妈妈辅导我写作业300字左右的作文【一】
您好！说实话当我第一次看到您的时候，您是那么慈祥与善良，今天我提起这沉重的笔，想跟阿姨您说的是：“阿姨评价一个人的好与坏，可不能光听别人的片面之词啊！”
阿姨，我不知道您对我的印象如何，我听王晓鑫说：“您把贾伟揍了一顿。”我的心里七上八下，但是贾伟回到学校之后到我们宿舍说：“今后如果谁在欺负王晓鑫的话，给我等着！”听到这句话，我终于放心了。
阿姨我是真心的想帮助王晓鑫，因为有些话我不想说，但不说出来我心里面也不会好受，阿姨您知道我以前是一个怎样的孩子吗？
以前我是一个坏孩子，整天光知道玩！上课不认真听讲，下课违反纪律，经常给班级抹黑扣分！
就因为这样，老师给我安排了一个新同桌他叫徐磊玉， 他是一位善解人意有同清心而有善良的女孩子，我和他将近一年多的同桌关系，在这一年多的时间里，同桌教会了我许多许多，以前我写字像草垛一样，现在也慢慢地改化，一切都是同桌的功劳，她把我以前所有的坏毛病都通通改掉了。但是我同桌已经离开我三年了（到另一个世界去了），还记者同桌对我说的话：“以后您不管遇到什么挫折与困难要勇敢坚强的面对，将来考上一所理想的大学，找一份工作做全天下最孝顺的孩子！如果您将来学坏的话，我在地下也不会原谅你的，如果你不想让我失望的话就做一个好孩子，多做好事，多积功德知道吗？”
同桌走了这几年里，我真的懂了许多，每当我想起同桌的时候，我就会哭，当掉下眼泪的时候，我便又想起同桌对我说的话：“男儿有泪不轻弹，只因末到伤心处！”
同桌的话到现在我都不感忘记，后来我来到了《照远五职专》，经常被别人欺负，我有个缺点是别人欺负我的时候我不会还手，因此，在预科班的.那一年里，经常被陷害，被冤枉。但是我都坚强的走过来了，那一年里我受了许多苦，但是我得到的是磨练，我磨练了我的坚强意志！
第二年，我上了高一，来到了高一美二，和王晓鑫一个宿舍。因此我便和王哓鑫成为了朋友，我经常的帮助他，一方面是因为王晓鑫是一个残疾人，另一方面是我想多做好事，为同桌多积功德！我和王晓鑫在一起，王晓鑫经常开怀大笑，从来都没有不快乐的时候。我们班的同学喜欢造谣生事，阿姨千言万语一句话：“请您不要误会我”，好吗？
阿姨，如果您跟我和王晓鑫有什么要求的话，您尽管说，或者您对我有什么意见的话，请放心写。
请回信！
祝阿姨：
工作顺利
一帆风顺
笑口常开
天天有个好心情！
王晓鑫的同学：蒲洪飞
20**年11月8日
妈妈辅导我写作业300字左右的作文【二】
想起当时坐在电-看的那部电影，到现在仍然历历在目，彷佛还在眼前上演一般，如此撼动人心，想起当时电影的情节，有一种说不出的感动。
那一天刚好是星期日，我们家早就约要去看电影了，开车出发后，没多久就到达目的地——威尼斯影城，离电影开场的时间没剩多少了，我们赶紧拿了票飞奔到电-，那次的经历令人难以忘怀，我们坐在椅子上等待电影的播放，电影一正式播放时，我们目不转睛的直视着大银幕，那是一部鼎鼎大名的电影片——《鸡排英雄》，开头时夜市摊贩各各尽力吆喝着，整个夜市热闹喧腾，在这个场景一阵阵的欢笑声带过去后，电影情节到了最动人的片段。电影中夜市的各个摊贩虽然过的很乐观，但他们背后都有一段辛酸的故事，有的摊贩是单亲家庭，只靠那一点点的收入，独自抚养小孩，有的是从小就被父母抛弃姐弟两努力的打拼，只为了求安定的生活，而主角本身也是从小就过着到处躲债的悲惨生活，但是不向穷困的环境认输，这种坚韧不拔的精神，展现出夜市中的摊贩不服输的态度，这情节令人刻骨铭心、永生难忘。
看完这部电影我觉得这部片虽然有不良的示范，但是为了生活下去，他们是不得已的，总而言之，他们所展现的精神让我感动不已，到现在仍然对当时的画面眷恋不已。
妈妈辅导我写作业300字左右的作文【三】
“4、连一连，说一说”——让小朋友把图片与相应的词语“鸟儿、马儿、鱼儿、树木”连起来，并说一说（）是（）的家。
在指导孩子们练习时，我脑中立时浮现出了原一年级教材中的一首《祖国到处有欢乐》。
（附《祖国到处有欢乐》
小燕子说，祖国有暖暖的泥窝；
小白鹅说，祖国有清清的小河；
小蜜蜂说，祖国有香香的花朵；
小山羊说，祖国有青青的草坡；
小朋友说，祖国到处有欢乐。）
于是就展示出来，读给孩子们听，让他们自己也好好读一读，并引导他们理解，师生共同在理解的基础上把诗歌改编成：
《家》
暖暖的泥窝是小燕子的家；
清清的小河是小白鹅的家；
香香的花朵是小蜜蜂的家；
青青的草坡是小山羊的家；
美丽的祖国是小朋友的家。
这么一来，孩子们来劲了，有几个马上想到了《语文新天地》上的诗歌《家》，放声念了起来。
看来，诗歌的吸引力不错，于是，我又让孩子们再次朗诵我们共同编写的诗歌《家》，激发自己编写诗歌的兴趣——“念自己写的诗歌多棒！让我们赶紧动动脑筋试一试。”
孩子们本身就是诗人，再加上图片、教师的引领，孩子们兴趣盎然，作出了挺有趣的诗歌：
大海是鱼儿的家，蓝天是鸟儿的家，草原是马儿的家，公园是花儿的家。
蓝天是星星的家，蓝天是月儿的家，蓝天是云儿的家，蓝天是我们的家。
大海是鱼儿的家，草原是羊儿的家，蓝天是鸟儿的家，校园是我们的家。
蓝天是花园的家，花园是花儿的家，花儿是蜜蜂的家。
天空是小鸟的家，田野是青蛙的家，森林是老虎的.家，夜晚是月亮星星的家。
荷叶是青蛙的家，树林是小鸟的家，花园是花儿的家，学校是我们的家，大家都找到了家。
……
我兴奋异常，才上学一个多月的孩子们能即兴创作诗歌了！
然而，批改作业时，我的高兴劲儿一扫而光，就由于第四题讲得太多了，孩子们的作业是多彩了，但错误率也相应提升了，结果，这《语文园地一》的作业，我的指导时间比平行班多了一倍，批改时间也比平行班多了一倍，朋友们说我自讨苦吃。
说实在的，我并不后悔我的所作所为，而且，我认为自己做得很好很对，我觉得，语文教学，不论是诗意课堂也好，愉快教学也罢，都应该为着达到语文教学目标，而我的以上做法，对达到“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能，在实践中学习、运用语文，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，能文从字顺地表述自己的意思，学会倾听，表达与交流”等语文新课标提出的语文教学目标有很大的作用。所以，虽然缺时间，缺精力，但我还是会尽量挤时间尽力坚持。但我不知道自己能坚持多久，希望得到支持，更渴望得到指点！
