法国哲学家、文学家狄德罗说:“没有感情这个品质,任何笔调都不可能打动人心。”
情感是文章的灵魂与生命:好文章应将真挚的感情融入字里行间的描写之中,靠那份真真切切、实实在在取悦、折服读者。真挚的感情来源于生活的真实。现实生活中,有时一句话,一个动作、一个眼神甚至一个普通的但常常会被人忽视的瞬间,常常让人感觉到或沉重或激动的滋味。抓住它,叙述出前因后果,描绘出它令你情感起伏的具体细节,就有了真正发自肺腑的真情实感,让自己感动了,也一定能撼他人心魄,甚至让作品富有永久的生命力:考生不带着真情去写,如何能感染、震撼读者?
抒情讲究的是“此中有真意,欲辨已忘言”这份自然,所以在润色文字时要把握好一个度,过犹不及,过分了了会显得不自然、矫情。理性的思考也很重要,它可增加文章的真情实感和拓展意蕴的厚度。生活就如一杯浓茶,要仔细品尝,才能体会到苦中带甜、醇中带香的滋味。感悟生活,贵在体验,也贵在思考。生活中有些事情,我们只有进行了理性的思考,才能感悟得更深。记叙文也可以适当地有点议论,有点思考,让理性净化激情,让哲理铭记真情。如杨绛的《老王》文末:“我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”
这段议论,可以看出作为一个有社会良知的高级知识分子的杨绛面对老王的死,顿然了悟:自己和老王的交往,显得不公平:自己对老王是用“钱”来回报,而老王对自己却是“心”的付出。这于她而言无疑是一种揪心的痛。“几年过去了”之后,杨绛剖析自己的精神世界,进行深刻的自我反省。知识分子精神的自省,又何尝不是一种精神品质的自我提升呢?由此提出了一个引人深思的问题:社会应该以人道主义精神来关心不幸者。
综上所述,真实是记叙文的生命,只有源自生活的情真意切的记叙文才能人阅卷老师的法眼,赢得高分。
我们小学坐落在贵州偏僻的大山里,学生总共才200来人,基本上一个班就是一个级。
那一天,在我们正在做课间操时,老师叫我们坐在教室里别忙去做课间操,说是有事交代,我们只得坐在教室里;不一会儿,老师来了,身边还带了胖胖的一个中年人,老师首先说道:”同学们!这是县里‘新华书店’来的,他还带来了一些好的书籍。”老师滔滔不绝的做着宣传,但我却不以为然,原因只有一个:好的书籍多是别人去买,哪有主动上门的?我认为这些书定是卖不掉的底货。
但是随后我的观点就改变了,因为他让我们亲眼看看这书再决定买不买。刚拿到手中感觉十分的沉,书面是黄色的硬壳,上书四个大字《四库全书》。刚看时不以为然,但随后我便完全被书中的内容所折服了,里面的内容因有尽有:名人名言,古今中外名人简介,童话故事,多音字,成语故事;简直是集百家之所长,有了它对于小学时候的我们来说简直是如虎添翼。当即我便决定:一定要买!但由于当天我们并不知情,因此身上只有1元钱(当时上小学只有一元的零用钱);但他要价49,顿时把我一惊,但一想想它的价值,也就忍了;于是我问道:“今天没带够钱,明天还来不?”他听后当即笑道:“当然要来!”
第二天一大早,我便向妈妈问了五十元,妈妈听我说是要买书用,当即毫不犹豫的给了我五十元。我走在路上,一边走一边想:49元买书,1元零花钱刚刚好!来到学校,只见一辆面包车旁围满了人,在好奇心的驱使下我也围了上去,定睛一看,只见昨日卖书未果的商人正在笑嘻嘻的一手递书一手收钱;我也挤了进去,拿到了一本书并递给了它49元,正当我转身离开时,那人叫住了我说道:“小朋友!钱不对吧!”,我疑惑地转过身对他说道:“49元没错呀!”,但它却说道:“49?那是昨日的价,今天带的书少,一本56元!”,什么?我当时心里就震惊了,但由于钱不够,只得在奸商鄙夷的目光下将书放了回去;我走进教室,心中大骂奸商,但想想又没什么用,于是便拿出语文书埋头读书;老师不知是来到了教室,看我在那里闷头读书变问答:”怎么了?这么不高兴!“,于是我把前因后果都告诉了老师,老是听完后笑着说道;:“这有什么!我借你10元。”说着从口袋里掏出一张十元的递给了我并说道:“快些去吧!去晚了恐怕就没了!”,我赶紧谢了老师,拿上10元钱往校门口跑去;但当我跑到校门口时,只见刚刚还门庭若市的面包车已变成门可罗雀,顿时暗道:不妙!但我还是抱着侥幸心理跑上前去问道:“老板!还有书吗?”那商人正在收拾东西,抬头一看见又是我,说道:“小朋友!你来晚了,书刚刚卖完!”我顿时感觉自己从天堂跌倒了地狱;正当我准备拔腿离开时,同班的杨涛跑了过来,对着那商人说道:“老板,这书少几页,我要退书!”,我顿时有种’三重水复疑无路,柳暗花明又一村‘的感觉;事后我以原价购得了杨涛手中的书并用纸将书中残的部分从别人书抄了下来。
转眼我已步入初中,但那本小学适用的《四库全书》我却至今带在身边,每每望见它,我便觉得浑身充满了斗志,感觉它始终在我身边激励着我奋勇前行!
三年,我们从幼稚走向成熟;三年,我们从无知走向渊博;三年,我们开始有了自己的梦……
——题记
忆·梦
蓝天,白云,阳光依旧。飒爽的秋风将我们带入初中。仿佛一切又从头开始,小小的我们在看着窗外那繁密的爬山虎时,心中也许会有自己的理想吧。谁说我们不可以有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那种英姿飒爽的气概呢?对,我们什么都没有,但我们有青春!这种无可匹敌的力量,便是我们百战百胜的资本。
不过,谁又能说我们的内心也已做好战斗的准备了?翻开小学毕业时的同学录,便又开始,回忆,再回忆,虽然如梦,却也足够我们好好的回忆一番了。忆梦?孩童时代的梦,的确纯真……
寻·梦
就好像约定好似的,当我们的回忆无法在现实中伴随我们时,另一个梦,如期而至。一年,在这个既短暂又漫长的一段时间里,我们又为自己找到了方向,道路,友谊,和一切我们渴望得到的、美好的事物。然而,似乎缺少了些什么。当夜晚降临,一切的喧闹都变得沉寂时,望着窗外的月亮,闭上眼睛仔细寻找时,才发现,我们,少了梦。这不再是儿时那种天真的梦,它兼并了幻想与实际,有我们一路走来的点点滴滴。可是,他又像远在天边一样,总有那么些时候,让我们感到迷茫。对,去寻梦。带上我们的青春,带上我们的自信,任凭我们的感觉——它一定会为我们找到自己的梦。寻梦?带几分潇洒,向人生更深处漫溯,满载一书志向,在梦的田野上兴舞……
追·梦
一年,依然用这么长的时间,我们找到了属于自己的梦。一年,初中的最后一年,我们,开始追梦。现在,我们有青春,有活力,有属于我们自己的梦,那么,带着笑容,出发吧。也许之后的路不会一直是顺的,也许之后的天气也会有阴天,但我们怕什么?别忘了,我们是一群渴望展翅的雄鹰,是一群追逐梦想的猎豹,无论遇到多么无法战胜的挫折,只要坚信天一定会晴朗,路一定会宽敞,那么,还会有我们无法战胜的吗?走吧!人生之树必青,梦想之花必放!
我一直有个心愿,就是希望妈妈带我到清风公园里玩,早就听说清风公园是最美丽的,设施最全的公园,而且还有我最喜欢的麦当劳西式餐厅。
终于,在一个明朗的早上,我的心愿实现了,我和妈妈一起开开心心地来到了清风公园。清风公园的门口,矗立着大大的门牌,上面写着欢迎来到清风公园,祝你有个愉快的旅程,我们走进了清风公园,走去青枫公园里面的路上,我弟弟像被放飞的小鸟一样,活蹦乱跳,叽叽喳喳地说个不停,引得旁边的游客都忍不住看向我们,不知道是羡慕我们,还是嫌弃我们。一路上的风景,使人心旷神怡,进入了仙境,越走里面越美丽,望向那高高的大树,透过树叶,看见了一朵朵飘来飘去的白云,风儿正在和云儿一起玩耍,玩不亦乐乎,见一群小孩子在游玩。突然云儿化成一匹英俊的白马,在天空上奔跑着。那淘气的风,一点英姿飒爽的白云,调皮地吹到云儿的身上。把变成英俊白马的云儿吹散了,云儿好像生气了,就不理风儿,头也不回,和风儿分手了。看到这里,满是欣喜,感觉自己很幸福。
走着走着,我们便走进了清风公园的最深处,这里绿树成荫,风华茂盛,鲜花开在艳阳下,纷纷向我们招手,树上的小鸟,叽叽喳喳地唱着歌欢迎着我们,好像在说:〞欢迎!欢迎!热烈欢迎。〞我们感受了这里一切美好的风景,顿时得到了心灵的安慰,仿佛前面是大海,我们面朝大海,轻松舒畅了很多。来到一个凉亭里,凉亭下的小金鱼们正在悠哉悠哉地玩耍着,那清凉的湖水,透着层层清凉,让人真想跳进湖里喝一大口。突然,小金鱼儿们在飞溅,它们你推我撞地在争食着游客喂给它们的鱼料,场面十分之壮丽,我见了,拿起手中的鱼料,往湖里的小金鱼儿们拼命的散,仿佛我也参与到了争食的行列当中,快活而又有趣。向着凉亭前面走去,这一条别具一格的小桥,小桥既特别,又十分大气,走上面的旅客们都走得很安稳。我们在清风公园里,玩得真是特别自在,我们一会儿溜冰,一会儿猜谜语,一会儿玩游戏,一会儿划小船,一会儿爬假山。其中最让我难忘的就是爬假山了。弟弟总是很容易爬上去,但我去怎么爬也爬不上,这样鲜明的落差,显得我特别愚笨,弟弟也在笑,不过我心里的底气的是很足,因为在我脑海里很清楚地浮现出了一句话:世上无难事,只怕有心人。
临近中午的时候,我们来到了我最爱的麦当劳西餐厅。在餐厅里面,我左手拿着大鸡腿,右手拿着冰激凌,津津有味地吃得不亦乐乎,就连弟弟的那一份也给我吃了。在吃的过程中,妈妈跟我说道:〞想想以前我们的日子,哪里有今天这么轻松愉快潇洒。〞我望着妈妈慈祥的面容,我们似懂非懂地点了点头,又向那服务员姐姐点了薯条,忘我的吃了起来。
这一天真快乐,永远都记得,当我长大的时候,我也快带妈妈到这里来,享受美好的时光。
列夫托尔斯泰说:“艺术起于至微。”细节就是这个“微”。细节描写是指具体细腻地描写一些富有艺术表现力的\'细小事物,或人物的某些细微的举止行动,或景物片段等。在记叙文写作中运用细节描写法,可以使记叙更细腻、生动、感人、深刻。一篇记叙文不能缺乏细节描写。“文似看山不喜平”。如果一篇文章只是平铺直叙地把情节写清楚,缺少细致的描绘,那么文章就如一杯白开水,平淡乏味。何永康教授说:“如果你的生活中只有‘青菜’、‘萝卜’,那么你一定要设法放一点‘生活的味精’——生动的、感人的细节描写,否则,一锅‘青菜萝卜汤’,谁喝了都乏味。”
细节是文章的生命和精髓,它用特写镜头把细微之处,如一句话语、一个动作、一种表情、一个特点放大,使读者“如见其人”、“如闻其声”、“如睹其物”。如高晓声《陈焕生进城》这篇小说中的一段细节描写:
“陈奂生不由自主地立刻在被窝里缩成一团,他知道自己身上(特别是脚)不大干净,生怕弄脏了被子……随即悄悄起身,悄悄穿好了衣服,不敢弄出一点声音来,好像做了偷儿,被人发现就会抓住似的。他下了床,把鞋子拎在手里,光着脚跑出去;又眷顾着那两张大皮椅,走近去摸一摸,轻轻捺了捺,知道里边有弹簧,却不敢坐,怕压瘪了弹不饱。然后才真的悄悄开门,走出去了。”
这段文字通过一系列的传神的细节,生动地刻画出改革开放初期一个老实巴交,没有见过世面的农民,突然来到招待所的手足无措的情景,显得真实极了。
细节描写必须典型真实,不能随意瞎编或夸大,闭门造车凭空编造的细节势必破绽百出。真实的细节必须通过细心的观察来获取,它必须符合生活常理,只有这样才真实可信,富有说服力和感染力。
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