危机与机遇共存的作文【一】
教育工作的发展具有着鲜明的时代色彩，社会各个发展阶段的特点与国情现状对人才的成长环境、心理需求都有着相当程度的制约作用。面对当下，我们不得不承认大环境中我们经受着多方面潜在因素的挑战，复杂的国际形势与信息技术的高速发展无时无刻不影响着人才的心理意识，所以认清当前形势，分析时局变化对思政工作的开展具有重要的战略意义。
1.1国际间的频繁交流淡化了民族意识
国际交流的本质是促进经济的高速发展，单民族独立的思想体系无法适应国际贸易的客观需求，所以研究外国的价值观与理论体系尤为重要。我们发现当对外开放的脚步越来越深入，各国的交流认识从贸易合作逐步趋于文化思想的融合。社会责任在外国霸权主义、阶级观念的影响下对国民特别是青年人的潜意识构成了威胁。
人才淡化了社会责任感，面对肩上历史赋予的伟大使命降低了投身其中的热情，人生理想的动摇对国家的发展会造成致命的影响。所以我们在看到国际贸易中巨大经济利润的同时，不能忽视其对人思想意识的副作用。
1.2资本主义对外的思想渗透不断加剧
如今世界格局的大环境在风平浪静的表面下依然存在着激烈的竞争，各国不断推进科技发展巩固国防建设，危机意识与防范意识无处不在，特别是在社会制度差异巨大的国家中尤为明显。从社会主义制度兴起到现在的几十年间，许多社会主义国家纷纷解体，合作同盟的减少降低了社会主义制度的综合实力。整体时局的低谷会打击人才的热情，发展的原动力不足将制约国家前进的.脚步。
1.3信息技术的高速发展加快了社会负面新闻的传播
随着科学技术的高速发展，如今信息的传输速度日益加快，我们在享受便捷顺畅的网络服务时，其对社会的负面影响也逐渐显露出来。如今的网络不仅是公共交流的通讯渠道，更是社会各团体、组织发布信息资讯的媒体平台。大学生作为新时代的高技术人才，无论是理论学习还是日常生活都会频繁的接触网络。面对如此纷繁复杂的环境，其中不乏有不良信息肆意流窜，诱导性的负面新闻及极端的反动观点更是屡禁不止，这对人才的思想意识与价值取向产生了恶劣的影响。
危机与机遇共存的作文【二】
机遇偏爱有准备的头脑 上帝仁慈地抛下金苹果，我们谓之“机遇”。机遇真是神奇，它给“疑无路”的人带来“柳暗花明”，它让商人散尽的千金“还复来”，它使“屈心抑志”的文人从此“青云直上九重霄”。机遇虽说神奇，其实它经常出现在我们身边，智者能发现它、利用它而走向成功，愚人往往错过它却抱怨命运不公，其原因就在于机遇只偏爱有准备的头脑，有准备的头脑才能辨识和把握机遇。
在科学史上，善于辨识和把握机遇而获得成功的事例屡见不鲜。英国科学家弗莱明花了几年时间专心研究对付葡萄菌的办法却一无所获，后来有一次，因为偶然看到一只培养葡萄球菌的碟子生了霉，长出了青绿色的霉斑，进一步观察研究发现了青霉素。享有“发明大王”之称的美国发明家爱迪生在研究做灯丝的材料时，试验了上千种材料都遭遇失败，最后偶然试用钨而获得成功。
有人把科学家重大发现、发明的原因归结为偶然的机遇，这实在是一个谬误。法国著名微生物学家巴斯德指出：“在观察的领域里，机遇只偏爱那种有准备的头脑。”试想，如果弗莱明不是一个细菌学专家，或者对葡萄菌没有经历数年的研究，或者粗心大意，把发了霉的培养液随手倒掉了，那他还能成为青霉素的发现者吗？试想，爱迪生如果不是通过无数次试验，证明上千种材料不能做灯丝，并一直倾心于此项研究，又怎能发现适合做灯丝的钨呢？
姜子牙垂钓数十载才迎来文王，后辅佐周武王攻下殷商的都城镐京，灭了荒**无道、沉溺酒色的纣王，建立了周王朝；诸葛亮高卧隆中数十载，方换来玄德“三顾茅庐”，进而辅佐刘备三分天下。试想，姜太公成就的取得难道仅仅是因为与文王的偶然相遇吗？孔明三分之计的成功难道只是因为刘备偶然听到传闻而三顾茅庐吗？非也，其实他们在机遇到来之前早已胸中韬略万千，他们的头脑早已做好把握机遇的准备。
现实生活中有些人总是坐着等机遇，躺着喊机遇，睡着梦机遇，殊不知如果这样，机遇就会像满天星斗，可望而不可即，即使机遇真的来到身边，也发现不了，更不用说去捕捉和利用了。
机遇只偏爱有准备的头脑，能否抓住机遇、把握机遇、利用机遇，关键在于人们的准备，在于人们知识文化思想心理等多方面的准备，在于勤奋努力。朋友，你准备好了吗？准备好你的头脑，去抓住机遇，利用机遇，获取成功吧！
危机与机遇共存的作文【三】
一天，小鱼们正在快乐地玩耍，突然，一个不明飞行物猛冲过来，“快闪开，炸弹飞下来了。”一条小鱼厉声喊道。鱼儿们四处逃窜，无处可躲的，只能提心吊胆地生活。
鱼村长见状，立即拨通了百货公司总经理办公室的.电话：“喂，是胖头鱼老板吗？我们鱼村急需一批雨伞，请你在24小时空运过来。”胖头鱼老板不好意思地回答：“鱼老弟，实在对不住啊，这两天雨伞抢购一空，实在缺货啊。”放下电话，鱼村长心急如焚，带上一批精***小鱼决定亲自去进货。果不其然，百货公司门口早已鱼山鱼海，排着像龙一样的队伍等待购买。凡是雨伞就行，不管花色，大小，也不用讲价，能买到就行。
排了三天三夜的长队，鱼村总算购置了一批雨伞，纷纷发给小鱼们，以防万一。小鱼“贝贝”以为带上雨伞就安全了，可当他出门不久，却突然昏倒在地，接着其他小鱼也开始头晕，不省人事。墨鱼医生火速赶来，细心诊断后，说：“不好！水中有毒液。”于是，鱼村长又马上连线鲤鱼小姐：“喂，鲤鱼小姐吗？鱼村发生大灾难了，请你马上送一批口罩过来。”鲤鱼小姐果然热心，雪中送炭，让鱼儿们在第一时间都带上了口罩，以防止病情的进一步蔓延。
就这样，鱼儿们整天带着雨伞出门，戴着口罩过日子。他们有时会在不经意间被突如其来的飞行物吓得魂飞魄散，有时候会被毒液弄得上吐下泻，有时候还会被细菌侵蚀，日子过得非常危险。死的死，伤的伤，生病的生病，庞大的鱼族快渐渐没落了。人们也越来越吃不到鲜美的鱼肉，美味的鱼汤了。
终于有一天，环境管理协会发出“禁止污染河流，否则我们将永远失去鱼类”的紧急通告，人们才意识到事态的严重。人们的思想觉悟提高了，破坏环境的事情也少了，污染河流的状况没有了，小鱼的危机才慢慢消除了。
危机与机遇共存的作文【四】
当我们对别人的成功羡慕不已而对自己的失败沮丧无比时，我们往往会认为机遇很不公平，降临到了别人而不是自己的身上。
其实，机遇对于每一个人来说都是平等的。有时候，我们苦苦寻求机遇，总以为它还远在天边，实际上它已来到了面前，只是我们没有发现，直到与它擦肩而过，才发现它已远去，可此时，什么都迟了。
同很多失败者一样，我也错过了很多宝贵的机遇。初一的时候，学校办了一个竞赛班，经过一次考试，我有幸进入。可是，进去之后我发现事情并不如我想象的`顺利。每周要花费几节自习去上竞赛课，上完课后还有不少的作业要做。本来平时的作业就不轻松，这样一来，时间少了，作业多了。忙了一段时间后，我觉得快忙不过来了，于是打算退出来。老师和家长都劝阻我说这是一个很好的机遇，错过了可就没有了。可我满以为机遇还在后头，现在还早，不努力没关系。于是，一个月后，怕苦怕累的我退出了竞赛班。竞赛班办了一年后也停办了。
到了初三，又重新开始办了。开始我也侥幸参加了培训，我也打算好好地学。可没过多久，发现比以前更忙。本来初三学习上的压力增大了，再加上竞赛班的作业太多，花时间太长，我都快喘不过气。于是没多久，我又想着退出来。虽然老师提醒我这是最后一次机遇，失去了就什么也没有了，可我不以为然，觉得现在不努力没有太大的关系。于是，不到一个月时间，我又退去了。
几个月后，我变得十分后悔。因为那些坚持留在竞赛班的同学都参加了三科联赛，获得了很多奖项，可我却是一片空白。一次又一次地与机遇擦肩而过之后，我走向了失败。我这才明白，机遇其实是无时不在、无处不有的。
它对于每一个人都很公平，善于捕捉它的人就会借助它的力量走向成功，而不善于把握它的人就会与它擦肩而过，最终只有失败的结果。机遇有很多，只是太容易错过。除了好好地把握它，我还能说些什么呢？
危机与机遇共存的作文【五】
教育团体的内部管理与人员素质是确保人才培养质量的重要保障，教育工作要理顺领导层面的主体地位，明确思政的教育理念，将科学发展观贯彻到高校的日常思想教育中去。
2.1构建健全的思想教育工作框架高校思想政治教育工作需以党委为领导核心，统一分配下属各部门、各教学单位的工作职责，构建责任框架的树形结构。校党委要针对本职工作内容定期开展有方向、有重点的调研活动，讨论教学的改进方案，进行交流与工作总结。
由于思想政治教育的内容系统性与理论性相对较强，在工作开展之前就应制定合理的教学计划，调动教学人员的工作热情，使其认识到自身岗位的重要意义。
2.2以人为本，创新工作理念
新时代的教育观念将“以人为本”的思想深刻的贯彻到日常的工作中，当教学机构更多的将自己定位为服务角色时，我们的工作将更加细致，将会得到更多学生的认同。由于当代教育对象的心理特征较为分散，统一的教学模式无法根本解决所有对象的心理问题，因此有针对性的点到点式的教学理念显得尤为重要。高校辅导员是一个能在人才日常生活中发挥重要作用的团队，辅导员通过在生活中与学生沟通可以更好的发现问题并及时进行解决，辅助思想政治课程有效开展，保障人才健康成长。
2.3提高教学队伍的整体质量
在工作中高校组织教师开展理论学习是十分必要的，虽然目前各高校已将思政教育作为教学中的必修课程，而由于探索研究的程度不足，其教学质量仍有待提高。思政教育“走场”不精同时又占用了人才大量的专业课学习时间，可谓两败俱伤。我们应避免过份注重人才专业技能知识培养的现象，杜绝思想教育表面化、形式化，端正态度为人才铸造一座坚固的思想堡垒。
2.4吸取外国的先进经验
国外的思想教育特别强调政治氛围自然化，在生活中影响人才的潜意识。学生无论是在家庭或是学校都有着相当大的自由。而我国应试教育下人才被过多的束缚，造成其思想的形式化、机械化，不利于人才的发展，因此重新理清我们的教育观念是十分必要的。思想教育工作本身应具有系统性与阶段性的特点，人才的教育不是单方向的灌输，而是应采取双方互动的原则，使学生获得主动权并最终实现自我教育。教育要首先营造民主平等的环境，从是非观到人生理想引导人才逐步融入到社会主义制度中。
2.5更新方法，提高工作的实效性如今网络成为了最为方便快捷的信息传播渠道，因而我们的教育工作也应合理的利用这块有利阵地。各高校可以在校园网络中开展党政窗口，及时传达先进的理论思想，并针对当前的时事设立相应的论坛通道，由党政老师参与管理保证学生间舆论导向的正确性。实践是检验教学成果的最好方法，实践能够将人才推向社会、推入集体。我们不应孤立的被动授课，要使人才获得教育的主动权。
新时期的国际国内的时局依然动荡不安，经济危机的余温尚在，就业压力巨大，资本主义国家加快脚步对我国进行思想渗透，不良风气影响着人才的人生观与政治信仰。在此种形势下我国高校的思想教育工作面临着诸多问题的制约，但只要正确分析当前局势，找到“瓶颈”的要害所在，努力研究科学合理的改革工作路线，人才必将肩负起历史的伟大使命，成为国家现代化建设的合格接班人。
参考文献
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危机与机遇共存的作文【六】
我们每一个人都有着不同的机遇，而这些机遇与个人的眼界、人际、信誉画上等号。所以我们常常可以听到这样的话“能抓住机会的往往是有所准备的人。”要不然机会来临，无份“相见”正所谓有缘无分。
我们现在对未来充满了迷茫，而在前进的道路上也是挑战而战居多，是被动之举。我们总是说要实现自己的梦想，为自己的梦想而奋斗。这本身没有错，可是我们却忽略了一个问题：有人为梦想奋斗是在前进，有人为梦想奋斗是却迷失了人生方向，有人为梦想奋斗变得堕落。而我们现在能做的是把握好现在的自己，以现在的实际情况而定自己的未来，而谋划属于自己的一片天。这也是与机遇“相遇”的一个重要一步。
在这个世界上我们都是一样的，人生就是这样其妙，你与我只是这千千万万的人之一，普普通通的人，没有特权、没有优惠。只有将心比心！过分的交流是一种错误的信息；过分的接触是悲伤的哭诉；过分的了解是情感的迷离；过分的开始是青春的结束。
我们要好好的学会运用自己的人际来为自己的未来打开一扇门，要用眼界的长远告诉别人你有这份能力，用你的信誉来为自己的人生做一份“保险”使你人生变得更加有所保障。
如果我对你生气，请你不要说什么，因为这就是我；如果我对你有怀疑，请你不要怨什么，因为时间是最好的证明；如果我不想和你一起玩，请不要问我为什么，因为你有你的朋友圈我也有；如果我不原谅你，请你不要怪我，因为这就是理性主义；如果我不想陪你聊天，请你不要失望，因为我只是你人生的过客；如果以后不会相遇、相知，请你不要讲什么，因为有缘无分。
我们要追求实的东西，当然每一个人可能都有着自己独特的`想法，当然这是一个例外。实还是以真为准。做一个理智的现代人，可以抓住机遇的聪明人。
危机与机遇共存的作文【七】
成功是需要机遇的，就像种子要发芽，就得需要雨水的滋润。
孔庆翔，你应该听说过，他也曾是在美国一位知名度最高的中国人，他的成功，离不开他所获得的机遇。是的，他是中国人，他在一次人生的舞台上获得了成功。尽管他没有天使般的外表，没有天使般的声音，但他还是获得了成功。这一次成功，来源于一场机遇。这场机遇，是偶然的，也是必然的，让他比比他长得还帅的人，声音还要优美的人，更快的走向了成功。可见，成功，并不是你努力了就行了，你需要的，还有机遇。机遇，能让你更好的走向成功。
机遇，不是随随便便就能的。机遇，是伯乐给的，纵使你是千里马也一样，千里马常有，而伯乐不常有。机遇没有，我们可以去创造;伯乐没有，我们可以去寻找。
在千年前，姜子牙就是一匹生活在河边的一匹千里马，周文王就是他的伯乐。可他们只见，并没有什么往来。姜子牙，他并没有看到什么机遇，但，他确实想要辅佐周文王，他想帮周文王平顶祸乱，稳定中原。于是，他创造了机遇，他为他和周文王的相遇创造了条件。所以，他得到赏识，他稳稳地坐在了太师这个位置，辅佐武王伐纣，一统中原。在这个过程中，他做出了巨大的贡献。可若没有他创造的机遇，或许，他还只是一个小小的渔夫，百年之后，只是一堆黄土。若没有他创造的机遇，他将被遗忘在历史的长河之中，惊不起豆大的波浪。可见，机遇，是可以创造的。
机遇，就像流水，而你，就要在它转瞬即逝的时候要懂得把握住它。只有这样，你才有可能走向成功。就像当年的毛遂自荐。毛遂，本是一个默默无闻的人，是赵国平原君的门客，若不是在当年秦兵伐赵的时候毛遂自荐，他也不会开始崭露头角。这是一场机遇，就像流水一样送到了每一个人的手中，但每一个人都在彷徨着，在犹豫不决中，而只有他，把握住了这场机遇。所以他的成功是偶然的，也是必然的。所以他在历史的长河中留下了浓浓的一笔。
成功需要机遇，它可遇也可求，但当你真正和它相遇时，你能否把握得住。机遇，是成功的关键，机遇是偶
危机与机遇共存的作文【八】
在生命的长河里，冥冥之中，仿佛有一根线，牵着你的行动，引领着你的思想去选择什么，或者放弃什么。看似偶然发生的一切，其实存在着必然的因素。这个偶然的因素是机遇，这个必然的因素是你的决定。
看过一位名作家写的文章，叫做《雨后落下钢蹦儿》，说的就是这个道理，一个机遇来了，就是一场及时雨，你反应快，有足够的勇气冲上去，你就捡到了钢蹦儿；你反应慢，跟不上趟，或者体力不支，给人挤下来，就什么也捞不着，在旁边看个热闹，机会在一转念的功夫中就失去了。
现在的社会是一个激烈竞争的社会，竞争过程中既有挑战，也创造了许多机遇。在这样一个高速发展的时代，知识的需求与更新也是日新月异，对人才的需求更是供不应求。只要你所掌握的知识能够领先时代，或者为时代所急需；或者你的能力和魄力能够掌控大局，运筹帷幄，受命于关键时刻，决胜于危机之中，你可展示的舞台就非常广阔。这些则需要年轻时代孜孜不倦的追求和积淀，这些积淀是你在以后人生道路上闯世界的底气。
俗话说：少壮不努力，老大徒伤悲。同样年龄段的人，坐在同样的教室里，听同样的老师授课，最后的结果和未来的人生道路却迥然不同，这完全取决于你对获取知识的态度与付出，功夫不会辜负有心人。
有些人，具备了追波逐浪的底气，但在机遇来临时，却轻易放弃，结果错失良机，成就了一生的遗憾；有的人，因为对自己的内在潜质了解不够，在机遇来临时，缺乏考验自己的勇气，结果丧失了锻炼自己、成就自我的机会。
对做任何事情，只要你认为有意义，对未来的发展有帮助，就不要轻言放弃。有多少次可能的失败，就预示着有多少次可能的成功。在机遇面前，锻炼的越多，就越丰富，你的心理素质和应变能力就越强，在未来的机遇面前就越能做到泰然自若，游刃有余。所以，当机遇来临时，善于把握自己，发挥潜质，展示自我，或许，成功就在眼前！
