勤劳的大树和懒惰的小树作文【一】
有一天小鸟想要搬家了，因为它认为它的家在小树上不够牢固，它准备搬到大树爷爷那里去。它找到大树爷爷。
大树爷爷好奇地问：“你来找我干嘛？有什么事情尽管说吧！”
“我能搬到你这里来住吗？”小鸟高兴地问。
大树爷爷皱皱眉说：“等我叶子发芽了再说吧！”
“那好吧。”小鸟很失望。
到了春天，树木都发芽了，小鸟又飞到大树爷爷这里来。“我现在可以来这里住了吗？”小鸟开心地问。
“等我叶子变得茂密的时候再到我这里来吧，”大树爷爷为难地说，“那时你的新家就会更漂漂亮亮的呀！”
小鸟高高兴兴地说：“行，我就再等等。”
到了夏天，树叶都密密的。小鸟想，这下可以找大树爷爷了。它又飞到大树爷爷那里。
“大树爷爷，大树爷爷，我可以搬来了吗？”小鸟叽叽喳喳地问。可它发现大树爷爷的树叶没那么好，大树爷爷有气无力地说：“让你失望了，再等等行吗？”
小鸟想大树爷爷肯定生病了，得给它找医生才行。小鸟找来啄木鸟。啄木鸟从大树爷爷身上找出许多虫子吃掉了。
过了一段时间，小鸟来看大树爷爷。大树爷爷枝繁叶茂，开心地对小鸟说：“谢谢你小鸟，快搬来我这吧！现在可以给你一个美丽的家为你遮风挡雨了！”
勤劳的大树和懒惰的小树作文【二】
有这样一个地方，那里风景如画，到处是茂密的树林，郁郁葱葱，枝繁叶茂。有一棵大树苍翠挺拔，高耸云天，傲然屹立，它的旁边有一棵小树，玉树临风，迎风摇曳，他们每天快乐地生活在树的海洋里。
可是有一天这里发生了一件可怕的事情，8级的大地震把这美丽的一切撕裂得面目全非，无数鲜活的生命 被无情地掩埋，大树与小树看到这一切，都伤心地哭了。
大树对小树说：“孩子，不要再难过了，我们这时候一定要坚强起来，以后可能还会发生泥石流，我们要为人们做点贡献。”小树泪流满面地说：“我们该怎么做？”大树说：“我们只要齐心协力，紧紧地团结在一起，就能阻挡泥石流，不让山体滑坡！”小树听了大树的话，不再哭泣了，坚强地挺起胸脯，与大树们手拉手，心连心，一起迎风斗雪，打败了泥石流。
勤劳的大树和懒惰的小树作文【三】
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是伟大的数学家华罗庚曾说过的一句话。
勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”，“一分辛苦一分才”没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，没有知识。
古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得到最后的流芳万代。
爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的，他的一生，竟有1000多项发明，他每发明一项东西，都经过艰苦的过程，每天夜以继日地工作。有人问这位“发明大王”成功的秘诀。他答到：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”这足以证明，天才不是凭空得来的，而是经过不懈努力，奋斗，勤奋得来的。
“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋，即使不能成才，也能充实自我。但是如果不勤奋，就根本成不了大事。
“天才出自勤奋。”这句话说得不错。勤能补拙，即使这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，一定能成为一个天才。但是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不会勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎么样，只要经过勤奋，就一定能够成为天才。
但不要认为只要勤奋过就会永远聪明，只要你一懒惰下来，为自己取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天才降级为平凡的人。人不应该拥有骄傲自满的心态，否则再勤奋也没用。勤奋应该为每个人所拥有的心态。
勤能补拙。同学们，如果你认为自己不是很好，请不要灰心，拥有勤奋的心态，保持勤奋的.心态，勤奋会带你走上成功的路。
勤劳的大树和懒惰的小树作文【四】
从前有一个小村庄，前面有一片树林，那里天空湛蓝深远、空气清新甜润，小村庄的人们过着无忧无虑自由自在幸福 快乐的生活着。
突然，有一家财主买了这一块地，并且在小溪上面开了一加工厂，还在不断的\'砍树。小溪都变成了一条黑河了，不时还可以从小溪散发出得来的臭气。
“不行不行，不能再砍我门了。”几棵小树一块说，“就是就是，没有了我们，就不能挡洪水，挡沙尘暴了。”“我们大树家族可不是好惹的。”正好有一个人路过，听到了大树与小树的讨论会，告诉了小村庄的人，把加工厂的人赶了出去。不久天气预报上说有暴风来到这里“别怕有我们呢。”大树与小树说这一次挡住了，人们认识了树的重要，有种上了许多树。
从此小村庄里的人过上了幸福、快乐的生活。
勤劳的大树和懒惰的小树作文【五】
“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先网知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题
每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望!
