2024年苏州语文高一作文题【一】
一想起“上有天堂，下有苏杭”这句话，我这个“小杭州”就想找个机会到苏州玩，欣赏一下另一个“人间天堂”。今年国庆节，我们一大家人来了个苏州自驾游。
车行两个多小时，我们进入了苏州城区。穿过古色古香的街巷，我们来到了白墙黑瓦的姑苏饭店。这里的房间清清爽爽，屋外小池塘环绕，真是一个园林式的好住处。
到苏州，不看园林就算白来了。这里的园林在世界上可谓首屈一指，我们游的正是中国四大园林之一的拙政园。这座园林建于明朝，前后耗时16年之久。园林占地5万多平方米，有许多亭台楼阁、“空透奇特”的假山、灵巧秀美的飞檐，加上温婉如玉的池水，散发出“宁静致远”的传统文化气息。园林整体取意荷花，表达出主人王献臣孤高不群的品质追求。这座耗费主人一生心血的园林，在主人去世后，竟被他儿子赌蟋蟀一夜间输掉了！拙政园之美，不用多说，但父子两代人的沉浮所隐含的道理，令人刻骨铭心。
如果说拙政园精致，那么虎丘就比较豪放了。杭州有虎跑，难道这里也与虎有关？原来，相传春秋时吴王夫差葬父于此，葬后三日因有白虎踞此丘上，因此得名。千年虎丘塔在整个景区中最为有名。从远处看，虎丘塔笔直矗立，近看发现，塔竟然斜了有4度左右！下有剑池终年不干，清澈见底，相传池底便是吴王阖闾的埋葬之地。我想，这池水该不会是夫差的泪水，他同样为失去先辈基业而悔恨不已吧。
吃在苏州，也是件令人愉快的事，这里的\'美食真让我难以抗拒，印象深的有苏州“三宝”。首先要提的就是长江鮰鱼，鱼肉十分细嫩，汤汁也很鲜美，吃完后唇齿留香。如果说鮰鱼鲜美，但在河豚面前它就黯然失色了，“拼死吃河豚”最能说明河豚味道的魔力。这种鱼含有剧毒，因味道实在太美，以前有很多人宁可不要命也要去品尝。如今的烹制技术已经能把河豚体内的毒去干净，这下我们可以放心品尝这种人间美味了。河豚肉质鲜得难以形容，汤汁浓得像牛奶，或吃或饮，让人感觉像生活在丝滑的世界似的，没有一处不舒服，没有一处不畅快……还有令人叫绝的就是鳝糊。黄鳝并不少见，但去骨后切成丝，拌上秘制调料，然后用热油一浇，“沙——”声作响，阵阵浓香扑面而来。我用它拌饭连吃三碗后，还在想，这种美食，色、香、味俱全，而且从色泽看，形状并不“糊”，但又为什么叫“糊”呢？至于阳澄湖大闸蟹，杭州也能吃到，只是这里更新鲜，就不多说了。
坐在金鸡湖的摩天轮上，我俯看苏州美景，突然想到，苏杭这两座城市有很多的相似之处：苏州是吴都，杭州有吴山；同一条运河流经两地；一南一北的“拱辰桥”、“觅渡桥”像玉带和姊妹锁，串起了这两颗明珠。作为小杭州人，我们要珍惜时光，和苏州的小朋友们一起，共同装扮明天更加美好的人间天堂。
2024年苏州语文高一作文题【二】
这几天我读了劝学，里面的几个句子令我有了很深的影响。
《劝学》当中的诗句对我影响深刻，例如：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。这句说的意思是君子要广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了。这句话说明了学习对人行为的重要性。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。这句说明了君子与常人是没有差别的，只是君子更加善于运用工具，也说明了在学习工作当中大家应该善于动脑，运用机巧。
《劝学》是一篇说理性很强的文字，文章形象清新、脍炙人口，千百年来为人们传诵不衰。原因是把深奥的道理寓于大量易懂贴切的比喻之中，运用比喻时手法又极其灵活自然，生动鲜明而枯燥。例如：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉这是从正面设喻的；不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海这是从反面设喻。有的单独设喻，有的连续设喻；有的同类并列，有的正反对照；有的只设喻而把道理隐含其中，有的先设喻再引出要说的道理。
这使得文章错落有致，生动形象了。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。这句说明学习要善于积累和专心致志的道理。
本篇文章系统的\'阐述了学习的重要性以及学习的方法和途径，特别强调学习的勤奋刻苦的重要性，使我受益匪浅，颇受感染。以上是我读《劝学》的读后感。
2024年苏州语文高一作文题【三】
没有蓝天的旷远，可以有白云的飘逸；没有江海的奔腾，可以有溪流的秀美；没有红花的耀眼，可以有绿叶的悠然。选择壮阔？选择显贵？选择平静？或是选择隐退？不如选择诗意地生活。
诗意地生活，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”的桀骜，是王维既知“都护来燕然”，还有心品玩“大漠孤烟直，长河落日圆”的旷达，还是听凭“云卷云舒”的闲适？不是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活，但每个人都有权诗意地生活。黑暗选择了她，她却选择诗意地生活，她用心体验大自然赋予她的一切，她用情为自己黑暗的世界画上太阳，画上彩虹，更用毅力充实着自己的智慧，完善着自己的人生，她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》，她诗意地生活着，享受着，更收获着，她的名字叫海伦凯勒。财富选择了他，他却选择诗意地生活，他总是穿着古补的中山装，提着文具袋徜徉于燕园，他所追求的只是学术，功名利禄与他无关，富贵荣华也不能吸引他，他只爱看看北大的花花草草，爱看看朝气蓬勃的莘莘学子，他是文学界的“常青树”，他的名字叫季羡林。“丑陋”选择了她，她却选择了诗意地生活，她的脸是一张“奇怪”的脸，眼睛小得只是道缝，鼻子塌得仿佛容不下空气，而且是张“倒瓜子”，她乐观对自己说，“天生我材必有用”，她乐观地欣赏着自己的独特，用完美自己的人生，活在当下，她的名字叫吕燕。
诗意地生活，让人们体验自由，无拘无束地遨游于纷繁的世界。诗意地生活，是对自己的肯定，是看遍人生的大起大落，处变不惊的淡定与从容。诗意地生活，是对自己精神的负责，是在纷繁的物质生活的刺激下，坚持心灵的准则，是“举世皆浊我独清”的清醒。诗意地生活，是对自己的褒奖，是在疲劳的奔波后，选择悠闲的方式体验轻松与自在。诗意地生活，更是勇敢的体现，不为利禄所羁绊，只为寻得心灵的享受，超然世外。选择诗意地生活，选择精彩的人生。
2024年苏州语文高一作文题【四】
东风，寓意着迎来了春天——这个鸟语花香、莺歌燕舞的美好季节，这个新年那新的希望，新的开始。那么世界，究竟又发生了那些微妙的事情呢?
东风欣欣然吹到了这个宁静的冰雪世界。用她那无比温暖的双手，拥抱着冰冷的皑皑白雪，让白雪消融在她的怀里。
大地似乎就在这一瞬间，焕然一新。四处都洋溢起欢跃与激动。苍鹰如利箭般，飞驰过原野、草地，朝着蔚蓝的天空长吼一声，好似唤醒了从北方远道而来的大雁。大雁们轮番在空中用高贵优雅的身姿做了几个滑翔动作。冲着地上高傲的叫唤。东风一吹，安眠于巢中的百灵，舞弄着妖娆的身段，拼尽全身力气用自己平生最动人的歌喉，向着森林高声啼鸣。东风一吹，一身乌黑的乌鸦也探出脑袋对着百灵“呱呱”叫了几声，也没人反对。东风掠过之处，鸟儿们都开起音乐会，互相祝福着新年快乐。因为春天，来了。
东风又来到树木的身边，轻轻一旋转，跟着的就是漫天飞舞的残叶，残叶被卷得不知所向，但是残叶下面正在萌芽生长的嫩草显露出来，那样的翠色欲流，那样的积极蓬勃。远望，东风将残叶全部卷走，一下子，青草变得一望无际了。而那一棵棵拔地而起的参天大树，也格外茂盛，东风一吹，它身上的叶子跟着轻轻颤动，真不愧为玉树临风。如果来了一阵稍大的风儿，那么一片片绿油油的小草和苍翠欲滴的大树上所有树叶便茫茫然随着一起朝西边屈膝，因为吹来的是东风。其实这一片大地换上绿色的新衣，也全都是东风帮的忙。
东风又跃入人们的摸不透的心中，顿时人们对新年的顾忌都烟消云散，留下的只是希望于前进的动力。仿佛人的心是潘多拉的魔法盒。东风也就是春天，给人们带来了快乐，带来了好好过这新的一年的信心与勇气。
2024年苏州语文高一作文题【五】
在今天，我在古诗积累本上学了一首文言文《劝学》，在这首诗中我真正体会到了学习的真谛，体会到了从前没有过的学习乐趣和收获。
在《劝学》中我知道了学习不可以停止，人广泛的学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不会犯错误了。整日思索，不如学习片刻收获更大。一些人的本性同一般人没有差别，只是善于借助于外物罢了。积累善行，形成良好的品德，就会得到更高的智慧，具备圣人的思想境界。所以不积累每一小步，就不能远达千里；不汇积细流，就不可能形成江海。人的成功在于永不停止，永不放弃。有些人很专一，看定了一件事一定要完成。有些人总是不务正业，没有任何东西，这就是因为他（她）浮躁的缘故。
《劝学》让我体会到要不断的学习，一个题不会，要永不放弃，直到把这个题弄会为止。
有很多同学读完《劝学》后都不断感叹这首文言文。我觉得同学们在学完这首文言文之后那种“大懒虫”要抓紧赶上那些好同学去，而好同学呢，则要更加努力的学习。俗话说“学无止境”嘛。
好好学习，天天向上！
