百无聊赖的寒假,过年就是最大的亮点。为什么呢?因为过年可以穿新衣服,吃好吃的,放炮,收到压岁钱。
一大早,我就起来了,我要和爷爷、爸爸一起贴对联。爷爷把对联一刀割开。我和爸爸去贴。就在贴时,我发现每副对联都有好寓意。比如这一联:金羊送福年年好;吉祥如意事事顺。是啊,谁家不希望年年好,事事顺呢?对联很快贴完了。该贴“福”字了,我听别人说:“福字正着贴代表有福,倒着贴代表福到了”。今年,我要把最后一个福字倒贴,我要让福到家。贴完后,我一个个看,一个个福字红底金字,富丽堂皇,太漂亮了,我心满意足的笑了。
晚上,大家都抢早放鞭炮。爸爸对我说:“我们等到吃饭时再放。”无奈,我只好心急眼热的看着别人家放。一直等到晚上十点,爸爸才说:“儿子,走,我们放炮去。”我一听,兴高采烈的跟着爸爸来到了院子里。爸爸用几块砖把礼花顶上,又把小鞭吊起来。爸爸说:“这样放炮响。”爸爸做完准备工作后,把最重要的任务交给了我。我小心翼翼的用打火机点燃礼花。点燃后,我就以迅雷不及掩耳之势往阳台上跑。跑到阳台后,我看见礼花一个个飞上天。随着一声声巨响,漆黑的夜空霎时开满了姹紫嫣红的鲜花,引来无数小朋友拍手欢呼。但是到最后一个时,意外发生了,礼花炸开了,要不是爸爸护着我,我险些被炸到。
紧接着我又把剩下的鞭炮点燃。随着一阵阵噼噼啪啪的巨响,整个村子就被烟雾笼罩了。我还听见有许多像石子一样的东西落到屋顶二发出的啪啪声。我还听说保安村起火了。唉,这真是乐极生悲啊。
过年是百无聊赖的寒假的亮点,大家过得怎么样。
每个人心中可能都深埋着一个不自信的自我,有的人可以突破这个自我,获得自信,有的人却无法突破,始终够不自信,我就属于后者。
记得有一次,语文老师布置了一项作业,让我们课下整理好下一节课要用到的资料。这项作业看似难度不大,很多人不一会儿就完成了,我也认真准备了,而且很全面,很充分,就等着老师提问了。
第二天课上,语文老师神采飞扬地讲课,大家都听得很开心。到讨论提问环节了,老师笑呵呵地说:“同学们,我昨天布置的作业大家完成了吗?”“完成了!”“那就一个个的分享自己的成果吧!”老师话音刚落,同学们都纷纷举起手来,可我没有这样做,尽管我准备得很充分,还是不敢把手举起来,因为我没有信心。老师看到大家积极性很高,便面带慈祥之情叫一位同学述说,可是这个同学的回答并不好,老师又接连叫了四五位同学,他们的回答也是漏洞百出,从老师严肃的表情上,我看出老师对大家的表现并不满意。
当老师再一次询问有没有人准备得更充分时,我猛的愣了一下神,我真想举手,可我始终没有动弹。见同桌没有准备资料,我便把自己的递给她看。这时,班里静悄悄的,大家都低着头,怕和老师锐利的目光相碰。老师见同学们没有发言的了,嘴角动了动,想说什么,但终于没有说出来。
就在老师焦急的期待中时,突然,我的同桌举起手,站起来发言了,她把我准备的资料当做蓝本,流利地述说了一遍。随后,班里响起了雷鸣般的掌声,老师高兴地表扬了她,说她回答的最全面,最完整。
唉,本来这个荣誉应该是我的,由于不自信,不敢发言,让同桌占了先!
没自信太可怕了,我多想冲破心中那堵不自信的墙,让自己拥有一份信心啊!
早上,还在睡梦中的我,被妈妈叫醒了,妈妈说:“下雪啦!”我听到这个消息后,乐得我一骨碌从床上爬起来。
我穿好衣服,跑到窗户前面一看,哇!鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下着,又轻又软的雪花,在空中飘舞着、追逐着,即像一朵朵精巧的白菊,又像扇动着翅膀的白蝴蝶,美丽极了。
这么大的雪,我只能选择步行去上学了,早早地吃了饭,妈妈就送我出门,此时,天和地连在一起,白茫茫的一片,分不出哪是天,哪是地,房顶上、树枝上、汽车上等全白了,甚至行人的头发上、身上也落上了雪花,还有的鼻子都冻红了呢!我踩在雪地上,不时发出“咔嚓、咔嚓”的声音,那声音如此动听,回头一看,被我踩过的地方留下了一串串的脚印,看雪层的厚度,足足有十几厘米厚,我兴奋地踮起脚尖,舔了一口墙上的白雪,含到嘴里立马就融化了,原来白雪一点儿味道也没有,凉滋滋的。
不知不觉,我们来到了学校。校园里白茫茫一片,像是童话中的世界。中午放学时,老师说:“因为雪天路滑,为了孩子们的安全,全体学生都放假一天!”
中午放学时的时候,我和同学约好,下午一起到公园里玩!
下午,我和小伙伴们一同来到了公园,我们合力堆一个大雪人。首先,我用铲子铲起雪,把雪堆在一起,做雪人那胖嘟嘟的身体;第二步就是做雪人的脑袋,先揉一个小雪球,在厚厚的雪地上不停地滚呀滚,雪球渐渐变大了,终于像个脑袋的模样了,妈妈帮我们粘上了雪人的“脑袋”,最后我们装五官,用树叶做眼睛,红胡萝卜做鼻子,用纽扣做嘴巴。很快一个可爱的雪人做成了,看着我们的作品,我们开心极了!
我爱这美丽的雪天!
不是光太耀眼,只是习惯黑暗。生活中人与人相处总会有摩擦存在,很多时候事情没有对错,只是站的位置不同。换个角度,都会豁然开朗。
前段时间我参与了营地活动,和一群小朋友度过了一段集体时光。者对于从不住宿的我是一种突破,照顾别人更是头一次。我体会到孩子们带给我怦然心动的感觉,也有和孩子闹别扭的郁闷,还有为了写日志经常忙到1点的背影,其中我收获最大的是学会换位思考。
参加营地教育的小朋友都有着良好的家庭背景,女孩子们聚在一起,有时就会谈论自己的特长喜好。会说到自己的钢琴考到几次,舞蹈去哪里表演,游泳会几种泳姿……
作为想和她们打成一片的我,竟不自觉的和她们比较起来。在教跳舞时,和她们比基本功,在舞种的选择上较劲,我们之间有了不少的分歧。
到了城市探索阶段,我们也没有释怀。在大太阳底下,我们渐渐吃不消,就像脱水的鱼儿。我再没有领队的意愿,只旁观着她们的行动。她们也累极了,再没有坚持的念头,我们小组并没有完成既定任务,回程路上,大家都有些闷闷不乐。
结营仪式上,我没有和某些小朋友告别,许是当时的比较到后来的城市探索,在大家心里留下了不高兴的种子。
现在想来,也挺遗憾的。哪个孩子不希望自己是出众的那个呢?哪个孩子不希望受到其他人的崇拜与掌声呢?哪个孩子避免和别人比较呢?年长的我应该是给予她们肯定,让她们继续坚持,而不是想着比较这种很幼稚的行为。
生活的很多矛盾只是一念之差,你可能觉得不可理喻,但当你替别人想时,却会觉得,这也无伤大雅。
愿我们都能有颗换位的心,让世界变得更宽容、和谐,充满善意。
1、内容上,点明说明对象是XX,说明对象的XX特征(有些题目只有说明对象),揭示说明内容。
2、表达上,运用了XX,(具体分析其作用。)
套话:以此为题形象生动,新颖别致,吸引读者,激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况:
运用比喻、拟人等修辞,或化用诗句、成语等,生动、新颖、别致。
运用问句的形式(设问、疑问句;含“为什么”、“什么”“为何”“?”等词语、符号)设置悬念。
话题新鲜奇特,超出人们认知常识。
引用热门话题,贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项:
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用,所以在答题的时候,切记不要盲目罗列,
要具体问题具体分析。
② 答题时,不要只简单地罗列四句作用,而应该联系具体的说明内容,以及标题运用的手法进行分析,否则只有空洞的套话,会导致严重失分。
自上了初中,音乐便成了我空闲时间的至爱。舒缓的旋律、真实忧伤的文字、朴实的风格——JAY的音乐伴我走过了初中的岁月。从JAY第一张专辑《JAY》到《叶惠美》,JAY从未让我失望过,他前期的音乐,贞德可以称得上是经典,至于他后来的《七里香》,乃至现在的《魔杰座》——我惟有一声长叹——以前的哪个朴实又狂妄的小伙已不复存在……
上高中后我的MP3里仍然有JAY经典的歌……《上海1943》、《安静》、《世界末日》、《可爱女人》、《回到过去》……但每每看到JAY沉醉于纸醉金迷,心里不禁有几份失落。之后我正式宣布退出JAY粉丝大军。
高中的学习比初中紧张许多,第一次感到压力的力量,这一切令我身心疲惫,然而现实生活的无奈使得本疲惫不堪的心变得浮躁。但生活还得继续,理想还没有实现……
一次偶然,在一篇文章里看到海阔天空这个词,我想起了我哥哥最喜欢的Beyond乐队,印象中只记得Beyond乐队在我哥哥那一代很流行,不过命运捉弄人。
“今天我寒夜里看雪飘过,怀着冷却了的心窝飘远方,风雨里追赶,梦里分不清影踪,天空海阔你与我,可回变(谁没在变);多少次迎着冷眼与嘲笑,从未有放弃过心中的理想,一刹那风发,若有所失的感觉,不知不觉已变淡,心里爱(谁明白我);原谅我这一生不羁放纵爱自由,也会怕有一天会跌倒,背弃了理想,谁人都可以,哪会怕有一天只你共我?……仍然自由自我永远高唱我歌,走遍千里……”每次听了Beyond的《海阔天空》,迷惘的心总会找到方向,我想我就是那黄家驹的魂!走遍千里,永远高唱我歌!海阔天空,永不言弃!
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