译林版英语七年级上第八单元作文【一】
课余时间，我很喜欢看一些幽默的漫画，有时候自己看着看着还会忍不住哈哈大笑起来，可是今天我看了著名漫画家华君武画的《假文盲》后，却怎么也笑不出来了。画中画的是：在一个冬天的早晨，凛冽的寒风呼呼地刮个不停，在公共汽车候车处，竖立着一块牌子，上面清清楚楚地标着\"母子上车处\"，护拦里却有四个身材高大的男人大模大样地站在那儿，而本应站在护拦里的一对母子却被挤到了一旁，她们眼巴巴地望着应当属于自己的位置被别人霸占着。这四个青年都是文盲吗？
他们不认识牌子上的字吗？不，他们不是文盲!这些年轻人一个个衣冠楚楚，有些人还受过高等教育，他们为了图方便，一点儿也不关心比他们更弱小的人，他们的心里早已堆满了自私的垃圾，连中华民族最基本的传统美德都抛弃了!现在我们已经进入了21世纪，像这样装做文盲的人还有吗？有，这样的人还有很多，他们为了自己的利益和方便，而不顾及别人，他们宁可牺牲别人，也要保全自己。看!在写有\"节约用水\"的地方，有人把水龙头开到最大，洗完手便扬长而去，让水哗哗地浪费；在写有“请勿吸烟”的场所，有的烟鬼在吞云吐雾；在“请勿践踏草坪”的牌子下，有的青年人在草坪里拍照、嬉戏，留下了一串串肮脏的脚印，留下了一条条“羊肠小道”；在“请保持肃静”的地方，竟然有人在高谈阔论，说说笑笑……
这些难道还不值得我们深思吗？愿我们每个人都遵守社会公德，不做假文盲！
译林版英语七年级上第八单元作文【二】
朋友们，告诉你们，我见过假文盲，我是在著名漫画家华君武先生的漫画作品中见到的。
在这幅漫画中，我看到这样一副景象：在一个普通的车站里，一对母女正准备乘上公交车去人民医院看望奶奶，突然过来一位健壮的男子，他似乎没有什么很重要的事，但还是把那对母女无情地推到了一边，就差把她们推倒在地，可他竟然连一声对不起都没说，母女俩很是伤心，竟然遇到这种不讲文明的人!她们正准备上车，又冲上来一位戴着眼镜的男人，他一手推开母女俩，一手把别的乘客推开，两只脚已经稳稳当当地站在了阶梯上，母女俩都快哭了!本来，年迈的奶奶就生病了，现在又被这两个不讲文明的人给挤到了一边，病情可能会变重，这可如何是好?紧接着，又冲上来两人，直接把她们到了一边。
我想：这些人怎么能这样子，竟然忽视那可怜的母女俩，甚至还去剥夺他人的权利，世界上竟然还有这种不讲文明的人?其实，社会上这样的人还很多，比如，谩骂别人、随地大小便、不排队、随意插队等等等等。
我个人认为自己应该是比漫画里的那四个男子要讲文明有素质，至少我不会像他们那样，把别人撞倒连一声对不起都没有，甚至不去把别人扶起来，而是在光天化日之下“光明正大”地去挤，简直太没公德心了吧!
文明对于我们来说其实很简单，不需要你去刻意学习，只要你懂得遵守社会秩序，不再自私自利，那么你就是一个既讲文明又有素质的人了。
译林版英语七年级上第八单元作文【三】
假如我是一名教师，我要把老套的教学方法改一改，引导我的学生在课堂上各抒己见，畅所欲言。
假如我是一名教师，我要带领我的学生积极投入自然的怀抱，领略山河的壮美。春天，我带他们到百花丛中漫步、游戏；夏天，我带他们到小溪边玩水、捉鱼虾；秋天，我带他们到野外采集树叶；冬天，我带他们到雪地撒欢儿。我要让他们在游玩中得到启示，在欢笑中受到教育。
假如我是一名教师，我要在校园里种满花草树木，使学生在清新美丽的环境中快乐成长。
假如我是一名教师，我会无微不至地照顾我的学生，不管哪个孩子有困难，我都会耐心地帮助他；不管哪个孩子的心灵受到伤害，我都会努力帮助他抚平创伤。
假如我今天的理想能实现，我将培养出教师、大学生、演员，我会感到非常满足。现在，为了实现这个美好的梦，我愿竭尽全力去奋斗。
译林版英语七年级上第八单元作文【四】
我迷路了，急得正哭，这时出现了一个白胡子老翁，他和谒可亲地对我说：孩子别哭了，我送你回家，还可以送给你魔法，让你会变，一定要记住啊！只能变两次。
假如我会变，我想变成地球，我要给自己穿上一件毛衣，这样我就不会感冒总打喷嚏了，四川和世界各地就不会再地震了，世界就会非常美好。可这样全世界的人口就会越来越多，人们就会越来越挤。看来我只好多吃点东西了，增增肥了。相信人们一定会高兴地对我说：谢谢你，地球！
假如我会变，我想变成外星人，我会开着我的飞碟去地球，热情地和地球人做好朋友，带喜欢和平的人去我的星球居住。在路上我会对他们介绍我的星球有什么好看的、好玩的和好吃的，到了我的星球他们会看见什么，不然他们一定会大吃一惊的。我想这样做地球就不用增肥了，它一定会很感谢我的。
铃……铃……快起床了！妈妈叫道，醒醒啦！原来我是做了一个梦啊！
译林版英语七年级上第八单元作文【五】
时间飞逝，又一个新年即将来临，每当新年的时候，家家户户的门上都要贴春联，当然也少不了我们家了! 大年三十的那天下午，我和爸爸一起贴春联。
我们先撕去旧春联，然后分工合作。我爬上了椅子。再过了一会儿，椅子有点摇摇晃晃，好像是在跟我故意作对似的。别看别人贴春联容易，自己做可就难了。从椅子上下来一看，春联东倒西歪，像一只不倒翁似的，气得我两眼直瞪。
爸爸连忙走了过来安慰我：“贴春联哪是一学就能学会的吗?总得慢慢来，俗话说的好‘一回生，二回熟嘛’。”听了爸爸的话，我这才消了气。接着，爸爸一边说一边做示范给我看。我把原来的春联撕了下来。费了九牛二虎之力，我才把一张春联贴在了大门上。第二张，开始贴了，我小心翼翼地贴上去，由于吸取了前次的教训，第二张整整齐齐地贴在大门的对面。从椅子上下来看看，明显好多了。
春联贴完了，我也成了大花猫。但我很高兴，因为我知道了贴春、门画寄托了人们的美好愿望及对新年的祝福。
译林版英语七年级上第八单元作文【六】
金色的童年，纯真的幻想，好似一幅流光溢彩的画卷，也恰似一阕跳跃着欢快乐符的音乐之章……
童年之美，有着自己最梦寐以求的渴望；心中的渴望如一场涓涓流畅的雨露甘泉浇灌心灵的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金钥匙”，打开我心中那渴求的渴望---明天！明天我要当一名语文老师。
假如我是一名语文老师，伴随阳光，伴随笑容，我迈着轻盈的步伐，手持新学期的课本，走向我向往已久的讲台。我向学生们做了自我介绍，并让学生们也自己上讲台介绍自己，在第一时间里，我认识了许多个“小朋友”！
假如我是一名语文老师，我首先做的第一件事情，就是改革语文教学工作。我深知：学生学知识不能像灌水一样，硬逼给他们学习，那将不进则退，所谓“强扭的瓜---不甜”。在学习一篇课文时，我先会让他们分组讨论，四人一组，然后我会让他们分别扮演文章中的人物，最后讨论完毕，我会请几组同学上来表演，表演完后，我会和同学们一起给他们送去掌声。我要让他们明白：学习好比玩游戏，只有自己亲身体验和经历过，那么你才会有成功、有收获。
