其实我真的好喜欢喜欢你,不知怎样去说,也不知怎样做。我知道或许你永远也不会原谅我,我也知道是我背叛你太多太多。我曾今试着去弥补,弥补我对你犯下的错,但你还是一如既往的冷漠。这也许就是我的咎由自取吧!
其实这封信,我不在乎你是否能看到,我不在乎你是否能回到从前那个你,但我希望你不这样折磨自己。前天我梦到你了,我梦到你走了,但我却舍不得你离开,我跑遍了所有的地方去找你,那是我的心真的好痛好痛。也许你就是那个被恶魔带坏的天使吧!而我——就是那个恶魔。我不懂,我确实不懂一切的\'一切,不懂怎样去珍惜,挽回,身边的美好。
T,你说过如果你统治全中国,你就要把你看不顺眼的女生全部***光。你兴致勃勃的在班里点了一圈的名子,当然包括我,说:全部***光。虽然我知道那是开玩笑的,但我心里却莫名的涌出一种痛和哀。勉强笑了笑,不知你是否还是从前的那个你。
T,我就要走了,走得远远的,或许你再也看不见我了。那么,你会想我吗?不会也罢。但我真心希望你好,你过得比我好。你的未来是一片光明的前途,一定好好珍惜。如果你是讨厌我的,也可以把我的名字从你的脑子里一脚踢开,至少你的记忆里我不会那么狼狈。
你的笑我永远记得,真的很孩子气——天真,烂漫,无邪。你的身影,你的香味,你所有的一切,都会定格在我脑中成为一幅美丽的画面,挥之不去。
我要走了 如清风吹过不留痕迹 真的要走 不知是天堂还是地狱 离开总是那么不舍 忧伤 ——那是我舍不得你—T
珍惜现在 未来 乃至 未来你所喜欢的人
真的好想你,你会在哪里,过得快乐或委屈。真的好想你,真的甜蜜的回忆,我真的好爱你!
再见~
HG
现在登场的是黄树旺。他学的是鸭子走路。他可真会演,瞧,黄树旺把手放在腰旁,五指张开,手心朝下,脚尖朝外,呈八字形,一摇一摆的,向我们走来。他还面带微笑,像找到了什么美食,一副满足的表情。大家纷纷鼓起掌来,称赞他做得好。
只听一声“快看!快看!”我连忙向前看去,原来是靳旭琳学醉汉走路,他走起路来踉踉跄跄,一边走还一边说着:“好酒,好酒。”这下可引来一阵爆笑,为什么呢?原来靳旭琳比较胖,再加上他走路一歪一扭的,真像一只笨笨的小企鹅,难怪大家笑得欢。
让我印象最深的就是宋峥的“车轮秀”。宋峥就像个武林高手,她先活动活动了身体,然后打了个车轮,接着又打了个车轮,她好像上了发条一样,一个接一个不停地往前打。旁边的女同学不禁欢呼起来:“三个,四个,五个……加油!加油!”等宋峥到了终点,同学们都围了上去,此时,宋峥就像个胜利归来的\'将军站在我们的面前,威风凛凛。
同学们有的学太空步滑着走,有的学螃蟹横着走,有的像活泼可爱的小白兔一样蹦蹦跳跳,还有的学游戏里的僵尸摇摇摆摆地走……同学们都以不同的姿态完成了T台秀,笑声、吵闹声聚成一片。
在T台走秀这个游戏里,我们秀出了创新,秀出了自己的个性。
T先生,在这个时候我才感觉到心里那一千一万个的舍不得,所有的留恋全部都是关于你的。T先生,可能我们以后的人生便是你向左我向右,可能以后再不会有这样的你参与到我的人生,我会觉得心里翻江倒海的难过,翻来覆去感觉就要失去全世界了一样,是一种痛不欲生的滋味。T先生,你就像一场已经醒过来的梦,和你在一起的那些美好的时光都是梦里的风景,醒过来才发现一切都那么不真实。T先生,我突然很想忘记你,就像我们从来未曾遇见过。或者让我们换个时间,换个地点,换个场景重新相遇一次,一定会不同于现在。可是T先生,我要用多久的时间和怎样的心情忘记你呢?这辈子要错过多少人才能遇到那个对的人呢?是因为太不珍惜上天给我们的惩罚吗?
T先生,这一刻我的心情不是一切都结束的喜悦与兴奋,反而被隐隐的悲伤所取代。我把所以的伤痛都埋在心底最深处,而我最希望你可以看见我背后的难过。T先生,有的时候你虽然近在我身边,但是你的心却让我觉得远在天涯,是我永远追赶不上的\'吧。T先生,我想问你我在你的心里有没有一点特别,我想问你有没有喜欢的人,如果有,我便真心实意的祝福你,如果没有,可不可以喜欢我一点?亲爱的T先生,我不知道该怎样和你做最后的道别,我怕我一开口先流下的是眼泪,我怕我没办法承受那苦不堪言的滋味。T先生,这是我写给你的最后一封信了吧,也是我最真心实意的告白。
亲爱的T先生,祝你幸福吧!
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目,有什么作用?(3分)库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先,明确说明对象,以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题,我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”,读完文章之后,则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象,同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次,观察标题独特之处,具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同,新颖别致,营造了一个悬念,能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上,文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题,点明了说明对象——食用
薄膜,说明实用薄膜能吃无毒的特点,揭示了说明内容;
② 表达效果上,薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同,新鲜奇特,设置悬念,吸引读者阅读文章。
市民享用。我会将这样洁净的水洒在嫩绿的小草上,洒在鲜艳的花朵上,让花草送给人芬芳。 只有从懂得环保,每个人投身环保,盐城才会变成美好的.人间。来吧,朋友,这里有无边无际的草地,美丽芬芳的花园;来吧,朋友,这里有茂密的森林,清新的空气。宽阔清澈的河流穿城而过,河流还会伸出无数的臂膀,那是一条条清澈的小溪,孩子们在那里玩耍,远处还会传来清脆的鸟鸣。只要人人都献出一份爱,世界将会变得更美好。 假如我是环保局长,我会呼吁人们:保护环境,创建绿色城市。我不会整天坐在办公室里接电话,我会奔走在盐城的大街小巷,看看盐城的天是不是那样蓝,看看盐城的地是不是那样干净,喝喝盐城的水是不是那样卫生。 假如我是环保局长,我不会让化工厂污染盐城的空气和土壤。我宁愿不要经济增长,也不能让化工厂的污水污染了美丽的家乡。如果家乡被弄脏了,这经济增长还有什么意义呢? 如果我做不好环保局长,如果盐城成为不适合人居的地方,我会引咎辞职,因为我辜负了大家的希望。
1、内容上,点明说明对象是XX,说明对象的XX特征(有些题目只有说明对象),揭示说明内容。
2、表达上,运用了XX,(具体分析其作用。)
套话:以此为题形象生动,新颖别致,吸引读者,激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况:
运用比喻、拟人等修辞,或化用诗句、成语等,生动、新颖、别致。
运用问句的形式(设问、疑问句;含“为什么”、“什么”“为何”“?”等词语、符号)设置悬念。
话题新鲜奇特,超出人们认知常识。
引用热门话题,贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项:
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用,所以在答题的时候,切记不要盲目罗列,
要具体问题具体分析。
② 答题时,不要只简单地罗列四句作用,而应该联系具体的说明内容,以及标题运用的手法进行分析,否则只有空洞的套话,会导致严重失分。
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