找回遗忘的回忆的作文【一】
有些事，回想起来，总会让你的嘴角不自觉地浮现出一丝微笑。这些事便如冬日的阳光，使人周身暖烘烘的；如暗夜的歌谣，给心灵以慰藉。这些事自是人们乐于接受的。
然而，难以忘怀的伤心往事亦是少不了的。它们仿佛拥有无形的魔手，时时刻刻攫住你的思绪，让你在痛苦中咀嚼煎熬……
这时哲人们该发话了，一副救世主的样子。
“把不快乐的'记忆印在沙地上，让风儿吹散它们，吹走你心中的那团阴云”、“忘记，意味着放下烦恼，解放了你自己”……这些看似暮鼓晨钟的哲语不一而足。
说得轻巧！说得那么理所当然！此中滋味如人饮水，冷暖自知，经历过了的人就知道，遗忘并不是哲人口中随随便便喊出来的口号，更不是简简单单印在书本上的符号。
书面上的道理很多，真正懂得的人很少，而能做到的人又有几多！
自古洎今，没有人生来就如此洒脱，对一些事说忘就忘！向来能将遗忘说得如此轻松的人只有两种：一是堪破红尘者，二是“伪圣”者。前者自是近乎绝迹，而后者却不知有凡几！所谓“伪圣”者即满口大道理，自以为看破一切实则没有者。他们拾人牙慧，没有切身感受却侃侃而谈，煞有介事。若遗忘真的如此简单，人间哪还有那么多的悲剧！两千多年前的屈子在汨罗江畔面对瑟瑟冷风发出的哀叹依旧沉郁响亮。
遗忘与铭记是对形影不离的双胞胎。欲遗忘之事正是因为其在心中挥之不去才需要遗忘，而你在强迫自己遗忘的同时也在提醒自己这件事的存在。遗忘，它的另一个名字叫铭记。《白月光》不正唱出了这种悉韵么——
你是我
不能言说的伤
想遗忘
又忍不住回想
像流亡
一路跌跌撞撞
你的捆绑
无法释放
白月光
心里某个地方
那么亮
却那么冰凉
每个人
都有一段悲伤
想隐藏
却在生长
难以遗忘，希望哭过以后可以轻松许多……
找回遗忘的回忆的作文【二】
旁白：在一个夜黑风高的夜晚，一个蘑菇房里，小狗希希和小猪花花正在美梦中游荡。突然，“轰隆“一声，希希和花花从美梦中被雷电爷爷的叫声拉回到现实来。
希希和花花(齐声叫道：我的美梦去哪儿了？
旁白：这时他们从窗户上往外望去，看见大象伯伯被一群孩子围着，他们也赶过去凑热闹。
大象爷爷：从前有一个绿巨人，他啊，经常趁雷声时偷走他人的美梦，因为美梦可以让他的力气变大……
希希：花花，是不是刚刚绿巨人趁雷声把我们的美梦也偷走了？
花花：对呀！一定是绿巨人，我一定要把美梦给找回来！
旁白：说着便各自跑回家收拾行李去了。第二天一早，他们便出发了！
采蘑菇的小女孩：啦啦啦！啦啦啦！
花花：希希你听，哪来的音乐声？
希希：好像是前面传来的.。
旁白：他们两个走到小女孩面前。
希希：请问你知道绿巨人在哪儿吗？
小女孩：哦，你们说的是偷梦王吗？
希希：是呀是啊，请问你知道她在哪儿吗？
小女孩：他在前面不远处的一座小山上，那座山上的东西可奇怪了，你们一定不要被吓到啊！
旁白：他们花了一个下午的时间终于走到了，果然像那个那位小女孩谁的那样，这里的东西都很奇怪,几只手在空中飞来飞去……
绿巨人：是谁啊？打搅了我的美梦！
希希：事情是这样的，绿巨人先生，您偷了我们两个的美梦，让我们不得安宁。
绿巨人：哦?是吗，那真是对不起了，美梦还给你们，这蜂蜜就算是我的赔偿礼吧！
旁白：还没等绿巨人把话说完，希希和花花早已呼呼大睡起来，因为他们实在是太累太累了……
找回遗忘的回忆的作文【三】
侄子上幼儿园中班了，趁着假期来我家玩，小家伙到处“探索”，一刻也不消停。他的妈妈不住地斥责他，可他全当耳旁风，还是自顾自地玩着。我洗完头发从浴室里出来，头发上还满是水珠，于是“命令”侄子给我拿毛巾，他屁颠屁颠地跑过来，说：“小姑，你的头发怎么哭了？”此言一出，满屋子的人都笑了，嫂嫂笑着骂道：“小混蛋，整天就知道胡说八道，什么时候才长大！”我惊讶，这，是“胡说八道”吗？这是多么美好的一句话啊？而这份美好的想象都已经离我们远去了，但它仍存留在这个五岁男孩的眼睛里。
想象力的确是抛弃我们了。数学课上，数学老师随手在黑板上画了一段圆弧，问我们这是什么。我们不约而同地说：“二次函数图形！”老师摇了摇头，我们惊奇极了。“扇形的一边？”老师又摇了摇头，一时间，全班同学陷入了沉思，这是什么？数学老师笑了笑，说：“难道它看上去不像是一座桥？或是一个发卡？”一瞬间，全班人都笑了。老师便说：“我看你们呀！上学上傻了，这个幼儿园的小朋友都比你们棒。”哄笑之余，不免觉得有些伤感，我们的想象力，去了哪儿呢？
小时候仰头看天，看到天上的白云，总会想到那是柔软的棉花糖，想躺上去美美地睡一觉，可现在，看到白云，想到的就是水汽蒸腾，大气循环；小时候看到水开时，壶盖会跳动，觉得那是水高兴地跳舞，可现在就知道是水达到了沸点，理所当然地要沸腾。知识武装的背后，我们失去了许多美好的`想象，而失去了这些美好想象，我们收获的，只会是一颗苍老的心。
找回吧！那失落的美好想象。生活不仅仅是单调的忙碌，我们需要那份想象力。因为一份美好的想象力，是我们永远保持年轻和快乐的秘籍。
找回，那份失落的美好想象……
找回遗忘的回忆的作文【四】
童话流传得太久，遗忘得太多，再记起时候，一切已是新的样子。天使已不再是那个天使，海豚已不是那只海豚。深爱着海豚的珊瑚，不忍海豚伤心，用生命为海豚打造了一对珊瑚翅膀；我找风狠狠地干了一架，然后我们握手言和。他一脸凝重的感谢我：谢谢！因为太珍惜而不敢拥有，这是我的愚蠢，我会让他幸福的。童话将完的时候，我已去了远方。离开朋友，再见爱人。因为太执着，所以选择放弃，因为记忆太深所以选择遗忘。而今淡淡的回忆，淡淡的感触。风和梦是不相容的，只是我懂，你不懂。当风起的时候，梦又伴着他流浪；相容，不相容，终归还是相邻的，正如记住得，与遗忘了的。童话遗忘在海角天涯＇＇
找回遗忘的回忆的作文【五】
我总忘不了英语老师为我举行的“老土”的加冕仪式。
那天，英语老师身着西方风格的时尚服装，脚踏一双名牌皮鞋，笑容可掬地来给我们上课。她的皮鞋“咔咔”有声地在教师里来回地响着。突然，“咔咔”声间断了一下，她惊愕地停在我跟前。“这是谁的臭鞋，脱在过道上？”原来是我的鞋，我有脚气，有爱脱鞋的习惯，我又坐在过道边上，不知何时鞋子跑到过道的中央。“老师，对不起，是我的。”我说。“是你的——大家都看看，看你的穿着打扮，整个一个老土，一点也不讲究仪表！”同学们的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不抛掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。
我也只好听从父亲的教导了：“自尊丢了就丢了吧。只是别怠慢了老师，别得罪了同学，要学会点头哈腰、低眉垂目”于是，当有人说：“老土，今天替我值日！”我就说：“好好好！”；当有人说：“老土，把我的英语练习做了！”我就说：“好好好！”；当老师说：“老土，坐后面去，在这里影响班容！”我就说：“好好好！”
我昂起了头，想大笑，象电影里的侠客喝完一坛子酒之后的大笑。可是我张了一下嘴，却一时间想不起大笑的'技术要领。
这时，我们的班主任兴冲冲地跑进班里。“告诉大家一个好消息，咱班的AA同学的发表了，《我是没有尊严的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”终于，同学们给了我另外一种目光。我 “哇”的一声哭出声来，竟是婴儿般的哭声。
那节英语课我把我的头一直高高地抬着，而英语老师后来却是低着头讲完她的课。哈哈，找回自尊的感觉，爽！
找回遗忘的回忆的作文【六】
那是我第一次去西餐厅，手忙脚乱的杵在那里，不知道该如何点餐，不知道该如何切开牛排……什么都不知道。脸胀的通红，你温柔地看着我，然后将他们一一料理好，完美又自信。
又想起当年和你在商场照的大头贴，幼稚的图案和青涩的脸，照片上的我笑得那么满足而又小心翼翼。
诚然，你离开后变得更成熟，不再是什么都不懂了。而我当时穿着棉袄，举止蹩脚的样子显得那么可笑。
离开后你找到快乐了吗？
我只能对着你的背影，握一握，再握一握。
影子和影子的交替让时间变得迅速。时光的碎片划过我的皮肤，刻下血痕，你看，我不再是那个眼眸里星光闪闪的孩子了。我也不再在你离开后的`几天哭的天昏地暗，也不再对着你的照片留下滚烫的泪，几年的时间里变化太多。现在我可以偶尔记不起你，没有你的电话也不会伤心，终究是你变了，还是我变了。
我只知道，从你决定离开的那一瞬间，你不顾一切的逃离，我们之间就裂开了一道沟壑，随着时间的推移，下过雨，变成河，就再也无法渡过去。
直到把我们都吞噬。
我只想找回你，可你离我越来越远。
所以，我不想找回什么，与其这样说，不如说我是无力找回什么，想找就能找回吗？逃避也好，现实也罢，找回什么的，只是矫情的缅怀罢了。
时光的洪流中，我们总会变的。
