当地震发生时,最重要的就是逃生。所以,今天早一大课间要进行演练。
第二节课下,做完眼保健操后就要演练了,我便将水倒好、面纸放入口袋,还将鞋带也给系好了,现在就欠“东风”了,只要老师一声令下,我就可以“逃生”了。
当校长在广播里进行了一番长篇大论后,演练终于开始了。在校长的一声令下,我将水一饮而尽、出门排除了。在出教学楼时,楼道里全是学生,前面的同学跑得比兔子还要快几倍,我都赶不上了。喂!这又不是真的地震,等等我呀!
跑到操场后,我们便按照要求,双手抱头、蹲了下来。随着校长一声结束的指令,我们的“逃生”演练结束了。
这次演练,让我们知道了,当地震来时,我们该怎么做才能更好地保护自己。
到了下午第三节课时,我们正在津津有味地看书。突然,广播里响起了“呜啊,呜啊……”火警警报声,陆老师听见了,马上关掉了电源。这时又听到广播里又响起了声音:“各位教师和同学们,某教学楼某班级失火了,请你们马上撤离到西操场!”于是陆老师马上叫我们按秩序分别从前门或后门出去。我们慌慌张张地跑出教室,又手忙脚乱地排好队。但是陆老师没有我们那么紧张,反而很镇静地叫我们用小手巾捂住鼻子和嘴巴,让我们有次序地跑向避灾目的地——东操场。看看别的班,也都井然有序地到达了操场。
这个时候副校长说话了:“同学们,这一次演习非常成功,你们只用了一分30秒的.时间,祝贺你们!”紧接着,校长又告诉我们,最近宁波有一处公寓发生了火灾,当时有四十多人都被困在这个公寓里。但是他们都被消防队员安全地救了出来。其中有一个九岁的小男孩更了不起,他采用自救的方法,逃离危险区域。他是我们的榜样。另外,副校长还告诉我们当火灾来临时必做的几件事,使我们获益匪浅。这一次火灾逃生演习成功落下了惟幕。
“火灾逃生演习”真是一课必修课。
学校火场逃生的原则是:安全撤离,救助结合。
安全撤离是指火场中的人员抓住有利时机,就近、就便,利用一切可以利用的地形、工具,迅速撤离危险区域。
救助结合,一是自救与互救相结合。在火灾现场,我们不仅要尽快撤离现场,还要积极帮助老、弱、病、残、妇女、儿童等疏散,切忌乱作一团,否则会堵塞通道,酿成大祸;二是逃生与抢险相结合。有时候火灾千变万化,如不及时消除险情,就可能造成更多人员伤亡。因此在条件许可时要千方百计地消除险情,延缓火灾发生的时间,减轻灾害发生的规模;三是救人与救物相结合。在所有情况下救人始终是第一位的,决不要因为抢救个人贵重物品而贻误逃生良机。
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