吃完了妈妈做的“黄瓜肉肠面”,好饱啊?我趴到床上,真想睡觉。但天色还早。爸爸提议让妈妈带我和妹妹去外面逛逛。
一出小巷,到了大街上,扑入眼帘的是人山人海的景象,这条街虽小,但比大市场还热闹。在人声中我的睡意早已远去。我突然想起学习用品自动笔芯用完了,就急忙让妈妈给我零钱买,钱刚在妈妈手里展了下身影,我就抓起钱就向商店跑去。找到笔芯,付清钱。我又不着急,慢慢悠悠走出商店。
我们沿着路往东走,天也慢慢变黑了,但我们还想走远点。突然,一只猫喊:喵…,一转眼飞快地跑了。把我吓了一跳,被猫打饶了兴致,妈妈就带我们回家了。
这饭后百步走真好,不仅放松了白天紧张的大脑,又能锻炼一下身体,真是一举两得啊?
今天,我怀着激动无比的心情看完了《背起爸爸去上学》这部电影后,我的心如波涛汹涌的大海,久久不能平静。
这部电影主要讲述了自小丧失母亲,与父亲和姐姐相依为命的石娃。转眼间,7岁的石娃该上小学了,而12岁的姐姐也该步入初中了。但因为家境清贫,家里只能供一个人上学,父亲用铜勺决定石娃上学后,成绩优异的姐姐则不得不辍学。当石娃逃学三天后,被父亲打了一顿,后来父亲送他上学,走到河中央,石娃却哭了,父亲被他过河时,语重心长地说:“河水又涨又落,学是要天天上的,男孩做啥事都要有结有果。”石娃上了初中后,姐姐为了给家中省开支,让石娃读书,嫁给了一个人有钱的矮个子;石娃刻苦读书,但此时,外出打工挣钱的父亲不行摔伤,导致瘫痪在床,最终石娃考上了师范大学。面对通知书和父亲,石娃带着简单的行李,背着父亲告别了他的家乡。石娃在阳光的照射下显得是多么高大。石娃背起的不只是一个父亲,也不只是父亲的孝心,而是这个家庭。
他背着父亲走着,走着,风雨无阻,不管风再大,雨再大,但石娃坚信,这风雨后的彩虹会更灿烂。他走出了困境,重新拥有了美好与希望。回过头来想想我们自己,饿了父母为我们做饭,睡着了父母帮我们盖好被子,衣服脏了由父母来洗……我们无穷无尽地向父母索取,可我们又回报过什么呢?在片中石娃的姐姐很早便能为家里做饭,而和她年龄相仿的我们恐怕还不会蒸馒头吧!我们还过着幸福美满的生活,不曾遭受过苦难,而且拥有享受学习的机会,我们是否有好好珍惜过呢?美国作家海伦·凯勒三岁时由于发了一次高烧,使得自己变成了一个既聋又失明的人。但她并没有向命运屈服,而是身残志坚,刻苦学习,写下了一篇又一篇优美的文章,弹得一手好钢琴,跳得一曲好芭蕾。海伦·凯勒的事迹令人敬佩,而高尔基这位文学巨匠,他的童年是那样地凄惨,那样地不幸,但他却没有因为家庭的贫穷,而放弃自己对知识的追求。他努力地寻找一切可读书的机会,终于成为了一名著名的作家,写下了不少的著作。我们一定要珍惜眼前那美好的一切。在生活中,遇到困难的我们不能退缩,而是要勇敢地去面对,用顽强的意志和坚定的信念去克服。我坚信绚丽多彩的彩虹永远都是躲在风雨之后的。
现在要想作出一番成绩,就必须在额头上流汗,不断地磨练自己。要想向石娃一样有出息,就不能做温室里的花朵,要做山颠的松柏!
今天在家中无意看了一部感人至深的影片《背起爸爸上学》片中讲述了一个名叫石娃的平凡孩子却拥有着无比顽强的意志和奋勇拼搏,自强自力的精神。
石娃和姐姐从小失去母亲,与父亲相依为命。可是家境的贫寒只能勉强供一个人上学。无奈的父亲只能用一把勺子决定俩人的命运,幸运的是勺子把指向了石娃,使他获得了上学的机会姐姐却嫁人了。
而石娃也十分懂事,加倍珍惜这来之不易的学习机会,通过自己的努力考上一所师范大学,面对录取通知书和已经生活不能自理的父亲,石娃并没有被生活艰辛所击倒,毫不犹豫毅然背起爸爸上学,他每天都背着父亲艰难地消过一条不深但很宽阔的河流面对生活艰难它毫无言弃看到这里我不禁泪流满面,而我们呢?每天宽敞明亮的教室有着良好的学习环境,回到家,更是"衣来张手,饭来张口。"
过着养尊处优的生活。可就是这样,我们当中却有些人不珍惜这如此好的学习机会,比如说,逃学,上网吧……不听父母的话,甚至去骗父母的钱来买零食吃.与石娃想比,我们是否感到惭愧?是否应该珍惜现在的大好时光?一寸光阴,一寸金,"我们要珍惜现在的大好时光,努力学习,奋勇向前无论在生活还是学习中遇到困难,要像石娃一样,用顽强的意志来克服,相信风雨之后见彩虹.
看完这部片后,我要讲给同班同学听,我们一样做个孝顺父亲,不怕吃苦的好学生.从现在起,我们要对父母多一分爱心,对自己多一分信心.相信石娃的精神,会鞭策我们这一代人不断在学习和生活中前进!
傍晚,城市变得柔和,笼罩着一层淡淡的黄晕的光。爸爸知道我喜欢吃苹果,从篮里挑了个最大最红的苹果。他洗干净后扔给我:“吃吧!”可我刚要将苹果送入嘴里,爸爸的大手又从天降。“不要!”看着爸爸的血盆大口在苹果上留下永恒的印记,我大叫着抢回苹果。
我爱吃苹果,脆的。所以,爸爸经常去采购回一些清甜香脆的大苹果。见妈妈过来了,我和爸爸抢着招呼她:“老婆,过来!”“妈妈,到我这儿来!”见妈妈走到我旁边了,我得意地向爸爸笑笑,不想妈妈却坐到爸爸的、那儿去了。我不满地嘟起小嘴,小声地嘟囔着:“臭爸爸,坏爸爸,抢我妈妈……”爸爸的耳朵尖,嚷嚷:“说我坏话,看我不打你!”爸爸轻轻地打了我一下。半路***出个程咬金,妈妈说:“坐好,都坐好,看新闻联播。”我和爸爸无奈地交换了一下眼神:哎,动画片没得看了;哎,篮球赛泡汤了。妈妈一见我们这无精打采的样子,有开始滔滔不绝:“新闻联播可以让我们知道国内外的最新消息,而且……对我们……”我见妈妈看得入神,准备悄悄溜走,爸爸大叫:“女儿逃了。”不用说,我又被妈妈抓了回来。我指着爸爸,大嚷:“爸爸,I’m angry!”爸爸冲我吐了吐舌头。
20xx年4月7日下午,高铁寨小学组织全体师生观看了电影《背起爸爸上学》。
《背起爸爸上学》是一部感人至深的影片。电影讲述了甘肃农村一个穷苦人家的孩子求学的艰难历程。主人公石娃从小失去母亲,和姐姐、父亲生活在贫寒的环境中。只能供养一个孩子上学的父亲用一把铜勺决定了姐弟俩不同的道路,弟弟上学,姐姐辍学。石娃上学路上,要过马莲河,连日大雨使河涨起大水。父亲背他过河,告诉他上学一定要有个结果。石娃上初中时,姐姐看到家境的窘迫,便早早出嫁,以此为家中节省一些开支,并从男方的彩礼钱中挤出一些钱来支持石娃上学。石娃克服重重困难顽强地刻苦读书,终于考取了梦寐以求的省城师范学校,而父亲在地里干活时不幸摔伤,瘫痪了。为了支持石娃到省里上学,重病缠身的父亲怕自己成为石娃的拖累而痛苦不堪,甚至想要结束自己的生命。为了照顾好爸爸,又不耽误学业,石娃勇敢地做出抉择——背起爸爸上学!
这是一部积极向上的教育片,观看过程中很多同学不禁落泪。观看结束后,同学们纷纷表示,我们过着衣食无忧的生活,爸妈为了我们付出了很多,而我们有时却不体谅他们的'良苦用心,我们一定要更好地适应学校生活,确立学习和奋斗的目标,认识并理解自己与他人,不断完善自我和发展自我。
不久前,我观看了一部电影——《背起爸爸上学》。看完后,我内心久久不能平静,影片中主人公石娃孝敬父亲的故事以及他对知识的渴望和追求,令我深受感动。
影片描写了一个名叫石娃的山村孩子,经过家庭和生活中的一些坎坷,最后凭借自己的努力考上大学的故事。最令人敬佩的是石娃的勇气。那天狂风大作,倾盆大雨从灰蒙蒙的天空中不断的“泼下”。放学了,七岁的石娃向家的方向奔去。当他来到每天必经的小河前时,发现小河已经长高数尺,失去了往日的平静。为了尽快回家,他勇敢的迈开大步向前跑去,一道道巨浪像他袭来企图淹没这位“小勇士”。可这并没有让石娃退缩,他仍然迈着坚定的步伐向前奔跑…… 这种顽强的毅力和勇往直前的精神值得我们学习!
影片的最后,给我留下深刻印象的是:身患疾病的父亲生活不能自理,石娃为了照顾父亲,也为了不耽误自己的学业。他决定:每天背着父亲上学。课余时间,当其他同学都在玩耍时,石娃在细心的照料父亲。石娃的这种孝心值得我们学习!再想想石娃不怕困难,坚持照顾父亲的责任与毅力,在想想自己,不禁令人惭愧不已。想想石娃在艰苦环境中努力学习、奋发向上的精神,再想想自己所在的环境,又有什么理由不好好学习呢?
“ 人以善为先,善以孝为先。”我们应学习石娃的这种孝心,也要学习石娃不畏困难,坚持学习的毅力!
吃晚饭了,刚上饭桌,爸爸、妈妈和哥哥便议论起夏斐被亲妈妈打死的事。吃过晚饭,我便主动收拾碗筷,准备到厨房去洗,妈妈笑着说:“我们家的小笛懂事了。”妈妈的表扬使我感到温暖,我高兴地洗净碗筷,刚回屋,妈妈又说:“苗,你的衣服怎么又破了,脱下来,妈给你缝一缝。”
我妈就这么细心,袖口撕破一点,她就看到了。我脱下衣服,递给妈妈,妈妈便细心地缝起来。这时,‘爸爸也忙着,他是搞技术的,每天晚饭后都要加班,这不,他正趴在小屋的桌子上看图纸呢。我悄悄走过去,只见他戴着老花镜,聚精会神地画着、写着,一张张白纸沽满了字迹。我想,爸爸一定很累,便倒了杯水,走进去,喊了声:“爸爸戈”爸爸连头都没抬就说。“怎么,又来捣乱啦?”“爸,人家给你倒水喝呢!”“噢,对不起,谢谢……”爸爸又只顾看图纸了。也顾不得了。他就是这么个脾气,工作起来,就什么离开小屋,回到大屋,我拿出《故事大王》对哥哥说。“哥哥,今天又发新的去,去t我在学习呢[《故事大王》了,你想看吗?”“去”原来哥哥在答题,第二天要交的。
只见他有时写,有时皱眉头,看书了。突然他拍了一下桌子一点儿也不理我,我只好自己,又蹦又跳地乐起来,不用一道题被他解出来了。我喜欢我的家庭,因为我得到了温暖,又有了学习的榜样。
嗯!不错,吃了一顿美美的`晚餐。本来我是想看一会儿电视,并好好地休息一下,突然,妈妈在大厅大声地对我喊道:“好好,咱们去打乒乓球吧!”我一听这话,就垂头丧气的拿着球拍走出了自己的房间。
我一到球馆,就被里面热闹的气氛吸引住了,来了精神,我脱掉了衣服,准备打球。
“乒乓、乒乓……”只听,那球声响亮又清脆,我连忙拿球和老师打起来,我和老师打了4个来回,“乒”我发了个弧线球,“乓”老师来了个反攻,“啊!疼死了!”老师一定想还我一个厉害球,像是还我一个耳光,你一定会想这老师很严厉的,不,错了,这一个球只是看看我会不会接。我和老师打了一会儿,老师又让我和其他同学打球,站在我身后的一个阿姨说:“打到30个,就算完成任务了。”我听了这句话,心里默默为自己打气。
“1、2、3、……”我跟着球的节奏数起来,数到29时,我因磨擦球,没有接到球,哪个同学急得直跺脚,我比她更急,因为是我没接到球呀!所以我像热锅上的蚂蚁——团团转。我又发了一个球乒乓、乒乓、乒乓……,一连打了51个。我这才心满意足。后来,老师看了我打得越来越有劲,便教我一种打比赛的发球法,1、2抛3、4打,我听到老师的口令,试了试,果然不错,一个接着一个发了过去。
嗯!今天打球表现不错,又学到了新的发球法,老师也表扬了我,但愿很好地表现永远持续下去吧!
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