放学后,我哼着小曲,沿着回家的路蹦蹦跳跳。这时,我突然看到离我脚只有1厘米远的蜗牛一家。我立刻停下来帮助他们脱离危险,然后我长长地吐了一口气。我心想,“他们真的是有惊无险,他们还真够幸运的,没有被我送到遥远的西方去!”!我突然回头,咦,蜗牛怎么不见了?我刚刚救了它!你去了哪里?让我们找到他们。我左顾右盼,开始跟他们玩“伤脑筋”“捉迷藏”。这时,我突然发现他们在绿草地里“玩耍”。我找到了他们,心里的石头终于落地了。
正要离开的时候,突然想到:蜗牛有眼睛吗?为了解开这个巨大的谜团,我决定把蜗牛带回家仔细观察。
当我回到家,我发现一个放大镜,湿纸板,和瓶子。一切都准备好了,我就开始了!第一个环节是“试探”。我把蜗牛放在湿纸板上,把瓶子放在它前面。过了一会儿,它开始使劲扭动。十分钟后,它就爬了一点。真的是蜗牛爬行。要这样爬,就爬到猴子的日期,爬不到瓶子前面。我等不及了。把它捡起来,放在瓶子前面,看它能不能转过去。以前我要是着急的话,我妈会说我急着吃不了热豆腐,现在不在乎了,只看到蜗牛靠在水瓶旁边。
第二个环结是“观察”。我小心翼翼地摘下来,用放大镜仔细观察。这时,我的眼睛亮了,蜗牛头上的两个圆圆的东西看起来像眼睛。于是我打开《十万个为什么》,终于找到了答案——蜗牛有眼睛。
我终于知道了蜗牛的秘密。
雨停了,我和奶奶去买菜,在路上看到好几只小蜗牛在绿化带上散步。
它们背着大大的壳,像一所小房子,还有一对长长的触角,像一根管子,触角上有一双眼睛。别看它触角很长,却是一个天生的近视眼呢。它们的壳是浅褐色的,身体有些透明。其中有一只蜗牛却是黄色的,真有趣啊!
只见它们像老大爷一样慢悠悠的溜达,每爬一步就要休息一下,还不停的渗出粘液。再看看他们的触角,每爬一步,触角就要伸长一点,像名侦探柯南的侦探器一样,东闻闻,西闻闻。他们是闻到了危险的气息,还是找到了食物呢?
我心里很疑惑:蜗牛为什么雨后才出来呢?奶奶好像有读心术一样的,帮我解开了这个谜团,她说:“蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的泥土中,并且,由于蜗牛是靠"呼吸孔"进行呼吸,所以蜗牛怕水淹,一下雨,蜗牛就会从巢穴里爬出来透气,除此外,被雨水浸泡过的树叶会激发蜗牛的食欲,所以经常会在雨后看到蜗牛……”“哦!原来是这样。”我惊奇的说。
原来一只小小的蜗牛,藏着这么多的秘密。生活中,只要我们用心观察,就能学到很多知识!
傍晚我做完功课,就到阳台上浇花。浇着,浇着,忽然,见到一片君子兰的叶子上有一只蜗牛,它背着一个褐色的螺丝的外壳,正挪动着,细细的触须微微摆动。我找来一根小棍子轻轻地动了它的触须,它的头立刻缩进了壳里,我觉得很有趣。忽然我发现在它爬过的地方,留下了一条亮亮的湿湿的道道。这是什么东西呢?我正思考着,爸爸来到阳台上,我问爸爸:“蜗牛是害虫还是益虫呢?它爬过的地方为什么会留下一条湿湿的道道呢?”爸爸拍拍我的头,说:“儿子,何不自己去观察、发现呢?”我点点头,答应了。
爸爸走后,我陷入了沉思:“怎样判断它是害虫还是益虫呢……咦,有了!”我一拍脑门,便从厨房找来一片青菜叶,把蜗牛放在了上面,心想:“如果蜗牛不吃青菜叶就是益虫,如果吃了,就是害虫。”我心里直念叨:“蜗牛蜗牛你可千万不要吃菜叶啊……”第二天一大早我就到了阳台上,看见菜叶上留下许多小洞,便指着蜗牛说:“你这么可爱,怎么会是害虫呢?真是‘知人知面不知心’啊!”
那么蜗牛爬过的地方为什么会留下一条湿湿的道道呢?我百思不解,我用手摸了摸,觉得有些黏粘的,用鼻子闻了闻,有些腥腥的,这到底是什么东西呢?“蜗牛蜗牛,这到底是什么?你能告诉我吗?”我自言自语,忽然我的眼睛一亮,《少年百科全书》上不是有介绍吗?我急忙跑到房间,从书架上取下书,终于找到了答案,原来这是蜗牛的排泻物!?
“哈……哈……我发现了蜗牛的秘密了!”我高兴得跳了起来。
雨停了,我和妈妈去买菜,在路上看到好几只小蜗牛正在慢悠悠地过马路。
蜗牛背着花纹一样的大壳,长长的触角像一个侦探器,有一张小小的嘴巴,有一条小小的尾巴,真可爱呀!
蜗牛正在慢吞吞地过马路,像一个老爷爷似的,快到中午才爬到另一边,对蜗牛来说像自己家一样,它不,一会儿就爬到了一片绿油油的落叶上,我时候好奇地问妈妈:“为什么蜗牛那么快就爬到绿油油的落叶?”妈妈笑着说:“蜗牛爬的时候会渗出黏液。”它的触有非常大的作用,我觉得它在说:“我现在出去溜达溜达。”
我看见蜗牛时,好奇地问:“妈妈,为什么蜗牛雨后出来呢?”妈妈言高兴地说:“蜗牛喜欢在潮湿的环境时出来。”我欢乐地回答:“哦!原来是这样啊!”
蜗牛不反给我们带来了新的知识,而且给我们带来了不少收获,蜗牛是我们的老师一样,在你们眼里是什么样的呢?
今天,我在朋友家玩,突然看到了一只蜗牛。突然,一些问题在我脑子里闪过;蜗牛是益虫还是害虫,蜗牛走过为什么会有一条线。我就去问爸爸,可爸爸却说:“这点问题你可以自己去寻找答案的。”于是,我就去抓了几只蜗牛来实验……
1.蜗牛是益虫还是害虫。我用试验乌龟的方法来试验蜗牛。首先我分别把我抓的几只蜗牛编好号,在找来一些死了的小昆虫和一些白菜。看一下蜗牛会吃什么。结果全部的蜗牛都跑向白菜。这下可以段定,蜗牛是大害虫。2.蜗牛走过为什么会有一条线,我抓了一只蜗牛想要摸摸它的底盘。可我一碰就缩了进去,一碰就缩了进去,我一生气就想出了一个办法,我拿了一个尖尖的小石头,轻轻的把蜗牛的壳给敲开。我一摸,感觉黏黏的,有一些小东西,原来,那些小东西是它的脚,黏黏的是它的排泄物。大自然的一切事物只要我们去发现会有很多新鲜的东西的……
雨停了,我和妈妈去买菜,在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路。
它背着一个大大的壳,就像是它的房子。它还有着一对长长的触角,就像两根长长的杆。那长在触角上的眼睛,就像两颗小小的玻璃珠。它的身体很苗条,苗条的像一根火腿肠。
只见小蜗牛像老爷一样慢慢地走着,就像这条马路是它家开的一样,它边上的动静它一点也不管,就一直慢慢的走着,它累了,就会把自己伸进壳里。只要我一动它就缩回自己的壳里。它走路的时候还会渗出一点粘液,这样它就可以粘在叶子上随意溜达了。
我正想着它为什么雨后出来。妈妈就说:“因为蜗牛喜欢潮湿的环境,所以它就出来找吃的了,还出来呼吸新鲜空气。”
哦!一只小小的蜗牛,有这么多的知识,原来大自然有这么多的小知识,只要仔细观察就会发现。
著名的雕塑家罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少了发现美的眼睛。”于是,我去寻找生活中的美。
我发现我的妈妈,好美!
早上上学时,妈妈总是有很多嘱咐:上学的路上留意点,上课认真听讲,多喝水,在小饭桌按时睡午觉。回家后,也常常是“未见其人先闻其声”:这天在学校冷不冷,这天过得快乐吗,这天的作业多不多。尽管有时候我觉得妈妈有点?嗦,但是一想到妈妈对我的关心,看到妈妈微笑的脸,我觉得我的妈妈好美!
我们的老师都很严厉,作业稍微写错一点点,就要求我们重写。但是上课时,老师耐心地教我们,有什么问题能够随时来问。学校这座百花园里辛勤的园丁,黑板前,粉笔灰染白了他们的青发;批注栏里,一笔一画倾注着他们多少心血!有的严厉,有的和蔼;有的幽默,有的严肃;有的活跃,有的多才多艺。各型各色的老师,都是那么美丽!
我发现我的同学,好美!
我和这些性格各异的同学,即将同窗三年。我们在知识的海洋中奋力拼搏,在宽阔的操场上尽情玩耍。教室里,有我们琅琅的书声;花坛旁,有我们欢快的谈话;实验室里,有我们对大自然奥秘的向往;考场上,有我们奋笔疾书的沙沙声。我这些可爱的同学们,各有各的美!
我发现我们的校园,好美!
我们的操场中心是塑胶的,还有一圈碧绿的草坪,踩上去真软和。那里时常会有同学们跑步、打篮球等运动的身影。在操场边上,在风吹树叶的沙沙声中,同学们在花坛边的长椅上或者谈天,或者看书,时常还有一股花香萦绕。还有高耸的教学楼,闪闪发亮的铁门。校园的美景,真是说也说不完。
只要你留心,美便无处不在。发现生活中的美,生命将多一份色彩!
美无处不在。美,是寻常的,又是难得的。有时,她会不经意地出此刻你面前;有时,她却需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去细细发现。
我发现了美,在生活中,清澈见底的小溪里洋溢着孩子们的笑声,是一种快乐的美;波涛汹涌的大海是一种浩瀚的美;在家里,妈妈天天送我上学是一种幸福的美。
阳春三月的春天,大地苏醒、鸟语花香、万物生春。连蜜蜂和蝴蝶都出来锻炼身体了。你瞧,旭日正在升腾,春姑娘就要翩翩来了,你快举起双手去拥抱这美丽的春天吧!夏天,红彤彤的太阳挂在天空,农民伯伯“面朝黄土背朝天”辛勤的劳动着,是一种无私奉献的美。秋天,五谷丰登的果子里装满着甜蜜的美。冬天,孩子们在雪地上尽情的打雪仗,是一种欢快的美。我不禁一看,是什么触动了我?是美,生活之美,精神之美。
我也要珍惜美。
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