在我童年的时候,我的朋友很多,但没有一个知心朋友。有的朋友是在学习上互相帮助,有的朋友是在音乐课上互相合作,有的朋友是在一起玩认识的……,在这么多的朋友中,我一个知心朋友也没有,没有人和我共同分享我的'快乐,没有人和我一起分担我的痛苦和烦恼,只好把自己所有的感受,所有的心情埋在自己心底的最深处,这种感觉太难受了。
我好想有个知心朋友,哪怕只有一个,这样我的心底深处就永远不会有痛苦、烦恼,这样就可以把我的心变的不会那么沉重。如果我有一个知心朋友,我都会告诉她一些好玩的事,让我和她成为当时最快乐的天使。如果我有一个知心朋友,我会告诉她自己,心里的小秘密让她也知道。不要把坏事记在自己的心底,永远都不能忘记。如果我有一个知心朋友,我要把自己的烦恼告诉她,再告诉她自己的心里不要有烦恼,这样会很难受……
天那!我好想有个知心朋友,她在哪里,她在哪里,她是在我熟悉的人里面吗?她是在陌生的人里面吗?她离我是远还是近?我的知心朋友到底在哪里啊?
赤苞花属于丛生,高低不齐相互拥挤,却盛开的十分热烈。一串串火焰升腾起来,耀的人睁不开眼睛。经植物园朋友介绍我才知道此花从巴西引进,又名巴西红斗篷。这名字潇洒,也名副其实。赤苞花花苗长达数尺,在碧绿的叶子丛中盎然挺立,很有个性。赤苞花花色艳丽、花期持久,据说它的花期通常是初秋至冬季,怪不得我来时,她们正花开正浓,别具风采。
赤苞花的艳丽在于她繁复密集的花朵。其实她的花儿并不大,但花柄长,上面分布着一朵朵花儿,即是独立的个体,又是化散为整的整体。第一眼看到她们的时候,总会认为她气势逼人,充满了一腔火热。实际上,她是娇俏的、迷人的,散发着令人沉醉的芬芳。
这也是一种生存的手段之一。她们汇集在一起,艳红色弥漫开来,便丰盈了一大片空间。整体来看,蔚为壮观夺人双目,细致分辨,确实无数朵花瓣相簇而成。这就是团结的力量吧。花仙子们拧成了一股力量,这是一股由小及大的势不可挡的力量,面对她,会让我们自惭形秽。面对车水马龙、高楼大厦,我们关上了自己的心窗,把自己锁在密不透风的水泥房间里。我们太需要阳光,太需要雨露,太需要春风了,我们需要各自之间一句温暖的祝福。
好在赤苞花给了我们最为纯真的温暖,我们彼此敞开心扉,让春风细雨闯进干涸的内心,推开心窗,我们看到了不一样的春天。
走进这陌生的人群中,掩埋在算计之中,好想有个知心朋友。
——题记
进入初中的我才发现,父母的教导,小学老师给我讲的所有道理都是那么重要,初中的我们没有了纯洁的友谊,没有了开怀大笑的声音,有的只是你与我,我与他之间的算计。
一件事,让我想起就冒冷汗,同学小a将小b的爱情小说拿了交给老师,小b当然免不了老师的训斥。小b忍不了这口气,于是就找自己的姐妹们将小a的复习资料扔了,使小a的其中成绩下降了很多,他们还让男同学将小a拦在路上欺负她……天啊!这太可怕了!
从这件事发生以后,我才明白初中的“朋友们”是多么可怕,于是遵守爸妈的原则,不去惹他们,但我多么怀念小学时光,我多想要一个知心朋友。
陪我说说话,好吗?
一次月考的失败,让我泪流满面。父母对我训斥,用手指着我的额头不停的指责我。面对同学的嘲笑,老师的失望,我多想能有个知心朋友陪我说说话。
为什么他们只会指责我,为什么他们不能理解我?只有你——我的知心朋友,能听我倾诉,能安慰我,只有你能真正了解我的内心,你听到了吗?我在呼唤,我想有个知心朋友。
路过小学,我听见了爽朗的笑声,是那么快乐,那么无忧无虑,你的朋友围绕在你的身边……我多想有个知心朋友。
自从老师说可以把家里种的植物带到教室里来,我便开始悉心地照顾我家的吊兰,准备过几天带到学校去。
我本以为养个吊兰很容易,只要按时给它浇水就可以了。可是开始养护时,我才发现养植物没有我想的那么容易。我得三天给它浇一次水,每天把它搬出去晒太阳。有的时候下雨,还得把它搬回家,每天还需要跟它说说话,聊聊天……不出一个礼拜,我就累得恨不得永远坐在沙发上,一直喝水。这时,我才深深地知道妈妈为什么有时会腰酸背痛了。
过了好些日子,我把吊兰待到了教室。一开始,我把它放在教室后面的黑板下面,有时候我下课也不忘去瞧一瞧它的样子。
这样又过了好几天,一天早上,我去给吊兰喂水的时候,它的叶子长长了好多,还长宽了许多,很明显它比在家的时候长得快了。看着吊兰这么好的势头,我高兴地笑了。
也许是老师也觉得我家的小吊兰长得好吧,她把它放在了讲台上。吊兰越发长得起劲儿了,看,它舒展着浑身的腰肢,聚精会神地听老师讲课呢!
看来,我家的吊兰特别喜欢在教室里听老师讲课,当一个穿绿衣服的“小学者”呀!我可不能落后啊!
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