有关诚信作文的标题【一】
在一个大洞里，里面住着100多只老鼠。这里面也有一所老鼠学校。
这所学校很小，凳子是用土垒起来的，做得非常精致，上面还刻着“好好学习，天天向上!”而写字的笔呢?便是竹签。纸是从居住在地面上的人们借来的，用了擦干净又送回去。学校里只有60多只老鼠在这儿读书。
跟我们的学校一样，都要进行期末测试。小老鼠梦梦刚读了一个学期的书，就迎来了的期末考试。梦梦很害怕，万一老师很严格，不能问问同学，题目又很难，那该咋办!
意想不到的事情发生了，这次考试老师只在黑板上写了十个大字“我们是讲诚信的乖老鼠”写完了，老师踏着轻轻的步伐离开了。
考试题目并不难，只要肯动动脑筋就能考100分。每份考卷的最后都有一个诚信问题：你今天考试有没有作弊。
没有的老鼠肯定会写上：没有。可那些作弊了的学生不敢填：没有。好像老天会罚它似的。
我们考试也会时不时得作弊对吗?有这些老鼠这样讲诚信吗?
有关诚信作文的标题【二】
在森林王国206号大街上，却发生了一件发人深思的事。
这天，狡猾的狐狸家里没油了，它听说鸡妹妹家里的油非常多，便嬉皮笑脸的来到鸡妹妹的家。到了门口，它故作亲切的对鸡妹妹说：“亲爱的鸡妹妹，我家油没了，请您借我一瓶吧！”
“你这人不讲信用，前年借我的半瓶油还没还，今天还想捞便宜，没门！”鸡妹妹一听，想起往事，可真是气不打一处来。
狐狸听了 ，不慌不忙地说：“鸡妹妹，你放心，现在你借我一瓶油，以后我还你两瓶。若是我说话不算数，你到森林法庭上告我去！”
鸡妹妹听了，左思右想了一会儿，觉得有便宜可占，便答应了狐狸的请求。
过了一星期，狐狸真的来还油了。鸡妹妹很是感动，心里怪不好意思：原来是冤枉狐狸了！可当她看清狐狸手里拿的是拇指一样大小的瓶子，嘴巴都快气歪了。
“你，你……你不是说借一瓶还两瓶的吗？怎么……”鸡妹妹急了。
狐狸笑嘻嘻地说：“是呀！可我并没说用多大的瓶子装呀！”
狐狸得意洋洋地走了。鸡妹妹坐在门前伤心地嚎啕大哭起来。小白兔正巧经过，上前问明原由，想了一会儿，胸有成竹地说：“别哭，别哭，我去把你的油要回来。”
小白兔很快来到狐狸的家，特意大声喊道：“狐狸大哥，我家的油用完了，你能借瓶油给我吗？还时我一定还你两瓶！”狐狸暗想：你也想用这种把戏哄我，我才不会那么傻呢！可万一是真的呢？寻思一会儿，狡猾的狐狸说：“油，可以借给你，但还的时侯瓶子要和借给你的一样大小才行！”“行，行。”小白兔满口答应。
没过几天，小白兔提了两个借油时一样大的油瓶来到狐狸家。狐狸一见就乐坏了。可他接过油瓶一看，傻眼了，瓶子里装着一丁点的油，连瓶底都见光了。
“你，你……你不是说借一瓶还两瓶的吗？怎么……”狐狸也急了。
“是呀！可我并没说装多少油呀！”小白兔不慌不忙地回答。
狡猾的狐狸无言以对。
这件事很快传遍整个森林王国，不守诚信的狐狸受到了惩罚，大家拍手称快。
有关诚信作文的标题【三】
有一天，一只狐狸和一只小白兔在一个山坡上遇见了，它们由于都要去考场，但却都迷失了方向。
原来狐狸见到了小白兔就心生邪念，想找机会吃掉它。但是由于考试的时间马上就要到了，它们还是互相帮助，战胜眼前的困难。小白兔对狐狸说：“我知道大树树叶密的那一面是南方，树叶稀的那一面是北方。”可是这四周没有一棵大树。
“对了，我带指南针了！”小白兔对狐狸说：“我带你去考场，但是你要守信用，不能吃掉我。”狐狸点了点头同意了。他们顺着指南针指示的方向来到了考场。刚想进考场的时候，狐狸一把抓住小白兔的尾巴，准备吃掉它。小白兔急了，反问道：“你不是答应不吃我的吗？”狐狸听后哈哈大笑道：“我们狐狸从来都是说话不算数的，你上当了吧？”一边说一边向小白兔扑去。
这个故事告诉我们，一定不要轻信像狐狸这样的不受诺言的人，以免上当受骗。
有关诚信作文的标题【四】
有一天，一只狐狸和一只小白兔在一个山坡上遇见了，它们由于都要去考场，但是却都迷失了方向。
原来狐狸见到了小白兔就心生邪念，想找机会吃掉它。但由于考试的时间马上就要到了，它们还是互相帮助，战胜眼前的困难。小白兔对狐狸说：“我知道大树树叶密的那一面是南方，树叶稀的那一面是北方。”可是这四周没有一棵大树。
“对了，我带指南针了！”小白兔对狐狸说：“我带你去考场，但你要守信用，讲诚信，不能吃掉我。”狐狸点了点头同意了。他们顺着指南针指示的方向来到了考场。刚想进考场的时候，狐狸一把抓住小白兔的尾巴，准备吃掉它。小白兔急了，反问道：“你不是答应不吃我的吗？”狐狸听后哈哈大笑道：“我们狐狸从来都是说话不算数的，你上当了吧？”一边说一边向小白兔扑去。
这个故事告诉我们，一定不要轻信像狐狸这样的不受诺言的人，以免上当受骗。
有关诚信作文的标题【五】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
