曹雪芹的人物分析作文【一】
敬爱的曹雪芹先生：
我是您的忠实粉丝。今天我怀着一颗崇敬的心与您交流。
首先，让我告诉您一个好消息：您的著作《红楼梦》成为了中国四大名著之一，并在1987年和20xx年，两度被拍成了电视剧。在21世纪还成为了学生们的必读书目。同时还出现了“红学”学派，专门来研究分析您的世界和您的《红楼梦》。我想，对此您一定感到很欣慰吧。
我知道，您生长在富贵人家，从小就过着富贵奢华的生活。雍正初年，由于封建内部政治斗争的牵连，您的家族遭受一系列打击。您的爸爸被革职下狱，家产抄没，您被迫举家搬迁。悲惨的人生让您深感世态炎凉和封建专制的压迫，于是您蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。就是在这样的情况之下，您凭借着坚定执着的心，呕心沥血写下了鸿篇巨作《红楼梦》。有人说，《红楼梦》讲的就是您自己的故事。
在您愤恨离世后，您的《红楼梦》正式上市了!但是您知道吗?《红楼梦》八十回以后的故事在您好友传阅的过程中弄丢了，后四十回故事都是高鹗同学为您续写的，但他的续写没有得到广大读者的认可。于是，庞大的“红学军团成员们”开始刻苦研究，细读甲戌本、庚辰本、靖藏本等原版《红楼梦》，在其中发现蛛丝马迹。同时，还凭借您忠实的好友+读者——脂砚斋先生OR女士的批注进行了一系列的奇妙联想。几个世纪来，红学家们各抒己见，对“黛玉究竟是怎么死的?”“贾宝玉的原型到底是谁?”等问题展开了激烈争论。有的红学家出了系列丛书，有的走上了百家讲坛，还有人将80回以后的故事续写了下去。《红楼梦》就像一个难以的千古疑团，红学家们就像侦探家们，夜以继日地寻找着字里行间的线索和证据。
我也成为了一名小小红学研究者。
首先，我将红楼梦的人物关系表罗列了出来。之后，我开始了“文本探究”。为了读得更加细致，我还买来了后人编写的《红楼梦诗词曲赋详解》，进行了详细剖析。
不知不觉中，我穿越时空来到了一个令我魂牵梦萦的国度：
我坐着一叶采莲船，荡漾在大观园的流香溪上。一个个鲜活的艺术形象相继走近了我。不禁意间，我已为之倾倒：我喜爱黛玉的善良，喜爱宝钗的大度，喜爱湘云的率真，喜爱妙玉的清净，喜爱晴雯的高洁······
放下船桨，我走上岸。我绕过一片即将凋零的海棠花，穿过一片瑟瑟作响的潇湘竹林，我看到了您。您正斜倚在一块石头上，望着眼前的沁芳溪，看着残败的桃花随波逝去，缓缓叹息着。我停住了脚步，不敢打扰。我知道，您的心头有千愁万绪无处可诉，而您能做的，便是将思绪化作生动的文字，注入小说人物的灵魂之中，展现在字里行间，驻留在读者的心中。《红楼梦》编织着一个凄美的红楼“梦”，述说着一个王朝的悲哀。
“都云作者痴，谁解其中味?”您是一位千古痴人，而您的心，21世纪的我们又能知道多少呢?
梦里梦外，我捧着《红楼梦》，细细品赏。
因为喜爱，我愿用心去聆听您的心声;因为迷恋，我愿用心去寻找《红楼梦》中不为人知的谜团。
祝曹雪芹先生天天开心!
20xx年9月16日
您的粉丝：周欣吾桐
曹雪芹的人物分析作文【二】
雪芹姐姐是妈妈以前的同事，有时妈妈带我去上班，我便跑到她身边，和她聊天，和她玩耍。记得那个时候，雪芹姐姐有一头乌黑亮丽的头发，总喜欢夹着一个草莓发夹。在我有记忆的时候，雪芹姐姐就是我最好的玩伴。
无聊时，我们会坐在电脑前，一边喝着我们最爱的“芦荟酸奶”，一边看着我们最爱的动画片。等姐姐有空的时候，我们还会一起去拍大头贴。那也是我们的共同爱好之一。
俗话说，美好的时光总是短暂的。就在那个晚上，属于我们俩的快乐时光，也到了尾声。
那是一个漫天星星，带着徐徐微风的.夜晚，月亮忽暗忽明地出现在黑夜中。雪芹姐姐约我到“肯德基”吃饭，她点了我最爱的汉堡，还有那别有风味的鸡肉卷。
不知为何，屋外的风忽然刮大，这时，我透过玻璃，看见天上的雨一滴一滴地敲打着大地，坑坑洼洼的地面，瞬间积成了小水潭。
“溜溜，姐姐明天就要走了，这可能是我们最后一次在一起吃饭了。”姐姐紧握着一杯可乐，心不在焉地说道。
“啊？你要去哪呀？”我当时特别吃惊。
“回老家啊，等你吃完我们去拍大头贴吧！”雪芹姐姐摸了摸我的头。
雪芹姐姐撑着一把黄色的雨伞，拉着我的手，走到了照相馆。我们一会嘟嘴，一会比“v”，拍了许多张大头贴。洗好照片后，雪芹姐姐给了我五张，自己也留了五张。回家后，我将照片放在了那个能上锁的圆形盒子里。
现在算算，我和雪芹姐姐已经有七年没见了，但我依然记得她。只要一看到那把钥匙和盒子，就会想起她。我想把我们的友情，永远用钥匙封锁在盒子里，永远不流失……
曹雪芹的人物分析作文【三】
敬爱的曹雪芹先生：
偶然间，我发现了书柜上厚厚的《红楼梦》，它的封皮已有些陈旧，拂去上面的灰尘，坐在椅子上，走进经典的殿堂。
我惊叹，在您的笔下，每个人物都是如此活灵活现。
林黛玉 “闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分”，她的诗意与聪慧，让我羡慕，让我喜爱，她的凄婉结局让我感慨。我恨，恨那对人束缚的时代;我悲，悲那七零八落的结局;我笑，笑那荒唐的人生。
贾宝玉“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂;纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，他对女孩的高度评价，让我吃惊。在当时的社会中，女子的地位是何等的低下，宝玉竟如此与封建社会格格不入，他的这些话以及他的人都可能被视为疯傻。他不怕，他根本不会怕。您也不怕，借宝玉之口，述出了您的心声。
王熙凤“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命!生前心已碎，死后性空灵”，人人都说她狠毒，她是个坏女人，不知有多少人恨她恨得牙痒痒。她不会落泪，也不愿流泪，甚至不为自己流泪，即使临死前境况如此凄惨，她也只是“心里悲苦”。她狠，她毒，只不过是选择伤害别人来保护自己，来保住丈夫对自己那少的可怜的关注。其实她该哭的，不为别的，只为拉着黛玉的手又哭又笑演戏，她的年纪也不比黛玉大多少啊!
贾政的威严，贾母的和蔼，宝钗的圆滑，湘云的豪爽……凝成了大观园独特的风景。
我咋舌，世间竟会如此残酷。甄家、贾家，无一不是登得很高，而后摔得很痛。秦氏在临死前，告诫过熙凤：倘若宁荣两府再这么奢侈下去，那后果只会是人去楼空。熙凤忘了，贾家败了，在真真假假的烟尘中，远处甄家也败了。
或许这正是您的道理，世间真真假假难以分辨，只有看淡了，心正了，一切烦恼也就会远去了。
《红楼梦》是用泪与血写成的，只有用纯洁的心去读，去理解，才能对得起您这部芳香四溢、发人深省的经典和您这位付出无限精力的作者。
愿
红楼之花开遍每个人的心
一名普通初中生：陈怡静
曹雪芹的人物分析作文【四】
吃过晚饭，与父母走在小区门前的河堤上，突然隐隐约约听到一阵“禅音”，但我没有找到源头。
沿着河堤向北走，一路上的植被一改冬天的萧条，逐渐郁郁葱葱起来，而我听到那愈来愈近的歌声，也知道离那“禅音”的源头愈来愈近。
听着耳边突然大了许多的声音，我的目光停留在一个小音箱上，接着目光又移到音箱的主人身上。他是一个残疾人，腰关节已经严重变形，整个人弯成了了90°，右腿骨比左腿骨高出许多，半截骨头就那样突兀的成为了他的最高点。就在我打量他时，来来往往的人来的匆匆，去的也匆匆，丝毫没有停下来的念头，可就是这样我仍然从他脸上找出了笑容。他那样的残疾人，无法工作，只能在街上乞讨，但笑容仍为从他脸上消失。他无法坐，无法躺，如此悲惨，但仍对生活报以笑容，那我们这些健康的人又何谈对生活的抱怨呢？
从口袋里掏出五元钱走向他的.位置，突然看到他放音箱的前方有一段话，我看完后不禁笑了。然后将钱放到他面前的盆子里。他对我笑了一下，然后将头低下了。我明白他是在鞠躬，感谢我们这些帮助过他的人。
走出很远后，我回想起他写在地上的字：“因为上帝是公平的，所以我的身体虽残破，但仍有生命；因为上帝是公平的，所以我虽残疾无法自己工作，但仍有人在帮助我；因为上帝是公平的，所以我虽残疾，但仍能微笑。生命给予我痛击，我仍然会还以他微笑。”
我想，苦难便是最好的老师。
曹雪芹的人物分析作文【五】
听说我这学期要换新老师了，这可是件大事呢！同学们说新老师还是位名师呢，我兴奋不已，早就想目睹一下名师的风采。
随着清脆的铃声，新老师终于来了。只见她相貌平平，扎着短发，皮肤稍微有点黑。
老师面带微笑走上讲台，啊！老师的笑多么灿烂，多么迷人啊！老师清了清嗓子说：“我姓金，你们数学老师姓黄，我们俩可是黄金搭档。”这一句话逗得我们全班同学都哈哈大笑。金老师那么幽默，使我一下子就喜欢上了她，更喜欢听她上的语文课。
金老师出口成章，妙语连珠。金老师读书的声音很优美，娓娓动听。你听：“老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生做得太多太多……”金老师声情并茂的朗读把我们带入到书中的情景中去。听着听着，陶醉在其中。不管什么时候，金老师的脸上都挂着灿烂的笑容，犹如一朵盛开的菊花，加上她优美的朗读，让我们觉得听金老师的课真是一种享受。
金老师也是严厉的。那天下午，老师的脸上没有了往日熟悉的笑容，而是阴沉沉地走进教室，我预感到老师生气了。果然不出我所料，同学们一个二个接二连三被叫上台。原因是字迹潦草，抄阅的次数少……弄得我们担心吊胆，生怕被叫到。老师虎着脸，大声地训斥着我们，让我们对老师增添了几分敬畏感。
这几天，在课余课后，我们都说新来的金老师真好。
