什么什么触动了我半命题作文(什么触动了我的半命题作文)

什么什么触动了我半命题作文(什么触动了我的半命题作文)

首页话题更新时间:2022-03-07 10:15:38
什么什么触动了我半命题作文(什么触动了我的半命题作文)

什么什么触动了我半命题作文【一】

“假如”这两个字是妙不可言的,有了这两个字,我就是想当玉皇大帝也是一眨眼的事,但我今天既不想做神,也不想做仙,我只想当一位真正的“科学家”。

假如我是科学家,我要研究出一个月亮,让它照亮四川,让救援人们多就出一个生命,让那些灾难中的四川人看到生的希望,让那些被困的生命早日回归家园。

假如我是科学家,我一定要研究出一个的“全能汽车”,它的车胎是用特种胶制成的,有无限的弹性。当车在山坡上行走的时候,车胎能改变大小,高处的车胎能轻松的把气压输到低处的车胎,使上面的车胎变小,下面的变大,即使走陡峭的路,它也能轻松驶过。在车的低部有一个弹性设制,遇到路面有沟的时候,从车的底部伸出一根长臂,汽车会象运动员撑竿跳那样越过横沟.有了这样的汽车,救援队员就能以最快的速度到达遇难者的身边。

假如我是科学家,我一定为四川,为祖国,为世界做出贡献。

什么什么触动了我半命题作文【二】

天空依旧是那样湛蓝,云朵依然是那样洁白,和煦的阳光照射在脸上,这是多么温暖。而我那颗轻松快乐的心,仿佛被什么揪住了,变得惆怅万分。因为在不久之后,我们将告别这熟悉的校园,告别可亲可敬的老师,告别朝夕相处的同学。此时此刻,纵然有千言万语、良词妙句,也无法表再见了,母校!

再见了,老师!是您,教给了我们丰富的知识;是您,教给了我们生存的本领;是您,教给了我们做人的道理。您让我们,从书中领悟到了快乐,从玩耍中明白了道理。上课时,您那慷慨激昂的讲解,带领着我们,在知识的海洋里尽情遨游;下课时,您那平易近人的话语,指引着我们,在人生的征途上奋力拼搏。再见了,同学们!我们从各个角落聚集到一起,像无数条小溪不约而同的流进江河。我们有缘结识,有缘走到一起,有缘共同不努力,共同奋斗。

从陌路到相识,从相识到相知,从相知到分离,这是一个多么艰难而又幸福的经历啊!每一次成功,都有你们,真心实意的祝贺;每一次失败,都有你们,雪中送炭的鼓励。回首往事,心灵的时间在逆转。小时侯,人生百味,我只知甜,骄傲任性,衣来伸手,然而,生活中并不是只有甜。上学后,我明白了这一点,从而谦虚为人,学会面对挫折与困难。在母校的生活中,我渐渐的明白了人生的真谛:一个人,可以没历史丰碑般的伟大,但应该奋斗终生;一个人,可以没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥有生活。达我那深深的眷恋之情。是母校给予了我学习的天地,是母校给予了我种种荣誉,是母校让我拥有了这亲爱的老师和一份份真挚、纯洁的友谊!

我马上就要告别老师、告别同学,离开母校的怀抱,我一定会以最优异的成绩在母校的生活里画上一个完美的句号,在我的学习生涯中画上一个完美的逗号!再见了,母校!

什么什么触动了我半命题作文【三】

假如我是老鼠,我要当上老鼠王。发布命令,让所有的老鼠到我这来开一次会。集会上,我说:“以后所有老鼠不许偷吃人类的食物……”我的话还未讲完,有一百多名大臣叫道:“大王,不行呀,这是我们祖先传给我们要偷吃人的东西,改不了呀!”我听了,生气地说:“我的话还没有讲完,你们急什么?来人啊,把这些老鼠人我拉出去重打五百大板!!!”过了一会儿,场面便安静下来。我拿起一张纸,宣读着下面的内容:

1、不许偷人类的食物,只吃害虫。

2、周围有闭路电视。如果哪一只老鼠偷吃人的食物,闭路电视会录下来,找到这只老鼠,然后把它丢进垃圾桶里支,让它用餐。

全国老鼠听了我的说的话后,觉得自己又再接受新的命令。我又接着说:“现在,你们快去捕捉害虫!……”

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