部编版7单元作文【一】
假如我会变，我会变美丽的春姑娘；假如我会变，我会变成飘逸的白云；假如我会变，我会变成害羞的花儿……不过，我最想变成一位亭亭玉立、眉清目秀的春姑娘。
我想变成春姑娘，是因为“一年之计在于春”。春天是个好季节，春姑娘让这个季节充满了无限生机，我也要向像春姑娘一样。于是，我摇身一变，走上了春的舞台，拿起魔法棒一挥，并念起了咒语：“万物万物，听我的指挥吧！，快快醒来”。万物听了我的呼唤，小草从地上探出脑袋，东张西望，好象对这个世界很好奇。小花迷迷糊糊地睁开双眼，嘟着嘴巴对我说：“春姑娘，你把我吵醒了，我还没睡醒呢！”说完又呼呼大睡了。我听了哈哈大笑：“花妹妹，别睡了，快起来。青的草、绿的叶，他们在聚会，正等着你呢！”这时春姑娘才有了精气神。我又扯了扯山爷爷的长胡子说：“快快穿上您的新衣服吧！”顿时，整个大山一片欢呼，山爷爷也充满了活力。柳树梳理着她长长的头发，山上的花儿也绽开了笑脸，小草探出脑袋……我正沉浸在万物的美景中，突然，一声“叮咚”的声音让我从沉默中清醒过来，原来是河大哥醒了。河面像一面大镜子，闪闪发光，河底青褐色的石头清晰可见，水面上金色与银色的光斑相互交错着。真是太美了，让我赞不绝口。
我想永远是春姑娘，永远给大地带来欣欣向荣的景象。
部编版7单元作文【二】
假如我会七十二变，我想变成什么呢?风?不不不，云？不不不，还是小鸟?但当我听到外面滴答滴答响声之后，我就知道我想变成什么了—我想变成雨。雨可以滋润万生，灌溉一切土地，让所有的植物都变得有精神起来，使它们变得生机勃勃。
今天是4月21日。黄昏过后，老天爷总是板着脸，不一会儿，天空就乌云密布，电闪雷鸣，接着，我就从天空中淅沥哗啦的落下来。稻田，街道，草地，不管哪里都有我的身影，所有的植物都离不开我，它们都美滋滋的吮吸着雨水，尽情的享受着雨水的灌溉。
假如我是雨，我想做一个为人民服务的雨，做无私奉献的雨，做默默无闻的雨。春天，万物复苏，小草从土地里钻出了嫩嫩的细芽，我要做一场及时雨，让所有的植物都沐浴在细雨中，让人们都懂得春雨贵如油的含义；夏天，百花齐放，可就是天气太热了，鸡儿热的耷拉着翅膀，狗儿热的吐出手头，直喘粗气，蝉儿热的不知如何是好，到处扯着桑子乱叫，幸好我及时赶到，做了一场降暑雨；秋天，我要做潮湿雨，为天气消除干燥；冬天，我要做报信雨，天气寒冷的时候，我多下几场小雨，告诉人么多穿衣服，冬天快来到了。
我希望自己马上到云南那里去，去给那里的灾民，痛痛快快的下一场大雨，为那里的人们做一点贡献，让他们不再为没有我们而发愁。
我想变成雨，变成快乐的雨，我要把美好的希望布满世界，我为我是雨儿感到无比的欣慰与骄傲。我是雨，我要滋润土地，滋润植物。我要滴出快乐，滴进人们的心窝。瞧吧，我是雨
部编版7单元作文【三】
说起孙行者呀，那可是让我脑子里一片火海，他会七十二变，我怎么不会变呢？我整日向着天拜。
假如我会七十二变，我会变成很多叶子，为大树输送营养，为人类净化氧气，冬天，虽然叶子掉了，但是，叶子化成泥土，继续为大树输送水份；等到春天的时候，树上又长出嫩绿的叶子；夏天的时候，叶子就更绿、更肥美了。
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它们茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。
为了我们的社会，一起努力吧！
每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。
为了我们的大树，做一片美丽的叶子吧！
假如我会变……
部编版7单元作文【四】
1、在让学生朗读课文的时候，没有提出具体的阅读要求，导致学生比较盲目，没有目的性。
2、在教学生字时，我只是让个别学生起来分享他的识字方法，说完之后就一带而过了，也没有让大家一起重复，所以导致生字词的掌握不够牢固，没有加强记忆。
3、课堂设计内容过多，不利于学生吸收；缺少“读”，孩子读得少；在课堂上也没能教孩子书写，练习写字。
部编版7单元作文【五】
1、在今后的教学中，精简课堂，删繁就简，不要低估学生的能力。
2、重视阅读，加强阅读，多读多悟，在读中感悟和理解。
3、重视每单元中课与课之间的联系。不断提高自己的语文素养，在备课的过程中要进行充分的预设和生成，及时处理课堂生成。在今后的教学过程中我一定会弥补不足，积极向各位前辈老师求教。
