游戏是幼儿最喜爱的\'活动。它对孩子今后的成长发展具有十分重要的作用。在游戏中能拓展幼儿独立发现问题并能解决问题的能力,也能激发幼儿自主性、创造性成长的提升。让幼儿其中乐趣,使游戏得以继续下去,愿意得以最终实现。
家庭教育既是“人之初”的教育,也是对人的一生影响最深的`一种教育,而父母始终是孩子的师长和朋友。若父母从一开始就能做到和孩子一起成长,用孩子的眼光看孩子,时刻保持一颗童心,那么,随着孩子的成长,您会发现,在孩子慢慢读懂这个世界的同时,您也慢慢地读懂了孩子这本书,走进了孩子的心灵世界。
孩子是民族的希望、祖国的未来,家庭的寄托。亲爱的家长朋友,请您用赏识的态度和包容的胸怀,为孩子种下兴趣的种子,放飞智慧的翅膀,像保护孩子的生命一样呵护孩子的梦想。让我们共同携手,抵制那些以牺牲孩子童年快乐为代价的极度功利教育,把童年的快乐还给孩子!
让我们的爱走得更远!
20**年5月20日
游戏是培养幼儿创造力的手段之一。心理学家把儿童的创造力描述为“回忆过去的,并对这些经验进行选择、重新组合、以加工成新的模式、新的思路或新的产品”的能力。幼儿不仅从外界吸取知识经验,而且还想把自己头脑中的丰富想象表达出来,游戏能够满足幼儿的这种需要。
每个幼儿都是独特的个体,他们在沿着相似进程的发展中,各自的发展速度、发展水平是不完全相同的。《指南》呈现出的幼儿发展的“阶梯”,引导我们要充分尊重和理解幼儿发展中的个体差异,关注每个幼儿的真正需要,一切从有利于幼儿发展的角度出发,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
幼儿的发展有着明显的年龄特征,《指南》给出的3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,能够帮助幼儿教师和家长了解幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
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