广州12月调研考语文作文范文【一】
要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：
一、事件真实，有感而发
有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生，也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节，精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景，情景交融
“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写，就将“我”悲凉的心情融入了其中。
此外，还可以融情于事，即在事件的叙述中，不动声色地融入自己的情感。
广州12月调研考语文作文范文【二】
面对同一棵树，有人看到了毛毛虫，有人看到了绿叶。真诚的人能够感知到他人的真诚，而骗子总觉得全世界的人都在说谎，善良的人会被别人的善举感动，在缺乏善心的人眼里善就是傻......从这个意义上讲，从不同的角度看待事物，会有不同的结果，无论做什么都换一种眼光去思考，会有更大的收获，角度不同，世界不同。
十九世纪末，美国密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天，他九岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩，他偷偷向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里，放到学校的火炉里烧烤弄的臭气熏天，他9岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的你要好好的注意他。他是全郡最坏的孩子，他让我头痛死了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者妯别的什么坏事，让你防不胜防”继母好奇地走近这个孩子，有了了解后说：“你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了以挥的地立，后来成为美国当代蓍名的企业家和思想家，这个人就是戴尔•卡内基。
是母以另一种欣赏的角度来看待孩子，引导他，才使他有如此大的成就，换个角度看待事物，很可能就必变了某个人的一生，当你灰心丧气时，它使你重拾信心，在你落魄无依时，它也能让你精神饱满。
可从现实出发，似乎我们中的大部分人都偏向于固定式思维。约束了自己，缎想象的翅膀套上了锁链，不留一丝余地。
星子是一名三年级学生，他的老师是姓王，很漂亮，星子很喜欢她，那天老师在黑板上画了一个月亮，问同学们“弯弯的月亮像什么?”大家异口同声地回答“弯弯的月亮像小船!”星子没说话，因为她觉得弯弯的月亮还可以像镰刀，于是她站起来说了她想法，被王老师否定了，后来，星子也当了一名教师，那天她问同学们“弯弯的月亮像什么?”答案依旧如此，“像小船”星子问道：“有没有同学还有什么别的\'看法?”一位女同学小心翼翼地举起了手，“老师，我觉得弯弯的月亮像镰刀”。“说得好，同学就该有不同的想法”后来星子老了，退休了，收到了一封信，那是一封当代著名女作家的来信，其中有这么一段：老师，谢谢你，是您给我机会，替我插上了想象的翅膀，让我肯定自己的价值，才会有今天的辉煌，谢谢您!
事物的正确答案不止一个，想象的天空没有棱角，正如思维的空间没有天涯。
广州12月调研考语文作文范文【三】
今天是五一劳动节，天气闷热，一丝风也没有。爸爸妈妈带我去广州天河城玩。到了广州市区，我立刻感到人山人海，车水马龙。
我们好不容易找到一个停车位，停好车后，我们向马路对面的天河城进军。在过地下通道电梯时人挨挨挤挤的，妈妈紧紧拉着我的手，生怕我走丢了。到了地下通道，我看见那里面商店一家接着一家，东西琳琅满目，各式各样，有卖衣服的，卖洋娃娃的,还有卖黄金的。。。。。
我们在天和城二楼首先目睹的是劳力士手表,一块手表要46万多元,价格真是惊人,足够买一套房子了。我们看了一会,就离开了。还有那里的衣服一件都要几千元,由于人太多还有价格太贵,弄得我爸爸妈妈购物的兴趣都没有。于是我们便望往回走。在回地下通道的路上,我被冰激凌深深的吸引住了,那有巧克力味的。苹果味的。。。。。。售货员阿姨先问我要什么味道的,我想了一会说香橙味的\",于是阿姨便用大勺子把冰箱里一部分香橙舀了出来,她拿出甜筒。把勺子里的香橙往甜筒上一套,一个冰激凌就做好了。我一路上吃着别提多高兴了。
大城市真是人多车多啊!
广州12月调研考语文作文范文【四】
今年暑假，我们全家一起到广州游玩。
来到广州，我们登上了广州的地标性建筑“小蛮腰”—广州塔。广州塔共111层，总高600米。在登塔大厅，工作人员告诉我们将乘高速电梯上楼，高速电梯的梯速达到6m/S，只需1分半钟就到达了位于108层的白云星空观光大厅，在这里我们可以透过落地玻璃窗看见整个广州城。在大厅的一角，有一段玻璃悬空走廊，走廊的地面、顶面和四周全是用透明玻璃打造的，站在走廊的尽头，就像飘在云中。
接着，我们又来到了高度450米的摄影观景平台，在这里有吉尼斯世界纪录“世界最高惊险之旅”的极速云宵、“世界最高摩天轮”等娱乐项目。站在观景平台放眼望去，远处的楼房像搭的积木，停车场的汽车像小甲虫，珠江里的轮船像一片片树叶……坐在摩天轮的球舱里,沿着倾斜的轨道缓缓移动，我像在空中飞翔，俯视着整个广州城。
天渐渐黑了，高楼上的灯陆续亮了，远远望去有的像彩带、有的像花瓣、还有的像蛋糕……夜色中的广州漂亮极了!
广州12月调研考语文作文范文【五】
除夕过后，妈妈爸爸带我和弟弟一起去广州旅游，我的弟弟听说要坐飞机，兴奋不已。吃了晚饭，爷爷开车送我们到了机场，机场的人山人海，一个小时过去……我们终于上了飞机。找到了自己的座位。飞机快起飞时，妈妈就告诉弟弟：自己坐好，系好安全带！弟弟乖乖的.坐在自己的位置上，动也没动！棒极了！
到了惠州，我们去了蓝蓝的大海边，大海边有许多五颜六色的贝壳，它们静静的躺在那里，等着我把它带回家呢！不远处想起了汽笛声，那是出海的船队回来了，船上满着银光闪闪的鱼，还有虾和蟹，金色的海螺。
第二天，我们要去的地方是海龟馆，海龟馆离我们住的地方有30分钟的路程，爸爸怕弟弟晕车，租了个小黄车，一路上我看到了不一样的海边景色，有渔民打鱼船队，海上帆船，不一会儿到了海龟馆，我的弟弟第一次看到许多可爱的海龟，海鱼，开心极了！
这次旅行令我最难忘的还是我们住的亲子房，房间里的玩具可多了，和我们同行的还有一个弟弟和一个妹妹，也把她们给乐坏了，房间里洋溢着大家的欢笑声，就这样大家在这个温馨的家庭里度过了两天。我很喜欢这样的旅行，虽然我和弟弟会吵了架又会和好，我还是很爱我这个调皮的弟弟。期待我和弟弟的下一次旅行。
广州12月调研考语文作文范文【六】
暑假来临了，我和爸爸、妈妈一起去广州玩。
到了广州，我们一起看了一场大马戏，十分好看。我最喜欢的有两个表演，第一个是猴子开长坦克，很好玩儿！一只猴子开着坦克，另两只猴子一手拿炸弹，一手拿枪，向坦克攻击，可不知怎么回事，有一方的猴子忽然开始自相残***了，一只猴子被绑在柱子上，裤子被脱了，另一只猴子继续打仗，最后，被绑的猴子被救走了，它拿起炸弹，向坦克扔去，坦克里的那只猴子被擒获，最好笑的是它不让人家说，自觉的把裤子给脱了，我当时是仰面大笑！
第二个最惊险！一共有五个圈，一个在中间，里面有一个美女，她在中间走，让五个圈转起来，要转的过程中，四个男人要分别是去，最惊险的是一个长头发的男人，他竟然能在圈外跳绳，真另人佩服！还有很多很多的表演，比如：空中跳水、骑马......
如果你们好奇的话，你们可以亲自去广州番禺看看吧！
广州12月调研考语文作文范文【七】
一个寒假，就这样匆匆过去了，只剩下了它的尾巴。就在这个时候，我们家却和兴趣班同学苗苗家一起去广州长隆进行了一次愉快的旅行。
在广州的第二天是我玩得最开心的一天。那天我们去了广州有名的动物王国。我们在空中缆车上透过透明的地板看动物：天鹅湖里，黑白天鹅们正在戏水；树上，淘气的猴子使劲摇晃着树枝；冰川中，白狼在不安分地跑动……动物园内的动物们都生气勃勃。在这里，我们还收获了一份惊喜：我们看到了孔雀开屏！
我还看到了白虎的跳水表演。同是猫科动物，猫讨厌水，而白虎喜欢水。看！一只白虎爬上一个木桩，敏捷地向前一跳。“哗！”水花拍打在一块岩石上，白虎却不见了影子。仔细一看，才发现它正在潜水呢！
玩了许久，有点累了，在附近找了一家有名的点心点，叫“点都德”，它的点心也是广州特色。最好吃的虾饺，一个不大的饺子，白里透红，包了4个好大好大的虾仁，料很足。
不过，这里虽好，但无杭州的宁静舒适。所以，不管去了哪儿，都还是家乡好啊。
广州12月调研考语文作文范文【八】
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
