四下作文游学校400字左右【一】
课上，我首先和学生一起回忆长度单位、面积单位、质量单位之间的进率，为本节课的学习打下基础。接下来由易到难，先尝试由低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的题目，引导学生归纳低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法是除以进率。然后通过尝试由高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的例子．归纳总结高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法是乘进率。
通过练习,学生掌握了单名数之间的改写方法后，尝试单名数与复名数之间的改写，引导学生在做这类题时,要看清楚是什么名数改写成什么名数,如果是复名数改写成高级单位的单名数,复名数中高级单位前面的数应写在单名数的整数部分,只需要把复名数中低级单位进行改写；如果是高级单位的单名数改写成复名数,要把原小数分成两部分：整数部分写在复名数的高级单位前，小数部分根据各单位间的进率进行改写。这样给学生一个清淅的解题思路，学生解题的正确率自然会提高。
为了让学生熟练掌握，我用一句话简单概括：“高改低乘进率，小数点向右移，低改高除以进率，小数点向左移”。
这堂课，我做得比较好的地方如下：
1、让学生在独立思考、同桌交流的过程中初步感知了名数改写的方法，让学生始终处于学习的主体地位，集中发展学生的思维，让学生自主探索、合作交流中探究、学习新知，从而关注学生学习的整个过程。
2、对于名数的概念，教材中没有明确的介绍，也不是这节课的重点，在学生猜测的基础上，我直接告诉学生：“一个数和单位名称合起来就是一个名数”，再在比较中了解单名数和复名数，学生对名数的\'理解就比较清晰。这样学生很快的就知道了什么是“名数、单名数和复名数”。而单名数的改写我则采用学生先思考尝试后交流，在反馈中进行个别指导的方法，规范语言，归纳方法。这样让每一个孩子都学有所获，让不同的孩子有不同的收获。
3、在整个教学的过程中，尊重学生的思考，对有不同意见的学生，采用鼓励性的语言，让学生充分发表自己的看法，给每个孩子以展示自己的机会，充分调动了学生学习的积极性。
不足之处及改进措施：
1、在教学中也发现，学生虽然对单名数之间的改写方法理解掌握得比较好（高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率），但由于部分学生对于单位之间的进率不熟悉，特别是面积单位之间的进率掌握的不好，致使一些学生在改写时出错。在课前让学生整理长度单位、面积单位、质量单位之间的进率时，应该给学生一定的时间熟悉这些进率，以便提高解题的正确率。
2、个别学生移动小数点不够熟练，解题速度比较慢，尤其是把高级单位的单名数改成复名数或把复名数改成高级单位的单名数，学生出错较多。应在新课前复习一下有关这方面的整数练习题，以便为学生学习新知识做好铺垫。
四下作文游学校400字左右【二】
周末，我和朋友一起出去玩，中午的时候，我没有带食物，朋友热心地和我分享了食物。我心里咯噔一声，是什么时候发生过这种事来着？哦，那是很久以前了。于是，我陷入了深深的回忆……
那是在我三年级的时候，我们学校组织了一场冬游，要求自己带午餐。当时我只顾着和同学嬉戏打闹，完全没有意识到自己没带午餐。到了中午，我才幡然醒悟，可惜只能眼睁睁地看着同学津津有味地吃着香喷喷的午餐，忍受饥饿的摧残。这时，坐在大树底下吃面包的小胖看出了我的心思，他拿着一块香喷喷的肉松面包，腆着大肚子，一步一步地走到我的面前，伸出被冻得红扑扑的手，把肉松面包紧紧地塞进了我的怀里，他像一座山。我清清楚楚地看到，他的牙齿被冻得咯咯作响，嘴里呼出的热气霎时间化成一股白烟，眼睫毛上结了一层厚厚的霜。目睹此情此景，怎不令我心潮波澜？一股暖流瞬间流入我的心间，我顿时热泪盈眶。“谢谢你！”我哽咽着答谢。“没，没关系。”小胖憨憨地笑道。
周围的同学热闹起来。小倩手捧着一盒小巧玲珑的蛋糕，步路蹒跚地小跑过来，把蛋糕地给了我：“小汪，这盒蛋糕是我妈妈亲手制作的，我舍不得吃，就给你吧！”她一边喜笑颜开地说，一边颤抖着身体。我感激极了，连声说谢谢，谢谢。我心里暗自责备自己：哎呀！汪邹欣！你可真是个大笨蛋！总是忘记这个忘记那个，丢不丢脸？害不害臊？下次可不能这样了！填饱了肚子，我们又开开心心地玩了起来……
那一次冬游，是最开心的一次冬游，更是最温暖的一次冬游。
四下作文游学校400字左右【三】
小数和复名数的教学是在前面的名数改写的基础上进一步的深入，名数的改写一方面使学生进一步记熟单位间的进率，另一方面也教学给学生进行名数间改写的般方法。名数的改写对于学生的来讲是一个难点，因为名数的改写正确的.前提是学生对各单位进率熟悉，如何让学生熟记各单位进率呢？我的做法是帮助先归纳整理各单位进率，让学生把各单位及进率抄在自己的课本上，让学生利用早读时间和课前几分钟读单位进率及默写单位进率，让学生深记忆。
在小数和复名数的教学中，我先让学生先整理各单位及进率，让学生在学习前有一个知识回顾的过程，然后引导学生在做小数和复名数改写时如：3.4平方千米＝（）平方千米（）米，先根据题目的要求，如看清楚是什么名数改写成什么名数、是大单位转换成小单位或小单位转换成大单位，然后，再把小数分开两部分处理：整数部分照写，小数部再根据各单位及其进率进行量的转化、把小数点移动，实现小数和复名数之间的改写。这样给学生一个清淅的解题思路，学生解题的正确率自然得到保证。
总之，在做小数和复名数的转换教学中必须要让学生熟记各单位及进率，基础打好了，做事自然事半功倍。
四下作文游学校400字左右【四】
11月27日，这个平凡的日子，却让我记忆犹新。
前一天晚上，我和爸爸来到了大超市，为明天早上的活动做准备。
薯片、饼干、牛奶、巧克力已经装满整个背包。
一早，我不是以往蜗牛一样起床，而是踩着云，快速完成了一切洗漱和早饭。我背上背包，兴奋得说不出话来！刚到学校，同学们正热火朝天地向别人展示自己的食物，各个琳琅满目，还有同学禁不住诱惑，当场狼吞虎咽地吃起来。
“嘀嘀嘀”公交车喇叭声响了，同学们井然有序地上了车。一路上，老师带领我们背国学、唱歌、猜谜语，热闹地不可开交。还有些“
小吃货”在车上嘴里还啃着香甜的面包。
到达目的地了—上饶创业文化园！刚下车，印入眼帘的是中国古代各位伟人的雕像：有的奋笔疾书，有的认真品读，丝毫不受外界干扰，还有的下围棋。低年级的同学有些不遵守纪律啦！一个个爬上雕像摸来摸去。老师走上前，对同学教导道：“这些伟人是中国民族的骄傲，是让每一个中国人都牢记住他们。而不能破坏和损害他们。”大家明白了，又排成了两路纵队向市中心广场前进。
到了野餐的时间，大家更是迫不及待。老师按规定分好位置，同学们边麻利地铺餐布，放食物。同学们可不小气，把自己带来的食物都分享给了同学。同学们尽心品尝美食，有人细嚼慢咽，有人一个劲的往嘴里，有的互送食品到嘴里，最后一个大饱嗝把大家给笑翻了！同学们还把自己最心爱的零食送给了老师，还邀请老师和我们一起玩游戏。
午餐后，各个小组分工明确，倒垃圾，折餐布，收拾剩下的零食。不一会儿，全部打扫干净，完好如初。
这次冬游让我们欢乐开心，同学之间增加了友谊。大家怀着依依不舍的心情踏上了回家的车程。
四下作文游学校400字左右【五】
今天是十一月三十号，也就是“冬游”日！我一起床马上换好衣服飞奔到洗手间，飞快地刷完牙，洗了把脸就冲出洗手间，奔向客厅，如老虎一般狼吞虎咽地吃了起来！我吃完后立刻背上背包，冲上妈妈的汽车来到学校。
到了教室后我们开始激动地等待，8：00到了，我们有序地上了旅游大巴。“我们差不多要40多分钟才能到”，只听到导游说：“要不来一场比赛吧……”就这样，车上一片欢声笑语！
很快，我们就到了目的地：观澜湖。顿时，我觉得观澜湖漂亮极了！因为那里的每一栋楼整整齐齐地排列着。可当我到了乡村俱乐部时，天哪！和我们刚刚经过的观澜湖比，简直是面目全非！因为一开始进观澜湖是还挺漂亮的，一下子就变成“危楼”了！
我们玩了许多项目：漂移卡丁车，儿童射箭，高尔夫教学等项目……可最令我印象深刻的是：多米诺骨牌！多米诺骨牌不仅需要耐心，而且还还需要团队合作。一到场地，我们立刻投入“工作”，我和黄子鸣是扑救员，一开始还算顺利，可后来，龚浩宁不小心碰倒了一个，“快停住！”男生们大叫！我和黄子鸣立刻开始行动！我俩纵身一跳，推掉了前面的一块，牌立刻停了下来，这时女生那边传来一阵惊慌，原来是女生们的多米诺骨牌倒了！我们暗暗自喜。这时，刘楚杨说：“我们搞一个工事，那样就不会全倒了！”我们每隔10个多米诺骨牌摆一个工事，工事是：在一些多米诺骨牌抽掉2的，并搭一个高4格的多米诺骨牌我们一试，呀！果然没倒！
不一会就结束了，我们依依不舍的回到了学校。可是在路上，因为我的饭盒破了，搞得我衣服和裤子上粘了油，好难洗。我妈妈洗了好久才洗干净！以后再也不乱扔背包了！
真是一个令人难忘的“冬游”！
四下作文游学校400字左右【六】
十一月二十六日，星期五，天气晴朗又暖和。这天，我们学校组织全校学生去冬游。
今天早上，我们背着自己精心挑选的东西，排着整整齐齐的队伍，浩浩荡荡地走在去冬游的路上。一路上，我们欢歌笑语，不知不觉就到达了目的地——云和职技校。
一到那里，首先映入我们眼帘的是那幢耸立在学校中心的综合楼。我们沿着综合楼的右侧往前走，到了黄绍竑公馆。我们就静静地站在那里，聚精会神地听林老师为我们介绍黄绍竑爷爷。听了林老师的介绍，我们获益匪浅，知道了黄绍竑爷爷是一位民国著名的爱国将领。
接着，我们顺着楼梯拾级而上，就来到了宽阔的操场，这里虽然没有花园那百花争艳的景象，但这里运动设施齐全，空气清新甜润，站在这里，让人感觉特别心清气爽。我们这群馋嘴猫顾不上欣赏周围的美景，只惦记着书包里的美食。我们马上找了一片宽阔的地方席地而坐，津津有味地分享我们带来的零食。等我们吃饱喝足，养精蓄锐之后，林老师就过来叫我们集合玩游戏，游戏的名字叫“二人三足”。游戏规则是两个班一队，哪两个班先走完路程为胜。林老师一声令下，龙争虎斗的比赛开始了。在同学们的加油声中，我们班从一开始就遥遥领先，谁知在中途魏洋杰和张文豪由于配合不默契突然摔倒了，我们队被超了。但是最后几名同学拼尽了全力，最终获得了胜利。此时，我们的笑声，欢呼声回荡在整个蓝球场，同学们的脸上洋溢着胜利的喜悦。
通过这次冬游，不仅让我了解了民国著名的爱国将领黄绍竑爷爷，也让我懂得了齐心协力的道理。
四下作文游学校400字左右【七】
今天，导游首先带我们来到了袋鼠角。我想：袋鼠角一定会有很多袋鼠的吧！到达目的地了，可一只袋鼠也没看见，我们就问导游，怎么会这样的？导游说：这里以前是土著人捉袋鼠的地方，袋鼠不知道前面是悬崖向前一跳摔死了，这样他们就抓到了袋鼠。
接着，我们来到了举世闻名的悉尼歌剧院。悉尼歌剧院是公认的.20世纪世界七大奇迹之一，是悉尼最容易被认出的建筑，它白色的外表，建在海港上的贝壳般的雕塑体，象飘浮在空中的散开的花瓣，多年来一直令人们叹为观止。它内设音乐厅、歌剧场、戏剧场、儿童剧场和一个摄影场。
看完悉尼歌剧院，我们远远望去能看见悉尼的另一个标志性建筑物——悉尼海港大桥。它是早期悉尼的代表建筑，它像一道横贯海湾的长虹，巍峨俊秀，气势磅礴。悉尼还有另一个标志性建筑为悉尼塔。
看完标志性建筑，我们来到海上游轮吃饭，一边欣赏美丽的风景，一边吃着可口的饭菜。悉尼真美呀！
四下作文游学校400字左右【八】
早上一起床，看着日历上显示的1月1日，我知道元旦到了，新的一年开始了。以往的元旦，都是在家看电视、睡觉的，虽然过得很舒服，但总是这样，早就腻歪了，所以今年的元旦，我决定去冬游。
沐浴着温暖的冬阳，我和爸爸悠闲的骑着自行车来到了郊区的水库。金色的阳光像母亲的大手轻轻的在我们身上抚摸，舒服极了。
到了目的地，我先休息了片刻。休息好后，我就开始细细的观察这水库。冬天的水库平静的像一面镜子，一丝波澜也没有，水质也非常清澈，俯瞰，可以清晰的看见水底的游鱼。倏地，一阵寒风吹过，平静的水面有了变化，它泛起了阵阵波纹，一圈一圈的荡漾开来。我真希望此刻是夏天，这样我就可以伸出双脚，在水中嬉戏。
水库旁边有一座低矮的茶山，圆润的茶树就种在这山上的梯田之中，密密麻麻的，一个紧挨一个。我面向东边，眺望了一下，半个家乡映入了我的眼帘，一座座拔地而起的高楼，雄伟挺拔。水库西边和南边分别有一座巍峨的高山，它们仿佛水库的守护神一般，牢牢的扎根在此。山上那绿了两季的树木，现在大部分都已经光秃秃的，只有坚强不屈的松柏此时此刻还有一身绿叶。
正欣赏着冬天的美景，一丝沁人心脾的冷香传了过来。我循着香味，开始找着它的来源。喝！我居然忘了它——腊梅。在凛冽的寒冬，傲然的寒梅迎风怒放，朴素的小黄花在这个万物颓败的季节分外显眼。我不由自主的迈着双脚，走近它，欣赏它……
欢快的时间总是过得很快，一晃到了下午四点多，看着已经有些阴沉的天空，我和爸爸恋恋不舍的回去了。
