时间似流水,假如有一天,我当上了老师,我一定会当一位称职的老师,一定会严格要求自己的学生,让他们不带零食、玩具······当然,如果同学们累了,我会很自然的让他们自由放松一会儿,但是不能说话。
如果大班空到了,我会陪着他们自由活动,不过就是不能爬上栏杆、倒立······因为我怕摔着他们。
如果到了星期六星期天或暑假、寒假,我会把读的作业减轻一点点,把写的作业、和背的作业,加多一点,使同学们多记忆点,让他们有好的记忆力,聪明的脑瓜。
如果上课我布置了一点作业,我会严格的要求学生一定写完,而且必须字体要写好,然后慢慢的`布置多一点,而且我给的时间很少,如果他们不认真写,写的潦草,我会把他们的全部撕了,不管多少。这样同学们的写字速度,不光可以写得更好,而且还可以写得更快。我会把学生地时间安排的紧张一点,让他们复习、读课文、写生字了,这样他们就会慢慢地对学习产生兴趣了。当然,我更会注意我的课堂,我要认真地备课,让课堂更加丰富多彩,使学生们兴致勃勃的听课学习。
假如有一个同学生病了,病得很轻,我严格的继续让他们来上课,这样同学们的学习的进行速度会一样快,这样就没有哪一个同学下课会上办公室补课了。假如上课时有一个同学没有听懂我讲的话,等他问我时,我会一遍一遍不厌其烦的教他,让那些会了的同学先默写古诗。直到他学会不会忘了的时候我再继续上课。理所当然,那个不会的同学也要写,万一他是会了装不会呢?我还会把同学们的好字贴在展示栏上,这都是孩子们的双手创造出来的。
如果我当上了老师,我会按以上这几种方式来教学生。无论我多么的辛苦,我一定要当一个称职的老师!
如果我是一个工人,我不会畏惧烈日的照耀,即使流了一头大汗,也要以服务大众为目标,完成人们需要的便利设施。
为什么我想做一个工人呢?因为唯有如此,才能锻炼出刻苦耐劳的精神,并且能学会如何“节省”,不要浪费食物和资源。最重要的是,能够学习尽责,培养做事的效率和细心度。
如果我是工人,我很乐意谈起我的人生……。我在一所孤儿院学会了说话、走路;在那里交到了些真诚的好朋友,历经人生的种种困难。长大后,因为学习没有打好基础,所以没有办法得到一份好的工作。我便去矿山应征做了一位工人。一开始因为不熟悉环境,所以经常被其它工人欺负。唯有一位工人一直给我鼓励, 让我下定决心要咬紧牙关,继续努力。
有一次,工地发生了大爆炸,我先帮助其它人逃跑,但也差一点成了爆炸的祭品;藉着这次爆炸,我们知道要认真工作,才能避免意外发生。很快的,这项工程因我们的努力而提前完成,我也领到了人生的第一份工作。
在这段休息的空档中,我阅读了一本书,里面的一句“知识使人明理,明理使人自由”使我相当感动,彷佛不会再遇到问题。
当我和孤儿院的院长谈起这件事时,她夸我进步很多,突然,我觉得我想为这些孤儿付出,就像小时候照顾我的志愿者一样,后来,我便当了三天志愿者,也收到了小朋友们的感谢。
虽然我只是一个默默无名的工人,也漫无目的的寻找目标,但是我不气馁,也相当感谢上天给予我生命,让我可以为人服务。唯有亲身体验,才能了解各行各业的热忱、真、善、美!
现在说故事的我已在矿山工作了十五年,我想休息一下,也趁这个机会,满足自己对知识的渴望。很快的,十年又过了,我也藉由这个刚得到的硕士学位,继续在矿山工作,不是当工人,而是监督。因为我也是过来人,所以我也鼓励他们认真努力,开创自己的一片天,希望他们也能像你我一样,热爱为人们服务,真心为 社会贡献!
如果我们能够成为一位认真的工人,一定可以迅速完成工作,自己也能为所付出的感到满足!
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