。在心里策划着应如何应对，但种种设想都被否决了。我看了看手表，还有一段较为充裕的时间，心一横，转身向家中奔去。
家里离校并不算太远，所以一路上我都在抱怨着不肯花费五、六分钟为我送校牌的父母。回到家的时候，我看见母亲正对着我的校牌发愣，见我回来了，竟是十分高兴。但我没有留意到，只是拿了校牌便匆忙离开。同样，我也没有注意到身后母亲那欣慰的笑容。
当然，从那以后，我就与“粗心”说了永别，那一刻，我真正理解了父母的苦心，或许在我家校两地奔走的时候，母亲也在担心着，但她终是没有帮我，而是亲眼见证了我与“粗心”告别的过程。
对我来说，我收获了两件事情：母亲的爱与良好的习惯。我从不在小事情上依赖父母，独立的性格就是在那时养成的，我相信它会伴我一生。母亲的爱，它也融入了这个习惯中，伴我成长。
给我影响最大的人这篇作文怎么写【七】
如果要我选一个对我影响最大的人，那你可能不相信，这个人就是我才上二年级的表妹。
记得在一次暑假里，表妹到我们家来玩，吃过午饭后，爸爸，妈妈他们出去买水果了，当时，只有我和表妹在家。家里一片寂静，在做作业的我暗喜：“今天最最安静了，可以安心做作业了。”不一会儿，突然“砰”的一声打破了寂静，我没理会。一会儿又发出了声音，这次却是表妹的哭声，我心里连想不好，急忙赶去客厅，安慰表妹：“你怎么了？”她用右手指了左手，我顺着她指的方向看去，呀！？怎么有个刀口！我想先批评一下她乱拿刀具，但为了保护她不被爸妈批评，我在心里暗做了准备，爸爸妈妈回来后，一进门就看到了表妹手上的伤口，妈妈顿时把目光投向了我：“是不是你弄的？”我点了点头，妈妈正要打我，表妹站了出来：“是我自己拿刀，不小心划的，不是哥哥弄的！”妈妈不相信，半信半疑：“是你自己划的？”表妹点了点头，最终妈妈批评了表妹。
表妹，你让我懂得了做人要诚实，不可以对大人说谎。我谢谢你！
给我影响最大的人这篇作文怎么写【八】
俗话说：“三人行必有我师。”在我的生活中，需要学习的人太多了，今天我向你介绍我的姐姐。
今天考语文，我考了97分，心里特别高兴。放学回家的路上，我一边蹦蹦跳跳，一边哼着新学的歌曲。我高兴地推开门，迫不及待地叫道：“姐姐，我考了97分，我考了97分”。可姐姐没来迎接我，而是聚精会神地看一份卷子，我想：姐姐不会没考好吧，她的成绩一直不错。我一看她的卷子，迷惑不解地问：“姐姐，你考了98分，为什么不高兴？”。姐姐回答：“虽然我考了98分，可离100还差两分，如果我不找出原因，下次会更低”。
听了姐姐的话，我刚才的高兴劲，一扫而光。我打开卷子仔细观察起来，我不仅找到了错的原因，而且还找到了一直考不过姐姐的原因——“自满”。
