部编版六年级五单元优秀作文教案(六年级下册部编版5单元作文范例)

部编版六年级五单元优秀作文教案(六年级下册部编版5单元作文范例)

首页话题更新时间:2023-03-16 13:55:43
部编版六年级五单元优秀作文教案(六年级下册部编版5单元作文范例)

部编版六年级五单元优秀作文教案【一】

9月29日我校开始了新教师教学视导,我在二年级6班进行了《一封信》的课堂教学。这篇课文的主要任务是让学生学会写“封、新、今、写”等10个生字,并且会认读“削、锅、朝”等17个生字。课前我让学生进行了预习,学生对认读的生字基本都会读。这篇课文对于二年级学段的学生来说,存在一定的难度。再加上篇幅较长,而且改编自外国文章,语言风格和叙事结构不同于母语课文,给教和学都增加了不少难度。

我首先从课文的生字入手,解决了基本的生字才能够读通课文并理解课文内容。生字教学我一部分采用了随文识字的办法,另一部分采用了集中识字的方法,让学生注意字的读音、笔画顺序以及书写等问题。接着我让学生初步朗读课文,大致了解一下课文的主要内容。文章主要是围绕露西给在国外工作的爸爸写的两封信展开的,我首先从为什么要写信给爸爸的问题引导,接着让学生回答文中主人公写了几封信,从第一封信开始讲解。我让学生分析第一封信的内容,并试图让他们总结出露西写第一封信的心情——伤心、难过。学生们可以从文章中的话语感觉出主人公的心情,然后我联系生活实际,让学生们谈一谈如果自己的爸爸不在身边心情会怎么样,学生们积极踊跃发言,表达自己的感受。在讲解课文内容时,出现曾经学习过类似的句子,我让学生回忆之前学过的内容,并进行口头表达练习。

学生在上课时,注意力较为集中,回答问题积极,但也还是有个别同学有坐姿不端正的问题,我也走到身边进行了提醒。本节课的教学任务基本完成,也留下时间让孩子们进行生字的写字练习。当然本节课也存在一些不足,在黑板上用田字格写生字的时候,板贴的高度不够,可能后面的学生会看不到。另外在让学生朗读课文的时候,没有提出具体的阅读要求。我对学生回答问题后的评价语还存在一些不足,在今后的教学过程中我一定会弥补不足,积极向各位前辈老师求教。

部编版六年级五单元优秀作文教案【二】

东山岭并不高,只有184米。上东山岭有两条路可走,一条是乘索道上山,快速省力;一条是沿石阶而上,不过山虽不高,但石阶较陡,登山较吃力。有一些游客在山下雇了轿夫,坐上轿子晃晃悠悠地上山。那些轿夫,披着短褂,脚穿拖鞋,个子大多不高,而且黑瘦。看他们大汗淋漓的模样,就是想坐也不忍心去坐。年过花甲但精神抖擞的黄伟苗老师也赞成我的意见。

“走,不怕爬山的跟着我老头子上!”在黄老师的鼓动下,我们一行人沿石阶而上。这时,正是下午2时时分,天气很热,在山坡上又吹不到风。我们左转右弯,山只爬了一半,可背上都已湿漉漉了。

正当大家感到有点累的时候,眼前出现了海南省最大的石刻群——东山岭摩崖石刻群。大家立刻把疲劳扔到山脚下去了,都兴致勃勃地围绕石刻观赏起来。

首先出现在大家眼前的是“东山奇观”四个行草的大字,仔细一看,题字的原来是原外交部部长姬鹏飞。

“‘华封仙岩’名中的‘华封岩’三个字,乃宋人于宣和四年题刻。”张导游指着石头上的字向我们介绍说:“原来的题字因年代久远风化,字迹已模糊不清。现在看到的四字是后人根据原来的字体重新镌刻的。‘东山耸翠’是明代刘王官所书,它生动形象地描绘了东山的景色……”

‘东山耸翠’四字镌刻在石洞口南侧的凌云巨石上,每个字大约有一人高低。我观赏摩崖石刻一周,发现‘东山耸翠’四字在东山岭摩崖石刻中最为壮观。而嵌在‘华封仙岩’内壁上的吴辉发题诗字体为最小。我好奇地数了数,一块台板玻璃那么大小的地方竟刻了八十八个字。不过字体虽小,但镌刻得十分精致。东山岭石刻都是古今书法真品,其书法艺术水平都很高,置身于这书法家精心布置的书法展览馆里,我陶醉于大自然的无限情趣之中,同时产生了一种昂扬奋举之感。

部编版六年级五单元优秀作文教案【三】

我见过长江,曾被它的汹涌所震撼,可我却从未见过大海。无数次,我在梦境中中投入它的怀抱。

暑假里的一天,爸爸妈妈和我来到了心驰神往的海南。下飞机时,已是华灯初上。我一踏进宾馆房间,便一个箭步奔向阳台,因为爸爸说那里可以望见大海。放眼望去,隐约可见的是一片深沉的蓝色。不时传来的阵阵海浪声,好像是一位慈祥的老爷爷正在给小鱼儿们讲故事哩!在月光的呵护下,海面上显得朦朦胧胧,透出淡淡的银光,宛如披上了一件用月光编织的晚礼服,让人赏心悦目。那一个夜晚,伴着轻柔的海涛声,我进入了甜甜的梦乡……

第二天中午,我们来到了著名的海湾——大东海。循着海涛的轰鸣,我们奔向海边。只见海岸边波涛汹涌,如同一位可怕的巨人肆意地咆哮着,掀起几米高的浪头,那惊涛拍岸的气势令人胆战心惊。我小心地走向沙滩,沙滩上的贝壳似乎是要躲避巨浪的侵袭,在沙滩下只露着一角。我见了一蹦三尺高,光着脚丫奔过去捡。可那浪头好像有意要捉弄我,不仅卷走了我心爱的贝壳,还咆哮着向我扑来。顿时,脚上凉飕飕的,暑热一下子被赶跑了……

随后,爸爸妈妈带我去乘快艇,我听了激动万分,赶紧全副武装,穿上救生衣,爬上快艇。不一会儿,快艇便向前开动,海风真凉爽!可好景不长,随着快艇的不断加速,海面上溅起雪白的浪花,把我们的衣服都溅湿了。远处的波浪一路涌来,汹涌澎湃,气势浩大。快艇也随着上下剧烈地颠簸,耳边还传来雷鸣般的声音,仿佛随时会被它吞没一般,我害怕得闭上了眼睛……

傍晚时分,我们漫步在三亚湾海滩,这时的大海已告别了之前的气势汹汹,变成了一个恬静温柔的母亲。太阳把最后一缕余晖温柔地铺洒在这片海上,变得波光粼粼,看上去格外耀眼。徐徐的海风迎面吹来,如同大海在温柔地抚摸我们。她也同样温柔地托起了那一艘艘满载而归的`渔船,她慷慨地把那些营养丰富的鱼虾无私地献给了人类,毫无保留!

这个夏日,在海之南,我投入了海的怀抱,也成了海的女儿……

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