作文提纲难以忘却的记忆【一】
蓦然回首，校园已在我的心中留下了许多不可忘却的记忆……
---题记
当我看到“记忆”这个词时，积淀在心中的记忆就像雪花一样从天而降，而我在这雪中漫步，伸出手来，一片片雪花落在上面，然后慢慢地融入我的心灵。
雪花一
语文老师正站在讲台上，手里拿着语文书，检查我们文言词语的掌握情况。“久之的之是什么意思？5号。”老师问着。5号同学站起来，熟练地回答：“音节助词，无意。”“接下来……”，老师的目光扫视着书本，说：“辍耕之垄上的之是什么意思？1号。”老师话音刚落，一声响亮的“到”回荡在教室里。顿时，同学们哄堂大笑，老师惊异地看着我们，不一会儿也会心地叫了起来：“哦，呵呵，真巧啊！”于是教室里又涌起一股笑的波浪。
这片雪花一融入我的心中，我依然大笑----虽然事情发生的时间已相隔甚远。
雪花二
真是天公不作美，在这喜气洋洋的文艺晚会中，大家都站在台下津津有味地看表演，突然，一场大雨落下。可你不用担心，这雨是浇不灭我们的激情之火的。大家纷纷回教室拿雨伞，有的甚至还冒着大雨在看。朦朦胧胧中，台上的表演者依然全心投入地为我们表演，台下是一把把五颜六色的雨伞，伞下是一颗颗充满青春朝气的心，再加上无情的大雨，这是一幅何等壮观的画面啊，它好像在向天公大嚎：我们才不怕你的这点小雨呢。
这片雪花也慢慢融入我的心中，紧接着，一股强大的动力立刻席卷我全身的每个细胞，它使我充满力量。
雪花三
那是一个寂静的夜晚，每个人都已疲惫不堪，快快入睡。唯独我们几个还精力充沛，在寝室里畅谈。突然，一阵敲门声穿过我们的谈话声，跑进我们的耳中。一瞬间，寝室鸦雀无声，因为我们知道老师来了…老师将我们叫到外面去，一个个地批评教育。当轮到我时，我不敢抬头正视老师。身为班干部，不但没有管好纪律，好带头说话，我倍感惭愧。过了好久好久，老师都没开口。最后，老师拍了拍我的肩膀说：“老师相信你是个懂事的孩子，希望下次你能做好榜样。”就是这简简单单的一句话，温和而细腻，却让我彻夜未眠。
这片雪花融化，我感到很冷，然后低头默念：老师，我一定会做好榜样的。
有苦有甜，这就是记忆的雪花带给我的感受，我会将他们好好保存，永远珍藏在我的心中。
作文提纲难以忘却的记忆【二】
某些人、某些事总是令我伤感，使我不愿去回忆。但那总归是内心深处的记忆，我无法泯灭...有时想删去某些记忆，可以从手机上删去那个号码；可以删去那些短信...可内心深处的记忆，又该如何删去？有时幻想失忆……忘记一切。可是失忆总有一天会痊愈，那时的我又该怎么办？
所以我选择逃避，一直都在逃的胆小鬼...一直都在逃离那些，有着美好记忆的地方...可现实就是那么残酷，我又能逃到哪里去呢？后来师父的一句话开导了我‘坦然面对’。对啊我忘了,我还有我师父.对我好的师父,所以我坚强了。现在回头看看，那些当时觉得无法跨越的困难，又算得了什么
只是觉得自己傻，傻的可爱……不就那么点事吗，没什么。
作文提纲难以忘却的记忆【三】
我极不耐烦地打断她：“奶奶，我都多大了，你怎么老提这事儿?”“你呀，在我眼里永远是小孩子。”奶奶慈祥地笑着，一边扑扑地摇着沉重的蒲扇。
夏末的夜晚真迷人!一切都笼罩在夜色中，月光星光柔和地交织在一起，将黑色的远山和近处的大树柔柔地镀上一层乳色，烘托出一片安静祥和的夏日乡村夜。
忽然，天井的草丛中有星星点点的光，上上下下飘忽不定地游荡着。我一愣，便马上惊呼：“萤火虫!”奶奶也抬起头，四处张望：“哪儿呢?”“那儿、那儿。”我用手指着草丛兴奋的喊，“奶奶，我要。”奶奶听罢艰难地站起身来，放下厚重的`蒲扇，蹒跚地小跑到草丛中，口中还兴奋地念叨着：“给孙女捉萤火虫咯。”奶有严重的关节炎，可此时全然看不出。这会儿奶奶像一个小姑娘，在草丛中认真而又兴奋地捕捉每一只萤火虫。她的手脚并不敏捷，赶不上萤火虫飘忽的速度，可望着她在草丛中来来回回的身影，我的眼睛有些模糊了。
我们一家三口常年在千里之外，一年最多才能回来看奶奶两次。但每次回来，奶奶都会认认真真地将屋子打扫的干干净净，还总把我们爱吃的菜提前买好，她总是尽力把一切都想得很周到。可是我却对这些不以为然，甚至认为奶奶多此一举。而现在，年迈的奶奶竟在为孙女一个毫无意义的要求，忘却病痛全心全意地捕捉萤火虫!
正想着，奶奶已捉到一只，两手捂着颤颤地向我走来。我小心地接过萤火虫，捧在手里，一闪一闪的微弱的光照亮了奶奶苍老而慈爱的脸……
