畅想类想象作文是对未来某种变化的描写,如《20年后的家乡》《未来的学校》《40年后的一天,我们相聚了》……这类作文需要发挥大胆的想象,畅谈未来某一时段、某一地域的所见、所闻、所思、所想,是把自己置于未来的某个情境中而进行的一种写作训练。
无论写哪类想象作文,我们都必须做到以现实生活为基础,想象要合理、丰富,表达要真实、具体。
鉴湖是平静朴实又不失美丽的,游走于她之中,总令人流连忘返。
曾见过黄河呼啸飞溅的场面:惊涛澎湃,浑水急流,仿佛一个有无穷力量的大力士,震出的惊天巨响想把人吞噬。可我却总觉得单调,无趣,似乎少了些什么,觉得黄河的表演只不过在作秀。
鉴湖却不相同,平静的水流中不失一份淡雅,清澈的湖水里更多一份情趣。她不似黄河般激昂奋游,震天撼地,吞天沃日。她只是静静地流淌着,如小巧的美女睁着大眼睛好奇地望着你,似笑非笑却含情脉脉,更让人体会到一份闲适,一份优雅。
鉴湖之美更美在夜晚。到晚上,鉴湖之水流淌地更加缓慢,如玲珑小溪一样缓缓向前。湖水叮咚,如一首欢快又轻盈的乐曲,鸟儿歌唱,如一段美丽动人的乐章。人们也被这美妙的歌声陶醉:岸边,有闲坐垂钓的老人,有嬉戏玩耍的孩童;湖中,有游泳的青少年。笑声、歌声与水声,编织成一首绵长悠扬的交响曲,回旋环绕,发出鉴湖的声音。
鉴湖四季也大相径庭。春天,万物复苏,柳条抽枝,鉴湖也跟随着这柳条的摆动,叮咚欢快地流淌,如欢快的美人;夏日,草木繁盛,她受到日光的感召,急速流淌,像个活泼大方的美人;秋日,万物成熟,她变得深沉,淡泊,更有了一份自己的思索,她是个忧郁的美人;冬日,万物凋零,她却用冰做的双手,拥抱在她身上滑冰的客人,她是个外表寒冷,内心温暖的美人,让人留恋,沉睡在其中。
我总爱在四季之夜悄悄来到湖边。不做别的',只是静静地凝望着鉴湖那潺潺的流水,偶而把手指伸进湖中,感受那流淌的湖水的澄澈,更感受在湖中跳跃的从不改变的平静与朴实。
离开鉴湖,我心中总是充满了坚定,更多了一份朴实和平和的精神。我内心平静,所有的不快与烦恼也无影无踪,正如这旁边的鉴湖。
这鉴湖,含蓄而优雅,朴实又不失风度,美丽又纯朴,不如叫做“素美人”吧。
理想类想象作文是写自己的某种理想,如《假如我是一名语文老师》《假如我是一片云》《我想当村官》……这类想象作文描绘的是作者对未来理想的追求、向往与憧憬。
每当我看到老师伏案备课或批改作业,每当我听到老师绘声绘色地讲课时,在我的脑海里,总会产生漫无边际的遐想:假如我是语文老师,那该是一番怎样的情景呢?
假如我是语文老师,我会用流利的普通话上课,用声情并茂的范读打动学生,用动情的讲解吸引学生,耐心指导学生完成作业,认真批改作业,想尽一切办法提高学生的成绩。
假如我是语文老师,我会教同学们读书、写字、朗读、写作文,让学生个个都变得爱学语文、会学语文,让我的学生能够永远回想起,曾经有这么一位语文老师教过他,对他们的人生和事业都有莫大的帮助和指引。
假如我是语文老师,这就是我工作的全部。
在这篇习作中,小作者根据生活中对语文老师的认识,展开想象,写出了“假如我是语文老师”的具体做法,但它的问题也很明显,需要从两个方面加以修改。
首先,想象不丰富。我们在写理想类想象作文时,不能拘泥于现实,要在现实的基础上大胆想象。假如你是语文老师,你会采用哪些先进的教学方法,运用哪些新颖的教学手段来组织教学?怎样改变传统的课堂教学模式,让学生学得轻松,学得愉快呢?这些都需要展开想象的翅膀,驰骋想象。
其次,内容不具体。我们写作时,可以用举例子的方式,写一写未来的某一节课上,自己是怎么教学的,同学们在课堂上有哪些表现,大家学得怎么样……这样,写出来的作文,才会内容充实、具体,具有真情实感。
龙在天空中自由地飞翔,它越飞越远,最后它飞到了另一座城市的上空。飞了这么远,一直没有人和龙说话,龙感到十分寂寞。这时,一只黄色的'小鸟从龙身旁飞过,龙连忙打了一声招呼:“你好”。小鸟回头一看,见是神话中的龙,吃了一惊,不过,小鸟很快回过神来,兴奋又无比激动地说:“你好,龙大哥。”
“你是从什么地方来的?”龙好奇地问。一听到这话,小鸟刚才还挂满笑的脸上立刻堆满了忧,两条眉毛拧在一起,愁眉苦脸地说:“我从遥远的南方一个小村庄飞来的,因为那个山村很热,连续几个月没下一滴雨,地都裂开了,人们没有一滴水喝,有的?鹚懒耍?械目仕懒恕!彼底潘底牛?∧窬尤豢奁鹄戳恕
龙听了,也十分同情那些人们,于是,它对小鸟说:“小鸟,别哭了,你坐在我身上指路,我可以很快地飞到那个村庄。”小鸟高兴极了,连连点头,它感激地对龙谢了又谢。
随着“呼呼”几声响,龙载着小鸟来到了小村庄,果然,在一片空地上,许多人抱着自己的亲人痛哭着。龙实在不忍心再看下去,它张大嘴巴,深深地吸了一口气,然后又吐出来,刹那间,整个村庄狂风大作,电闪雷鸣,紧接着,就哗哗啦啦地下起了倾盆大雨。顿时,人们都象哥伦布发现新大陆似的欢叫着蹦跳着,脸上洋溢着幸福的微笑。这时,奇迹发生了,大地的裂口慢慢地合上了,上面还长满了绿草和野花,到处生机勃勃,欣欣向荣。
小鸟看到了这般景象,飞到一颗柳树上与同伴们唱起了欢快的歌。
龙看着已得到解脱的人们,淡淡一笑,便驾云而去。从今以后,龙决定要飞到世界的每一个角落,拯救那些要面临死亡的人们。
现实生活是我们想象的源泉,离开了现实生活,想象就如同空中楼阁,成为无本之木、无源之水,变成空想或幻想。同样,写想象作文必须在现实生活的基础上,展开合理的想象和丰富的联想,用真实而生动的语言表达出来,这样写出来的作文才能源于现实而又超越现实。
很多同学都知道《卖火柴的小女孩》这个童话。作者安徒生当时收到了朋友寄给他的几张图片,其中一张图片画的是:“一个小女孩,光着头,赤着脚,头发打着卷儿,双手冻得通红,手里握着一把燃烧了的火柴梗。”看到图片上的小女孩,安徒生回想起了自己的童年,想到了当时丹麦黑暗的现实生活,于是写下了《卖火柴的小女孩》这篇感人的童话故事。
所以,写想象作文必须勤于观察,丰富自己的生活,积极思考,驰骋想象,创新思维,这样才能引发你进行写作的灵感,进而写出优秀的想象作文。
在家无所事事,我走出院子。思来想去,寻找着有什么可以玩的。终于响起在地下室里那只已经一年没踢的足球。
用手轻轻扫去表面的尘土,又放到地上按一按,看气足不足。将球踩在脚下,一边踢一边走出了院子。
对着那早已满是足球印的墙。将球放到地上,脚用力地向球的方向踢去,球狠狠砸在墙上。这不,又一个球印诞生了。
风,吹过我的脸颊,感觉无比凉爽。球被弹了回来。我再次将球放到地下,用力踢去,球在空中划出了一道完美的弧线。然后就飞到了邻居家的.院子里。
三米多高的墙,我不敢相信竟然可以踢得过去。一路小跑,到了邻居家门口。"有人在家吗?"我一边敲门一边喊着。5分钟过去了,没有人回应。只好先闷闷不乐地回到家里。
午饭过后,没有足球可真是无聊,于是再次到了邻居家门口,鼓起勇气,再次敲响别人家的门。可仍是没有回应,也许他们正在睡午觉,算了,再等等吧。
又熬到六点左右,此时应该是散步时间,我却坐在院子里,只要邻居家的灯一亮,我就去敲门。千等万等,灯终于亮了,还听见邻居说:这是谁的球?赶快跑到邻居家门口去敲门,门终于开了。
"叔,我不小心把足球踢到你们家了,请帮我把取出来。"我急切地说道。只见他从地上拿起球,转身交给了我,我连声说到谢谢。
拿着足球的我满心欢喜地放到地上踢着回到了家。历经三次取回来足球的过程让我在成长的过程中又一次得到了磨练??
1.假如你能飞上月球,你会做什么?假如你是一颗大树,你会为人类做什么?假如你是一只松鼠,你又会做什么……请以“假如我是
”为题写一篇作文。
2.在你的心目中,未来的产品会是什么样子,它有哪些神奇的功能和作用?请以“未来的 ”为题,写一篇作文。
3.50年以后,当你来到学校、乡村或你所在的城市,会看到什么样的景象,会听到什么,想到什么?发挥你的想象,写一写50年以后,你想象中的乡村、学校或城市。
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