两种植物有了语言四年级作文【一】
曾经听过我们班主任对一件事做了评论,我把他记录下来了：
非洲大草原上生活着奔跑速度极快的猎豹，他在追赶野兔时，如果在追了100米的情况下，他就会放弃掉这只野兔；但如果这是一只野鹿的话，他就会穷追不舍，直到他追到这只鹿而已，而且就算旁边有其它的鹿离它很近的，触手所及，它也不会去抓这只鹿，而只会抓那只他所追的鹿。为何？
个中原因是因为豹如果追了超过100米再抓到一只野兔的话，那么他所得到的能量还远远满足不了他所消耗的能量，但是如果抓到一只野鹿的话，它可以吃好几天，所以它就会穷追不舍。他不抓旁边的鹿是因为其它的鹿还没开始跑，没消耗能量，如果去抓旁边的鹿不仅不会抓不到，还会连原来的都抓不到。而继续抓目标鹿的话，就是在消耗相同能量的情况下抓到鹿。
从这么一件事中我们就可以体味到做一件事就要无有所值，其实学习也是一样的，许多同学觉得学的.并不轻松。其实他们只要学学这些猎豹，就可以学到很多的知识。把对自己有用的东西，永不言弃的学下去，那么将会得到许多的东西，觉得这是值得的。而对于一些要话很多时间却得不到什么好效果的东西就早早的放弃，省下时间去学那些有用的东西，那么这将会是学有所成。
我相信大家会做到的！
两种植物有了语言四年级作文【二】
当国王知道那个小女孩就是春天时，他后悔了。
国王心想：唉！当初，我就不应该把小女孩赶走，直到现在，我这里还是白皑皑的一片。如果，我热心帮助别人，那我的国度不就是春天的世界了吗？于是，国王也开始助人为乐啦！
一天，一位女巫变成了一个可爱的小女孩坐在王宫前铺得红毯上，哇哇大哭着。当国王正要出国巡游时，看到了她。“你怎么了，小姑娘？”国王亲切地问道。小女孩了仍然号啕大哭，抽泣着说：“我……我找不到……找不到回家的……路了……”
国王发令：“来人啊！把这个小姑娘送回她家里。”“是！”随从说完，便带着这个小女孩到处“串门”。这时，女巫现身了。“啊，是洛洛女巫！”随从们惊讶极了。洛洛女巫微笑着说：“是的，我就是洛洛女巫。我刚才只是在考验你们的国王。我现在就让你们的王宫变成春天的世界吧！”洛洛女巫一挥手，把随从和春天送回了王宫。
从此，国度立立了一块石碑，上面写着：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
两种植物有了语言四年级作文【三】
首次种植课上，我们学习了水栽水仙花。首先，我们各自领取了一个水仙花球。这个水仙花球白嫩嫩的，形状稍微有点歪，好似一个熟睡的胖娃娃。将它捧在手中，有点爱不释手呢！然后，我便在准备好的小鱼花盆中放入适量的水，随即将它小心翼翼地栽种下去。就这样，胖娃娃安静地躺在了它的新床上。在以后的几天内，我天天给它换水，没过多久，便看到少许小芽和根须悄悄地露出头来，这使得我信心大增，持续地精心呵护。又过了几天，叶子长大了，骄傲地迎着我欣喜的脸庞。现在的水仙可不像以前的那个胖娃娃了，而像一个英俊的剑客，挥舞着双刃，摆出了一个帅气的姿势，一片片剑叶又高又大，叶子下端是奶白色的，越往上越葱绿，到叶尖时，绿色浓得都快掉下来一样。我想：这才十几天，水仙就长得如此高了，那再过一阵子，它肯定会开花了。所以我非常高兴地帮它搬了一次家。将它移到了阳光充足的地方，让它好好地晒了一次日光浴，希望这样能让它长得更快些。
大约二十多天后，水仙那茂密的叶子丛中，悄悄地冒出了一个小花荚，又过了几天，花荚越来越多，其中有朵开放了；慢慢地，花开了许多。这时的水仙剑客又摇身一变，变成了一位花姑娘，摆动着花衣柳裙。这些花瓣是白色的，是黄色的'，十分美丽，我凑近花一闻，一股清香扑鼻而来，中间还有点甜点，这种奇妙的味道俘虏了我的鼻子。所谓是美丽与芳香并存，大人与小孩共争。
水仙花仅需一盆清水便可成活，却可以绽放出如此美丽的花朵，溢出幽雅的清香。它要求少，奉献多，望着这亭亭玉立的水仙花，我想到了很多。
