呼风唤雨的事迹四年级作文【一】
小木偶得到人类所有表情后，会生气，会着急，会哭会笑，也会关心别人，就像一个真正的男孩一样。但是它还是不开心，因为它想拿回它自己的红书包。
一天，小木偶正在外面走着，突然看到小红狐鬼鬼祟祟地走进了一个偏僻的巷子里，而且还背着它可爱的小红包。小木偶悄悄地跟了上去，心想：小红狐一定又想做坏事了。果然是这样，小红狐看见小狗提着满满的一篮子在巷子里走着，就跑过去亲热地对小狗说：嘿，小狗，你好吗？我最近正在做一个实验，是把肉放在显微镜下观察里面有多少种微生物，能把你的肉借我用一下吗？小狗当然不知道小红狐的阴谋，正准备把肉给小红狐。小红狐看见这一切，瞪大眼睛，紧皱眉头，握紧拳头，非常生气。小木偶猛冲过去，一拳把小红狐打倒在地，大喊道：你这只可恶的花狐狸，你又在骗人了！你上次就是这样骗走了我的红书包！小红狐狼狈地爬了起来，揉了揉被打疼的脸，眼珠子一转，就大声说：谁说这个书包是你的，明明你才是一个无耻的大骗子。听到喊声，大家都围过来了，其中还包括正在巡逻的熊警官。熊警官威严地说：到底是怎么回事？小木偶就把经过详细地告诉了熊警官，平且说：我还可以找木匠做证。小红狐一听到小木偶可以请木匠做证心里就着急了，急忙挤开人群溜走了。这时熊警官看到落荒而逃的小红狐，终于明白上次错怪了小木偶，急忙下令：出动第一分队，抓捕小红狐！小狗一把抱住了小木偶，感激地说：谢谢你，要不是你，我的肉就被骗走了。小木偶说：不用谢！
最后，小木偶找回了它的红书包，它终于开心地笑了，这回是发自内心的笑。
呼风唤雨的事迹四年级作文【二】
现在，小木偶有了喜怒哀乐的表情了，他赶紧练习起表情来。一会儿笑嘻嘻的，一会儿装作火冒三丈的样子。“太好了！我也有人类的所有表情啦！”小木偶高兴极了。
“对了，我现在就要去拿回我的包。那个包对我很重要！为什么呢？因为包里装着老木匠爷爷为我准备的书、还有一封信，我都还没读呢！”小木偶越想越生气。
半路上，他遇到了小兔子，就把事情的经过都告诉了小兔子。小兔子说：“我和你一起去找狐狸吧。”
这时，他们看到狐狸正背着他的书包在街上大摇大摆地走着呢！
小木偶和小兔子赶紧追上去，小木偶对狐狸说：“这个书包是我的！请还给我！”
“哼，谁说的？你看，连熊警官都说这个书包是我的了，你还能说什么！”狐狸得意洋洋地说，还故意把书包摇来摇去，非常令人讨厌！小木偶气得浑身发抖，脸色苍白，却想不出什么可以反驳狐狸的话来。
刚好，熊警官走了过来，小木偶马上跑上前，对他说：“熊警官，请您评评理。这个书包是我的！”
熊警官看到小木偶急得快哭出来的样子，说：“好啊，既然你们都说包是你们的，那你们都说说看，包里放着什么呢？”
“让狐狸先说。”小木偶说。
“有……有……我心爱的画具，还有……我的铅笔盒……”小狐狸支支吾吾地说。小木偶说：“不对不对，这里面装着老木匠爷爷给我的书和他写给我的信。”
熊警官把书包打开一看，里面装的东西果然和小木偶说的一模一样，“狐狸，你这下想不出骗人的理由了吧。”小木偶心想。
“不然，小木偶，你把老木匠爷爷写给你的信读给我们听听吧！”小兔子说。
小木偶小心翼翼地把信拿出来，轻声读了起来：“亲爱的小木偶，我很高兴把你创造出来，还给了你一个微笑的表情，希望你天天快乐。也希望你能成为一个诚实正直的小木偶……”
读完，大家都鼓起掌来了，狐狸却不知在什么时候，悄悄地溜走了。
呼风唤雨的事迹四年级作文【三】
哈哈哈，我们终于来到了盼望已久的鳄鱼馆。刚进鳄鱼馆，我们东张西望，却看不见鳄鱼，我心想：这么大的鳄鱼馆，怎么连一只小鳄鱼也见不到呀？我忽然看见前面湖水中央，有一个黑乎乎的东西向我们移来，仔细一看，原来是鳄鱼啊？这是一只小鳄鱼，脑袋只有我们拳头大小，可能在说：“欢迎你来到鳄鱼馆”。
刚一转身，以为是旁边的解说员，哦？原来是一只尼罗鳄，又名食人鳄，我吓坏了，心想：它会不会吃了我呢？我还是快走吧！我走着走着看见了两只大鳄鱼，一只正在洗澡，不是很大，可能是它儿子；可是在茅草和树干搭起的草屋下有一只巨大的鳄鱼，名叫“湾鳄”，巨鳄有八米长，三百七十多公斤重，全身深绿色，像战士盔甲一样，威风凛凛，它张开大嘴，锋利而又光滑的牙齿，露了出来，沾满了口水的大嘴，真吓人，好像要吃掉我们，可它懒洋洋的，可能在想，这么多人来看我们，我们都快出名了，哈哈哈！别看名叫鳄鱼馆，里面还有其它的动物呢？比如有：巨蟒、中华鲟、松鼠猴、鸽子。我最感兴趣的是巨蟒和怪面猿猴了，巨蟒把我吓呆了，巨蟒很长，很粗壮，黑色的身子，上面有黄色花纹，卷成一堆，太可怕了，怕它向我们发起攻击。我觉得最有趣的应该是怪面猴了，它是猴子中最老的一只猴子了，也是大王；有位同学拿一根薯条给它吃，它居然给你刨开了；我灵机一动，把书包打开，拿出一个黄色小面包给它，它好奇怪，要闻一下，闻完过后，用手夹住面包，把包装纸撕开，吃掉了，不像其它猴子一样狼吞虎咽，老猴子吃完了蛋糕，透过两层铁丝网伸出毛绒绒的小手等待我再喂它一块呢！第二次，它撕掉包装纸不闻了，直接吃，可能在想：那薯条，我都吃腻了，我也要吃高档食品了。后来，我拿了一块巧克力给它，因为太大了，它可是聪明的，它先用鼻子闻完后，然后用牙齿咬去一半，巧克力变小了，再拿去吃，这猴子跟人一样聪明，因为人是猴子变成的。欢乐的时光是短暂的，我玩耍了鳄鱼馆，又要依依不舍的离去了，不过我还会再来，我想起鳄鱼、巨蟒，我会毛骨悚然；想起猴子，我会忍不住笑。
就这样，我离开了鳄鱼馆，但我的心还依然留在鳄鱼馆内。
呼风唤雨的事迹四年级作文【四】
第一次读这一篇文章的时候，我读完第一段：20实际是一个呼风唤雨的世纪的时候。我就感到二十世纪的科技发展远远的超出了人们的想象，。当我读完29课的第二段的时候，第一个让我感受到科技会里的时候就是：在20世纪120__年的时间里，人类利用现代科学技术过得多么奇迹般的、出乎意料的发明和发现。从：获得多么奇迹般的、出乎意料的发明和发现。中的’奇迹‘这两个词，根据意思理解，他的意思是想不到不平凡。可以显出’奇迹‘这两个词表现出了科学技术的威力。也可以从’出乎意料‘这个词语中，根据他们的意思是：走出人们的料想。
这个时候我想到：中国有那么多的人，居然没有一个能想到的。从这里也可以体现出科技的威力。当我读完第三段的时候，对让我有感受的是：忽如一夜春风来，千树万梨花开。可见科学的技术及发展得快、成就又大。我读完后面几段的时候的时候，他们都给了我很大的感受，让我更感受到科技发展的快和成就大。
呼风唤雨的事迹四年级作文【五】
四年级上学期时，我们班来了一位新的班主任——王老师。王老师有一头秀发，一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副眼镜，挺直的鼻子，和能说出甜言蜜语的嘴巴。
王老师已经教了我们两个学期了，她温柔体贴，就算学生犯了错误，老师也轻言轻语。有一次，我把习字册上的一个字写成了另外一个形近字，老师问我怎么写错了，我当时一看，真的，我把“吕”字写成了“品”字，多了一个口，我不好意思的说：“下次不会了。”
还有一次，我和我们班男生玩弹笔。陈家硕和桂超凡用他们的笔去弹我的圆珠笔，笔都给他们弹坏了，我说：“赔我的笔！”他们说币不值钱，我一来火就扔了他们的笔，他们每人又打了我一下，我就加以还手，这样你一拳我一脚开始了“战斗”。知道王老师来时，战斗才结束。王老师叫我先冷静下来，再讲经过，说的每句话都轻言轻语的，王老师教我改掉坏脾气，可是太难了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”王老师每天下班都要忙着，上学时还要给我们操心，我们不能让老师失望啊！
呼风唤雨的事迹四年级作文【六】
森林里的动物可多了，个个心高气傲，自诩本领最大。可是到底谁的本领最大呢？动物们谁都不肯认输，非要比出个高低不可。
有一天，大象、啄木鸟、老黄牛等许多动物聚在一起，争论谁的本领最大。大家你一言，我一语，展开了一场舌战。
啄木鸟大哥嘴巴又尖又长，能言善辫。为了让别人相信它确实有真才实学，在说话之前，它先飞到树上，用它那又尖又长的嘴巴，东敲敲，西啄啄，很快就把树干里的虫子吃完了。做完了这些以后，它才开始说：“瞧见了吧！我能把树里的虫子吃光，使树健康成长，我的本领大。”想了一想，接着又说：“再说了，人类也离不开树，树木又离不开我，人类也当然离不开我了，对吗？”
听了啄木鸟的话，大象很不服气地说：“哼！我的本领才大呢！瞧瞧我长长的鼻子，不但能运东西，还能洒水呢！”说完，走到河边，用鼻子吸了口水，走到啄木鸟面前，对准啄木鸟就喷起了水，弄得啄木鸟狼狈不堪，不敢再多说了。www.t262.coM
慈厚的老黄牛笑着走上前来，对它们俩说：“君子动口不动手！咱们只是比本领而已，要和为贵嘛！你们俩的本领虽然不小，但是比起我来可就差多了。我能耕田犁地，春种秋收，可以说是人类最好的伙伴和助手，人们可喜欢我了。”说完，老黄牛就拉着犁走过来走过去，把土地一块块地翻松。它一边拉犁，还一边得意地说：“人类要生存，就要种庄稼，要种庄稼，就要耕地，就离不开我。你们说，我的本领是不是最大？”
它的话刚说完，聪明的大象就大笑起来，说：“还离不开你呢？现在谁不是用机器耕地，谁还用你老黄牛呀！”老黄牛听了顿时气得脸红脖子粗。眼看着就要争吵起来了，一旁听着的猴子开心地说：“大家还是先歇一会儿吧！其实你们的本领都很大，我们和人类关系密切，大家都是人类的好朋友，而且，人类对我们这么好，听说还特意为我们制定了《动物保护法》呢！所以，我们更应该团结起来，用咱们的本领，为人类也为我们共同生存的地球多做一些事呀！”
大家听了小猴子的话，都非常赞同，夸小猴子懂得多，还推举小猴为动物协会的会长，要一起努力为人类多做一些事情！
从此，森林里再也没有争吵的声音了。
呼风唤雨的事迹四年级作文【七】
感动你我，感动大家，感动全中国__亿人民的是感动中国中那一个个有品格、有毅力、有爱心……的人们做出的一件件令人感动的事情，无论是失去双臂仍不放弃梦想的80后钢琴家、或是照顾老年综合症的老母的坚强教师……他们的事迹都让每一个人从心底生出那一份挥之不去的感动。
何玥，一个已经在另一个世界的12岁小女孩儿，她是那么善良，有爱心。她在临近小学毕业时被查出肿瘤，痛苦地疗化让她的头发大把大把的脱落，而她并不为此灰心丧气，失去对生活的希望，还在病痛中还不忘善济他人。她知道自己的时间不多了，她希望奉献自己去帮助其他人，在这世界上还有比这更值得敬佩与感动的品质吗?
虽然我们对何玥姐姐的离去感到伤悲，但却又怀着欣喜，为她生命与另一个生命合二为一在这个世界上熠熠生辉感到欣喜。
她来过，不曾离去。她用她的生命最后闪光，把人间照亮。正所谓何处春江无玥明，何玥的感动事迹会照亮人间各处，它的品质会永远刻在人们心中。就在她得病前，她还把老师捐助给她的钱和自己的全部零用钱捐出去，帮助了那些需要帮忙的人。命运如此残酷，你却还是时刻刻为他人着想，带给所有人无穷的光明与力量。
感动的事迹永不随风被遗忘，感动的人们，不管怎样，在我们心中永远被铭记于心中!
呼风唤雨的事迹四年级作文【八】
学完呼风唤雨的世纪，我体会到了科学技术。
以前，如果谁的家里富有，就可以买一台小电视，其他家里的人都来这个家里看，再后来，每个家里都有了一台小电视，现在，又有了大电视，所以，每个人的家里都换成了大电视，我们不但有了大的电视，还有了电脑，有的是台式电脑，有的是平板电脑，有的是笔记本电脑，我们还有冰箱、空调……
从中我体会到了，科学变化的真快，在这XX年里，就能让人们拥有这么好的东西，文中就有一句话，“20世纪的成就，真可以用”忽如一夜春风来，千树万树梨花开“来形容。”从这句话我就能体会到科学技术的变化是多么得快。
现在，我们都拥有了那用科学技术创造出来的。
我真正的体会到了科学技术。
