风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
小男孩回到家,对自己说:“哎,浪费宝贵的机会都是我的错。不知道高尔基同志会不会让我再给他拍照。”。
第二天,小男孩鼓足勇气来到高尔基的办公室,羞愧地说:“亲爱的高尔基同志,很抱歉昨天你浪费了很多宝贵的时间。今天我可以再给你照张相吗?高尔基和蔼地说:没关系,成年人都会犯错,你还是个孩子!小男孩深深鞠了一躬,向他致谢。
小男孩说,请坐在沙发上喝咖啡。高尔基坐在沙发上,按照男孩的要求喝了一杯咖啡。男孩摆弄了半天,说:“我之前就准备好了。”高尔基歪着脸对他微笑。咔嚓一声,高尔基和蔼可亲的样子被拍了下来。小男孩看着珍贵的照片,开心地笑了。
我最喜欢小白兔。
它全身雪白,像雪一样。耳朵长长的、尖尖的,眼睛又大又红,好像两颗红宝石,闪闪发光。它的尾巴短短的,长着一张三瓣嘴,还不停的动着,上面长着长长的胡须。
小白兔特别喜欢跳。有一次,我写作业时,它跳过来了,好像和我比赛跑步。它跑了十二圈,我跑了五圈,累得我满头大汗,它一点事也没有。
我每天和小白兔玩耍,喂它最爱吃的胡萝卜!
星期天下午,我和妈妈去买小白兔。
一到花鸟市场,我就看到了我喜欢的小白兔,它长着一双红红的眼睛,一对长长的耳朵竖起来,它长着灵活的四肢,走起路来像一个漂亮的小模特,它的身子胖乎乎的,尾巴很短,皮毛很光滑。我们把它带回家,我给它喂了点红萝卜,你看它吃的多香啊!
我想:我一定要把它养大,让它健康的成长!
今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.