我体会到了学习的滋味作文【一】
在农村推广的程度不够，力度不强。对于农村来说，互联网的发展是相对较慢的，由于国家对农村的投入力度不够强，或者地方政府对农村的多媒体教学不够的重视。农村的许多地区目前仍然没有接收到多媒体教学，很多学校仍然采取原来的老套的教学方式，学生根本不会利用互联网获得自己想要的知识。对于农村地区来说，微课是一个非常新型的方式，是一个从未使用过的教学方式，对于农村的一些语文老师来说，根本没有注意到微课对教学的重要性，也没有注意到微课对学生学习的重要影响。农村对微课这种新型的教学模式推广力度远远达不到应有的水平，需要引起一定的重视，这已经与我国目前的教学方式脱轨。虽然目前有少数的农村学校有相应的微课模式，可是这些模式仍然还不是非常的健全，需要不断的完善和提升。
对微课这一模式盲目的使用，不注意实际的情况。对于某些农村的学校来说，在语文教学的过程中，某些老师为了方便教学，对某些语文的课本知识直接让学生通过微课进行学习，而忽略了教学，因为他们认为有些微课已经解决了一些相关的知识，不需要他们再对知识进行重复的讲解，这样实际上是大错特错，对于某些微课，学生是可以学习相关的知识，但是这些知识并不是对于每个学生来说都是非常实用的，应该老师根据实际的情况对学生的学习能力进行了解，了解学生的学习能力，了解学生对知识的接受程度。盲目的使用微课这一资源对某些教学产生了不利的影响。
我体会到了学习的滋味作文【二】
五位特级教师结合自己的课堂教学做的报告为我们的教学打开了一扇扇窗。
魏老师对古诗教学的研究让我们感觉到，每一首古诗的教学，都可以为学生打开了解古代文化的视野，引领学生对古代诗词的兴趣。语文课的教学要注重实践，让学习语文成为一种生活。
语文教学中的习作教学一直是令语文老师头疼的——学生对习作没有兴趣，一提写作就头疼。宋运来的童漫教学，对如何引导学生建立起对习作的兴趣做了一个很好的探索。一幅幅漫画让学生在想象、猜测的过程中精彩不断。引领着学生的思维、想象不断向前走，在游戏、娱乐的过程中，不知不觉也完成了对语言文字的表达。
我体会到了学习的滋味作文【三】
几十年前的一天，一位考古学博士发明出了一台时空穿梭机，这可是一项震惊世界的伟大发明!时空穿梭机“出生”后，所有的媒体每天都在报道关于它的新闻。一个星期后，那位考古学家宣布——要用人类来进行实验!这个消息再次轰动了世界，许多人都申请来用自己实验，但博士都没有看中。正当博士一筹莫展的时候，他遇到了我——这个毫不关心这件事情的人。他只是扫了我一眼，就把我拉了出来，执意要我去做实验，怎么拒绝都没有用。于是，我就心动了。我也很想回到古代看看呢。
三个月后，经过严格训练的我已经成了一位名副其实的古装女孩。博士对我说：“你要准备穿了!”听到这个指令后，我又是兴奋，又是紧张，我到底能不能完成任务呢?
五天后，博士把我带进了一个十分先进的实验室，媒体包围了这里。实验室中央摆着一个酷似钻石的机器，我心想：这应该就是时空穿梭机了吧。博士带了我到一台计算机前，问我：“去哪个朝代?”“清朝吧，我最熟悉的。”他在机子前捣鼓了一会儿，转过头来对我说：“好了，再过三分钟，我就要启动机器了，准备一下吧。”这时，我的心情就只能用紧张形容了。
三分钟后，我睡着了。自己也不知道过了多长时间，居然哇的一声哭了，再看看身体呢，完全变成了婴儿的模样。我顿时吓傻了，怎么会这样呢?我注意到这里已经是古代模样了。这时，我听到一位姐姐对旁边一位男人说：“恭喜老爷，是个小姐!”我愣了好半天才反应过来：这所谓的穿越就是重新投了一次胎，却保留了自己的思想。现在，我关注的就是现在的我叫什么名字啦。那男人对躺在床上的女人说：“乳名就叫黛玉吧。”“林黛玉，真是个好名字啊。”那女人说。林黛玉?我又吓了一跳!不会是《红楼梦》里的那个林妹妹吧?之后，我从他们说的细节中得知，这位夫人叫贾敏，原是京城贾府的小姐。天啦!我是真投胎成《红楼梦》里的林黛玉啦!后面几年的事情我完全不记得了。只知道我是个不爱笑、不爱说话的忧郁女孩。直到有一年，我在京城贾府的外婆说要接我进京，因为贾夫人“仙逝扬州城”了。我不想去，但按曹公写的，我必须去。在贾府的荣国府，我认识了宝哥哥、宝姐姐、云妹妹等许多亲戚。我记得最清楚的是葬花那一段，但我主持的只是思想，行动完全是不由我自己控制的。按照书中写的，林黛玉在十几岁就挂了。所以，我穿越到了第十三年左右时，就该回去了。
那一天，当凤姐传我身边的丫环雪雁过去时，我就吐出了一口鲜血，很安静地game over 了。
不知又昏睡了多久，我已经躺在自己家的床上了，我仍然只有十一岁，还是当年穿越前的样子。
至今，我还没弄清楚这是不是一个梦。如果真的是梦，那为何现在还流传着那位考古博士的故事呢?
