一抹残霞还未退去,在阶梯教室里已是座无虚席了。一位女老师迈着轻快地步子走上讲台,将序词念完之后全场再次响起了热烈的掌声。影片开始了,教室里安静地可以听见我的\'呼吸声,画面开始在银幕跳动。
在影片里,一位年轻的男老师给我上了人生中最重要的的一堂课---学会怎样去爱。他并没有用华丽的修饰词,有的只是精简流畅的语句。可是它却给予了我最大的震撼与感动。
爱祖国、爱老师、爱父母和爱自己。就是这4个简单的“爱”字给我带来了最大,最深的感动。
有的人可能是把读书当成给别人读,那我现在终于明白了这句话中的“别人”是谁了。我不仅仅是为了我自己而读书,我还是为了中华中之崛起而读书。只有爱着祖国母亲,永怀一颗中国心,时刻想我是中国人,我要为我的祖国争光。中国才可以强盛,才可以洗刷耻辱!
老师就是一棵老芭蕉,是她哺育着我们这些小蕉,将全部的养料都输送给我们,最后,老芭蕉她带着依恋走了,而当年的小蕉都已经长成了一棵棵挺拔的芭蕉树。可是,记得老芭蕉的人还有多少了?
我曾经一直认为,自己是一个孝女,认为自己帮了家里很多的忙,一定为父母减轻了不少负担。可是当我看了《让世界充满》之后,才发现:原来自己做的那些事,只可以算是一点皮毛,仅此而已。我有为父母洗过一次衣服吗?我有为父母洗过一次手,洗过一次脚吗?这些好像都没有做过。而我还恬不知耻的说自己是孝女。我为父母做过的事屈指可数,但父母为我所做过的事,那怕事说也说不尽了。
时间就是生命,谁都说自己珍惜生命,可是真正珍惜时间的人又有多少呢?我们不可能一天都在学习,总有休息的时间。可那些时间就会变成我们已消逝的生命。人只有活着才能做自己一切想做的事,所以只有知道爱自己,才可以幸福生活下去。总之,爱事一切力量的泉源,只要有了它,大家总能化不可能为可能,为一定能行!
我一直寻思着,哪儿可以找到绿色,但我发现,只有绿色环保的概念深深扎根于每个人心中,我们才可以看到绿色充满我们的生活。不只是花花草草,还有满世界的文明人,才会让你感到城市一下变得干净了,明亮了。仿佛看到了每个人脸上都带着甜美的笑。为了这样的美好生活,我们就要从自己做起,在心中种下绿色的种子。节约资源,做个文明人,举手之劳,做个有心人。随手关灯,关紧水龙头,多乘公车或是骑车出行,其实这些小事要做到并不难。
今天,老师带领我们看了一段催人泪下的演讲,由邹越教授演讲的《让生命充满爱》,这次演讲,让我们经历了一次爱的洗礼。
演讲的内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。四个专题。
首先,是爱祖国。邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的意义。我最感动的是一个非洲小男孩的故事。这个黑人男孩代表他们国家来参加马拉松比赛,可是意外发生了,小男孩因为太累了而突然晕倒了,但他凭着坚强的毅力,终于坚持跑到了终点。因为他是代表着他的祖国来参加比赛,他的心中装着自己的祖国,从这个故事中让我更加热爱自己的祖国。
接着,是爱老师。邹越教授用一个个感人的故事来告诉我们,老师是不容易的,老师所做的一切都是为了我们。我们一定要爱老师。其中,最令我感动的是李老师的事。李老师是全国特级教师,她在山区教书。刚开始的时候,她也想放弃在山区教书,但是孩子们那一双双渴望知识的眼睛令她最终留了下来。这一干就是十几年。可是,这位敬爱的老师却因为患癌症而过早地去世了。这个故事震撼着我的心灵,我的眼睛不觉湿润了。
第三篇是爱父母,邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。其中,我最难忘的是他给母亲洗脚,给父亲捶背的故事。而后,邹越教授又教会了我们怎样表达爱。使我们完成了人生中的一项重要作业——怎样向亲人表达爱。通过邹越教授的演讲,我明白了:父母抚养我们很不容易,我们要体谅他们,回报他们对我们的爱。听完了这段演讲,我们已是泪流满面,连老师也流下了眼泪。
最后一项内容是爱自己。通过邹越教授的演讲,我明白了:我们现在正处在培养良好习惯的重要阶段,一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力,不能什么事情都依赖父母。在中学时,我们要有自己远大的理想,这个理想,是要根据个人的爱好来定,不能报自己不喜欢的学校或专业,这样会荒废自己的前途的。听了邹越教授的教导,我奋斗的目标更加坚定了。
看完了演讲,真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》,让我们受到了爱的教育和洗礼。 我们班共同立志:团结努力、积极进取、共同努力,绝不辜负父母、老师和学校的期望,用自己的努力去创造明天的辉煌!
台灯下,靠在书桌上,细细地回味着那平凡催人泪下的演讲—《让世界充满爱》。
爱,这个令人陶醉的字眼,创造了一片和谐的世界。爱是无限的,同样也是不限的。《让世界充满爱》里邹越教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度,将爱诠释得淋漓尽致。
“你们爱自己的祖国吗?“—— “爱!“随着这发自内心短而有力的回答。那一刻,我怦然心动。作为一名中国人,该是何等自豪的事。***从小立志”为中华之崛起而读书“,报效国家,成为一代伟人。而我们呢?并不需要轰轰烈烈为祖国鞠躬尽
、死而后已,也许只记着:我是中国人,我爱自己的祖国”就可以了。但是,我们何曾记着了呢?
“你们爱自己的父母吗?”——“爱!”我的心,犹豫了。那是一位多么可怜的母亲啊!白发里,仿佛看见她含辛茹苦地哺育儿子成人、成才哗哗流淌的岁月,可儿子却差点坠入万丈深渊,最终是母爱、良知唤醒了他。成长的道路布满荆棘,而母亲却能使你的情感蒙上岁月的风尘也依然透明清澈,无私的她,用尽世上伟大的词汇也难以说得尽。
鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩。此时此刻,我沉默了,思绪万千。是祖国,是老师,是父母像日月星辰一样在漫漫的成长路上相伴而行,给予我们太多太多……可是,我们想过没有,用温暖,用帮助,用能叩响心扉的——爱,回报他们,想过吗?如果没有爱的播种,又怎么能乞求爱的回报呢?
《让世界充满爱》,多么特别的一个演讲,难道说这仅仅是虚构的吗?不,这些都是真实的,是用爱创造的美好的奇迹!
漫长的人生路上,我们都因为有爱而生存。因为有爱,苦难的跋涉者扬起了生命的风帆;因为有爱,黑暗中的沮丧露出了微笑;因为有爱,人生的轨迹才如此亮丽。让我们都来播爱的种子,让爱串起每一个人,有你,有我,有他……
周四上午我们观看了邹越老师的讲座《让世界充满爱》,让我颇有感触。
邹老师分别讲了祖国、父母、老师三个主题,还分别讲了故事,我现在给大家讲几个小故事吧!
1、关于老师的故事:在一个贫苦地区的一所学校里,有这样一位老师,这位老师已经快退休了。又一次,这位老师带着一群孩子去春游,在过马路时,一辆闯红灯的汽车径直的冲队伍撞去,这位老师立即跑上前去,推到了六个孩子,可她被汽车拖出去二十多米远。
2、关于妈妈的故事:有一只老鹰生了一只小鹰,小鹰每天在窝里什么也不干,只等妈妈回来喂他吃东西。一天,老鹰病了,没有出去找食物,小鹰很饿,叫着说:\"妈妈,你在干什么,你怎么不去找吃的,我很饿,都快饿死了。\"老鹰想:\"我的孩子不会飞,什么都不会,如果我死了,我的孩子会 饿死的,不行。\"老鹰想着突然它抓着小鹰就飞了出去,飞到了高空,它把小鹰放下去,然后又抓上来,放下去,抓上来,就这样来回好几次,小鹰还叫着:\"真好玩,真好玩。\"最后,老鹰把小鹰放下去后就飞走了。小鹰凭着自己求生的意识,终于飞了起来!
老师像我们的妈妈一样时刻关心、爱护着我们,处处为我们着想。故事中这位老师把自己的学生当做自己的孩子,在遇到危险时不顾自己的安危,为了孩子们的安全,她宁愿牺牲自己,她是一位多么伟大的老师呀!除了老师,还有妈妈,妈妈也在关心、呵护我们。可我们应该松开妈妈的手,努力去学习,自己能***事情一定自己干,只有自己具备抵抗风霜的能力,我们才能飞得更高更远。所以以后我应该松开妈妈的手,学着自己去独立干好每一件事情吧!
春天,一切都是那么生机盎然。当你在校园中漫步,首先映入眼帘的便是那绚烂的樱花,这也是我最喜欢的。微风乍起,花瓣四处飘散,拾一朵夹进书里,也别有一番情趣。再四处看看,更是不由得停住脚步,那满校园的绿令人惊讶,大自然竞可以调出那么恰到好处的颜色。那绿,多一分显得太浓,少一分显得太淡,一切都是那么美好。咦,我怎么听见前面有一些脚步声?虽不能说那脚步声有多优雅,却是那么轻盈、欢快。哦,原来是学生们下课了。春天的学生们是最活跃的,刚脱去冬装,总想使劲蹦跳,满心期盼着一年一次的春游,怎能不兴奋呢?学生们的奔跑让地上的花瓣打起了一个又一个的旋儿,阳光倾洒下来,映着一张张充满朝气的笑脸,显得生机盎然。此情此景,让人感到沉睡了一个冬天的热情又苏醒了,渐渐萌芽,期待盛开。
夏天,一个热烈的季节,校园也充满了活力。大自然从不吝啬笔墨,它大笔一挥,给夏天添上了浓墨重彩的深绿。太阳也铆足了劲儿释放光与热,给大地投下一片连着一片的金黄。瞧,孩子们又忍不住了,成群地拥了出来。他们奔跑着,跳跃着,在操场上挥洒汗水,丝毫不怕烈日的暴晒。一整个夏天过去,个个的皮肤都成了“太阳色”,他们的人生也像那太阳一样,一直充满着光芒与希望。
秋天,果实累累,天高气爽,是个收获的好季节。校园中的红枫如火般热情,到处都听到它的声音,它在说:秋天到了!香橼树上也挂满了香橼,调皮的`男孩子摘一个下来,兴高采烈地捧回班里,教室里立刻溢满芳香。不光果实丰收,孩子们也有收获,那一张张金色的奖状和那灿烂的笑脸,都在告诉人们今年是个大丰收年。
冬天,一片雪白,银装素裹。大家穿上了棉袄,实小也裹了一件白外套。树上和灌木丛上都有着积雪,信手抓来一把,凉丝丝的,可舒服了。这雪还有另一个用处,嘘!放慢脚步,抓一个雪球,悄悄走到一个人身后,“砰”地砸过去,在那人的书包上开出一朵白色的花。等他回过头来,哈,我早已溜远了,只见那人抓不到“凶手”,到处报复别人,引起一场雪球大战。我得意地拍拍手,可没想到,脚底一滑,摔倒在雪地里,滚成个雪人。唉,我再也不乱砸人了。是呀,实小的冬天就是那么可爱。
诗意实小,承载了我童年梦想的美丽家园,临别之际,对您真诚地说一声——“谢谢”!
《让世界充满爱》演讲会上,邹越教授从“爱祖国、爱老师、爱父母”三个角度,将“爱”字诠释得淋漓尽致。
“你热爱祖国吗?”我们嘴上都说爱,却是没有太多行动,一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血后又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心,我们深深自责反思,有的同学连国歌的歌词都记不清楚,这是不是该扪心自问?
“你爱你的老师吗?”“爱——”可是心里却想的相反,有时候学生会说老师的不好,因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候,她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52岁的殷雪梅老师,带学生外出路上遇车祸,由于她推倒了几个学生,使得学生幸存,而她却不幸身亡------这些例子太多太多,中国有许许多多这样的老师,就在我们身边,这样的好老师是多么的伟大啊!
“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过手吗?”现在的学生大多以自我为中心,很少关心父母。爸爸妈妈每天辛苦上班,而我们又不挣钱,又是家里最大一笔开支,天天看见爸爸妈妈辛苦的身影,我们连一句“你们辛苦了”都说不出口,真的太对不起他们了。
听完了《让生命充满爱》,短短三个小时的演讲会给了我长长的思索------ 感谢祖国、感谢老师、感谢父母, 我爱你们!
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