我的老师作文800字抒情散文【一】
谁动了我的琴弦，琴音幽幽，轻轻游走耳边，伫立窗前，风吹帘动月色寒。渺渺琴音步步涉水，戳破静夜，寂然推开梦境，朦朦胧胧踩着遥远音符，似缕缕淡烟袅娜盘旋，又似墨痕误闯清水潭，飘逸轻散晕染水痕。
那一弦复一弦的琴音，仿佛在寂静的心中拨弹，寂寞的琴音，悠然流淌，城城沦陷。如皎皎月光，缓缓渗入每一个细胞，每一个音符在千万根神经翩跹舞蹈。窗外秋蝉高歌，倦鸟呢喃软语，芭蕉霜露浓，折射月影盈柔。
阁内红烛光影溅了暗夜一身光亮，风起帘舞，音绕心柔，伫窗远观，黑暗将视线裁剪的凌乱不堪，月色为世界轻染眉黛，碾碎的光轻轻柔柔的漂浮在世界的棱棱角角，氤氲水雾笼罩着对你的迷惑，音律绕饶，徒步踩着琴音，轻轻地、轻轻地行至湖畔，月光汩汩的倾泻，溢满湖面，破碎的月光翻滚着嬉戏打闹。水中游鱼早已熟睡，若非这似曾相识琴音唤我入梦，此时抑或漫步梦中。
夜深风瑟，吹打水边垂柳沙沙作响，远处月影婆娑，濛雾相拥，小舟若隐若现月下浮动，琴音在起伏的月光上缓缓跳动。小心翼翼躲在草间，思量谁家的舟，谁家的人，谁动了岸边的琴，拨了我的弦?月藏云深，光悄无声息退场，你却在夜深的另一边，徒留我在岸徘徊，脚步凌乱。
我甩袖轻舞，和音而歌，泪悄然，是谁拨动了我的琴弦，错的时间拨错孤单的弦，远处琴音依旧，岸边舞步轻缓。
漆黑的夜，暗淡的月光，朦胧的远山，萧瑟的秋风，斑驳的疏影，涌动的暗波，朦胧的小舟，跌落的枯叶，悠长的蝉鸣，忧伤的琴音，惆怅的哀叹，一切的一切仿佛一场静谧而又豪华的梦境，光怪陆离，想要逃走却又无路可逃的悲哀。
音猝然止息，豪华的梦境，仿佛一只绚丽的精灵，忽闪忽现，转瞬即逝。
月出云散，复活的光束席卷而来，黑暗挣扎的奔逃，秋蝉疲倦的倚夜静眠，波光粼粼的湖面，月影更加鲜活，朦胧的舟，渐渐载着万缕怅惆，飘飘远行。
谁动了我的琴弦?谁倚着我的琴枕孤单伴琴边，轻将弦拨乱。
余音萦绕，雾散舟消，岸边痴人对月相笑，谁动了我的琴弦唤我到水边?
指尖深夜疾走，一声声一调调，涉水逐舟，谁让你错动了我的琴弦，使我孤单伴月难入眠，天涯各处，深夜孤单错弄弦。
阁内红烛燃尽，绣塌孤影倚窗前，风动帘落见月人未眠……
我的老师作文800字抒情散文【二】
我的班主任老师姓周，他是在我二年级时来到了我们的班级。周老师来之前，我听说是一位男老师，脑海中立刻浮现出一个天天板着脸，非常严肃，动不动就会发火的形象，心里很忐忑。而当周老师出现在我眼前的时，完全不是我想的那样：他瘦瘦的，穿着衬衣长裤，脸上洋溢着笑容，说起话来轻声细语，看上去文质彬彬又平易近人。
经过一段时间的接触之后，我发现周老师的优点可多了，工作认真负责，上课时循循善诱，作业批改一丝不苟。不仅如此，他还多才多艺，唱歌、跳舞、弹钢琴，好像没有他不会的东西。最让我佩服的是周老师的文采非常好，不但自己妙笔生花，而且我们的作文经过他的提点，往往就豁然开朗。
让我最感动的是周老师不像别的男老师那样粗枝大叶，他非常细心温暖。上学期我生病住院了，妈妈非常焦急，既担心我的身体，又担心我因为生病而拉下的功课。周老师知道后，安慰妈妈：“不要担心，孩子的身体要紧，好好治疗，肯定会好的。至于拉下的功课你也别着急，要是有不懂的地方我来帮她补。”妈妈悬着的心终于放下了一点。我出院上学后，发现总是有一双目光默默地关注着我。大课间时，周老师关注我会不会因为身体原因发生意外情况，爷爷来学校帮我监控身体情况时，我还没发现呢，周老师就看见了，总是轻轻地提醒我：“袁依宸，快出去，你爷爷来了！”学校规定学生不能在学校吃零食，而周老师却特别允许我把小点心带到教室吃。每次遇到妈妈，他都会主动询问我的病情，当听说我的病情好转时，露出了欣慰的笑容。
周老师平时对我们的要求很严格，不管是学习还是纪律，都希望我们做到最好，同学们有时也会对他有些意见，发点小牢***。但其实我们心里都知道，他是为我们好，希望我们都能做最好的自己，向着明亮那方。周老师，我们会用更努力的学习，更优异的成绩回报你。
我的老师作文800字抒情散文【三】
今天老师又带我们去阅览室看书。一进阅览室，我就拿《格林童话》，全神贯注地注视着书里的人物情节，连眼睛也没有眨一下。
啊！美丽、善良的玫瑰公主多神奇呀，居然昏睡了一百年，躺在床上等待王子的到来。一百年后，又能与王子相遇，真是太不可思议了！瞧，那六只天鹅多美啊，你们知道它们是什么变的`吗？是国王的六个儿子变的。因为王后不要儿子，只要女儿，就使巫术，将太子们变成了美丽的天鹅，让他们在天空自由自在地飞翔。那女厨师很会唱歌，真聪明，她用自己的智慧来保护自己。那森林里的小仙人多神奇，说变美就变美，说变金子就变金子。还有《六个人走遍天下，万事如意》这篇文章也是很神，那些妖怪，有的一口气能卷走大树；有的长千里眼；有用只鼻孔能让七架风磨飞转，有的走路比飞毛腿导弹还快。
童话呀童话，如果你永远都不离开我的身躯，做我形影不离的朋友就好了。
我的老师作文800字抒情散文【四】
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
——题记
六年的小学时光即将过去，最难忘的不是一起玩的同学，而是谆谆教导我的老师，她总是潜移默化交会我许多人生哲理。
老师总是那样，无论我们对她如何，无论我们怎么惹她生气，她依旧对我们付诸全部的爱，视若己出。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存！
那年九月，栀子花依旧开着。整个校园弥漫着淡淡的、淡淡的幽香，沁人心脾。我忐忑不安的走进教室——没带教师节礼物，老师会失望吗？
想着，我愣愣站在门口。“蒋同学，快进来吧！”老师轻快地说，脸上挂着如栀子般清新明朗的微笑，一缕缕香气飘进鼻子。“哦。”我抽回了思绪，望着空空的两手，走到老师面前歉疚的挤出一句祝福语：“老师节日快乐！”
老师脸上的笑意更浓了“谢谢！”我松了一口气，走下讲台，回到座位。
“老师，节日快乐！”一个同学一边说，一边掏出一个漂亮的水晶杯子送给老师，老师十分惊讶赞叹道：“真漂亮，谢谢。”
原本放下的心又提了起来，我有些伤心——没能给老师一份节日礼物，真愧疚！望向窗外，凉风瑟瑟，落叶纷飞，和此刻的心情一样凄凉。
“同学们，听我说。”我立马回头看向已经收起笑容，一本正经的老师：“今天的节日礼物并不那么重要，只要同学们的心意到了就足够了。记住，万物不能只看表面，它所蕴含的深意才是最重要的……”
原来“礼轻情意重”我们得从物质中提取精神，这很重要；但感恩如栀子将清香赠与他人的老师，更为重要！
快毕业了，老师，我一定不辜负的期望，带着您授予的知识，走得更远，更远。
