中国和外国的不同习惯英语作文【一】
父母都深爱着自己的孩子，都希望自己的孩子学有所成，希望孩子有好的品德。于是，我们总是想把自己认为正确的想法强加给孩子，希望他们能够理解我们的良苦用心;希望他们能够服从我们的安排;希望他们……但是他们好像并不喜欢这样。他们有自己的想法，有自己的喜好，他们不买我们的帐，我们的口干舌燥和辛勤付出，换来的却是孩子们不理解的叛逆……我想，这是我们大多数家长的苦恼所在。
听了毛樾漫老师的讲座，好像答案自在其中，感受颇多。课程中，毛樾漫老师告诉我们需要对孩子肯定的赞许和鼓励，用孩子能听懂的语言教会孩子对与错。静心想来，每个孩子都渴望得到师长的信任、理解。现在的孩子个性很强，很多时候他们都有自己的独立见解、独立看法。我们一味地唠叨，一味地指责，非但不能教育孩子，还会增加他们对我们的厌恶。换种方式不是更好吗?他们思维灵敏，思想活跃，上进心强，自尊心强，保护好孩子的自尊心和自信心并加以正确引导，就能充分调动他们的\'主动性、积极性。师生关系和亲子关系融洽，就能及时掌握孩子的思想动态。我们何乐而不为呢?
作为老师和家长的我们，看到孩子身上的闪光点也同样重要。全面地认识孩子，走近孩子，这就需要我们有一颗宽容的心。宽容是一种无私的爱，有时候，面对孩子的失误，只要不是原则问题，我们不必耿耿于怀。很多时候，我们都会太过精细，眼里容不得半点沙子。一看到孩子有了什么问题，就"噌"地跳出来，或苦口婆心，或声色俱厉。其实，做一个轻松的家长并不难，不妨适当"装傻"，给孩子一个自我修复的广阔空间。
在这个物欲横流、互联网技术发展迅速，孩子视野开阔的社会里，再用祖辈们的教育方式去对待当今的孩子，的确不再奏效。当老师也好，做家长也罢，我们不去学习，不去成长，又有什么资格去要求我们的学生，我们的孩子进步呢?教育是每个家庭的日出，是一门很有学问的艺术，因此，我们必须探索有效的家庭教育，真正成为引导孩子们攀登人生高峰的引路人。
中国和外国的不同习惯英语作文【二】
原来是外国一个小朋友给我留了一段话！
“哇，你好棒吔！”某某非常羡慕我。“过奖啦。”我不好意思地说。
“你就好啦，有外国的小朋友给你发邮件，如果我也有就好了。”某某拍着我的肩膀说。“好啦，别说啦，先看看写的是什么。”
“嗒、嗒”两声轻脆的键盘声，屏幕上显示出一大段英语来。“这么多英语，大部分没学过，怎么办呀？”
“我来试一试。hello, im bb……”读了一半，某某也不会读了。正在我们发愁的时候，我突然大叫一声：“救星来了！”“万岁！”同学们一看，也喊了起来。原来是班主任老师正快步向我们走来。“什么事你们这么高兴呀？”老师笑着问。“您瞧！”我指着电脑屏幕说。
老师定睛看了一会儿，然后神秘地告诉我们：“他叫bb，他说你的城市网页建得很漂亮，他很喜欢，他也邀请你到他那儿看一下，指点一下他。”我们马上动手给bb回信。我打上他的名字，写了几句问好的话，并答应去他的城市看看。就在这时，他又回了一个邮件。于是，我便开始和他交谈起来。“我是某某小学的\'学生……”一聊上天，就感到我们像很久未见面的好朋友，我们聊各自的学校、同学、兴趣爱好，想不到我们俩居然都喜欢上网、打乒乓球，真是有说不完的话。不知不觉，一个多小时在键盘鼠标的点击中悄悄过去。
第一次和外国小朋友交谈，还真是开心！没想到，网络让我们的距离是这样近，bb就像我邻居家的小孩，愿我们的友谊地久天长。
