朗读比赛的作文300字(诗歌朗诵比赛作文300字怎么写)

朗读比赛的作文300字(诗歌朗诵比赛作文300字怎么写)

首页话题更新时间:2022-03-07 02:54:38
朗读比赛的作文300字(诗歌朗诵比赛作文300字怎么写)

朗读比赛的作文300字【一】

星期一那天,老师对我们说:“学校将展开第一届朗读比赛,就在下一个星期五举行。”我们听了都很有信心地说:“我们是非常棒的,我们一定能赢。”可有些人迫不及待就问老师:“我们读哪一篇课文呀?”老师听了就拿起粉笔来,在黑板上写了“鼎湖山听泉”这五个大字,同学们看了就连忙拿起课文,先熟悉一下课文,再开始放声朗读。

后来的十几天里,老师一直在给我们指点我们怎么读好课文,怎么把自己的感情显现出来。

终于到了比赛那天,同学们都穿着整齐的校服,来到了比赛的阶梯教室,这时我们的心里都非常紧张,心“砰砰”乱跳,因为我们是最后一个上场比赛的班级,所以我们吸取了别的班朗读上的弊病,这样使我们班读得更好。

过了一会儿,该我们班朗读了,我们大家都鼓起勇气上台站好队形,我们用最洪亮的声音、浓厚的感情朗读了起来,特别是我们班的黄晓琨同学领读的部分读得非常帅,当我们朗读完毕的时候,得到了全场的热烈掌声,我们心里那块沉重的“大石头”完全放了下来,这时同学们的脸上浮起了笑容。

这次朗读的成功,是同学们集体努力的结果,但也有我们祝老师的一份功劳啊!

朗读比赛的作文300字【二】

朗读讲究的平和与大气相协调,关键是发音要准确,而这一点也正是我所缺少的,虽然我自认为我自己能力很高,但是往往到比赛的时候总会出现一点点的差错,记得上一届比赛,因为我语速比较快,纵使读的很好,但是还是没有得到第一名,与它插肩而过,这一次一定要拿个第一名。

放学回家我拿着作文稿,现在镜子面前,一字一句的朗读者,时刻注意自己的表情变化,当然有时候还会让我的爸爸妈妈当观众,让他们指出我的`缺点,俗话说旁观者清,当局者迷。

朗读比赛如期而至,轮到我上台的时候,我深深地吸了一口气,告诉自己我能行,在台上我心无旁骛,一心只看着作文稿,读玩后,台下传开了的热烈的掌声,我知道我成功了。

果不其然,朗读比赛过后,我得了第一名,我想,这是对我这段时间努力的的最好的报答,我还是会一如既往的努力。

朗读比赛的作文300字【三】

难忘的朗读比赛 今天,我们在阅读班举行了一次朗读比赛。 走进阅读班,老师等到同学都到齐了以后,便对我们说:“同学们,今天我们举行一次朗读比赛。”话音刚落,我们大家便欢呼雀跃起来,老师又讲清了比赛规则,先是以小组为单位,一张桌读一篇课文,可以获得三等奖,然后是自愿参加,两个人一人读一句话读一篇课文,可以获得二等奖,接着是参加一个人读完一篇文章的比赛,可以获得一等奖,最后是在参加独自朗读中的同学选出几名最优秀的获得特等奖。 比赛开始了,第一轮比赛的同学们各个都十分卖力,读的都十分激情,老师表扬了大家认为最优秀的小组。 第二轮比赛,同学们都踊跃参加,终于到我了,我和胡樱航读一篇文章,虽然用尽了全力,但是效果不是太好,老师还是表扬了我们。 第三轮比赛了,我犹豫了一会儿,然后胆怯地举起小手,等待着老师念谁的名字,“曲超凡!”天哪,那一刹那,我的心跳加快了许多,我满头大汗的走到前面,用尽全身的力气,激情昂扬的读完最后一篇文章,然后大汗淋漓地走回座位,但是,其他几位同学也表现的十分优秀,他们读的越好,我的压力就越大,脸上的汗就越多,要选举特等奖了,我的心跳加快,谁会这么幸运地选上特等奖呢?会是谁呢?我好奇地猜测着…… “特等奖是——曲超凡和商竞达!”那一刻,惊讶和兴奋充满了我的.心……

朗读比赛的作文300字【四】

新学期开始了,我们班又举行了一场朗读比赛,这场比赛不仅精彩纷呈,紧张程度也大大增加。比赛的形式是抽签式,一共抽20回,也就是说要抽到20名同学参赛,每次抽签前,先定好要读的段落,最后以流利程度、感情、声音是否洪亮来评出一二等奖。李老师宣布完比赛规则后比赛就正式开始了。李老师定好段落,把手慢慢伸进那个装有64个纸团的小盒子,同学们把眼一闭,嘴不停地说着:“阿弥陀佛……”只见李老师用大拇指和食指捏住了一个纸团,班里的气氛凝固了,我紧张极了:那可是我最不熟的一段啦!可千万别抽到我。老师一层一层地打开了纸团,嘴慢慢地蹦出了两个字“齐越。”

“吁————”63名同学像撒了气的皮球似的长舒了一口气。齐越的脸通红通红,大概是紧张的缘故吧!当然谁愿意第一个读呢?她开始读了,两段下来,错了四处,声音不够洪亮,读的没有感情,显然成绩不够理想。后几个同学也表现平平。第十位选手潘达读完了,第十一位选手要读《伯牙绝弦》这一课,哎这一课我在假期里背过,读起来肯定流畅,一股兴奋劲涌了上来,我差点没举起手。老师的手第十一次伸进了小盒子里,我不停地念叨:“叫董浩然读,是董浩然。”老师抽出纸团打开说出了名字:“董浩然。”哇,我惊呆了。是巧合?还是我有预知未来的功能?过了一会儿脑子才转过来:还是读好再想吧!我走上讲台,等大家安静了以后,我开始读:“伯牙绝弦,伯牙善鼓琴,钟子期善听……”

我按照妈妈教我的停顿、重音两方面,有感情、流利、洪亮地读完了全文。后面的同学读完了,本次比赛开始评奖了。同学们一致认定我和郭倩雨为一等奖,刘崇、刘皓天、崔冰彤为二等奖,本场比赛的结果就尘埃落定了。新的学期,我们有新的目标:希望我的学习更牛!能像这次比赛一样,好运连连,学劲冲天!

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