你问我答形式作文【一】
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》。
你问我答形式作文【二】
1、要有统一的卡片纸和格式，最好有一个装卡片的盒子和一个袋子;要逐步建立像图书馆一样的分类系统，按类分好;每张卡片可为200——300字;
2、每张卡片都要在上部标出题目，右上角标出分类目，正文后面要全面标注资料来源出处，包括书名、作者、出版日期、出版社、页码等;
3、定期整理卡片，可使分类更合理，并有利于复习;主要摘录资料原文，也可摘录其他短小资料，如故事梗概、书评或提要、简要文摘、章节题目、电影介绍、某人的谈话、其他途径介绍的某一知识。
你问我答形式作文【三】
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。 心得笔记也叫。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出不同的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。这种写法伴随着孩子成长，不仅在小学，甚至在有几年的高考命题中，也选用了这样的方式和写法。
你问我答形式作文【四】
心得式读书笔记，即。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，它是摘记要点与心得结合的产物;心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来;综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
你问我答形式作文【五】
女孩能在那只木箱里闻到灰尘和时光的味道，潮湿，带着股淡淡的霉味，女孩固执地认为那是一种贯穿了永恒的沉淀与纪念。她收集了不同的明信片，把墙面当作地图，一张一张贴好，一站一站到达。渐渐地，箱子装满了，她敲敲补补，腾出一块更大的空间。有时候，坐在角落里累了，便会随着那略带涩意的味道浅浅睡去，就连梦里的画面也是由黑白老照片拼成的.，像一部无声默片。
女孩家在一个又黑又直的死胡同里，阳光越过隔住喧嚣的老墙照进来，树影斑驳，让人舍不得触碰。巷口卖包子的老人住在女孩家隔壁，老人手艺精湛，精神抖擞，除去苍苍的白发，分明还年轻着。女孩觉得很有趣，不止一遍地问老人多大了，老人和蔼地笑着，肩背起伏，仿佛用尽力气地说：“太老了，记不清了。”女孩略有所思地点点头，想着：若能同老人一样在岁月的馥郁中老去，该是一件多么幸福的事。
后来，城市里兴起了复古风，旧衣裳、坏挂坠，一切染着锈迹的东西都变得分外珍贵。女孩对所谓的“复古风”很陌生，尽管是看起来精致而陈旧的物件，但女孩嗅不到那种熟悉的令人心安的气息，她黑亮的眸子明明灭灭，努力挺起腰板，透着倔强的美。
女孩没有想到的是故事竟是这样结尾的：街头卖包子的老人来收废品，母亲便把大箱子一起给了老人。女孩的眼睛淹没在阴影中，她的双手握得很紧，转身冲了出去。
老人的铺子提前收了，他端着烟袋坐在夕阳下，身子微微蜷起，像个婴儿。女孩走到老人面前时，却一句话也说不出来了，她酝酿好的措辞、带着怒意的疑问突然安静了。女孩不安地窥向老人身后柴扉半掩的屋子，零落的碎片重叠交错，的确是有那么一只箱子的。老人的目光很淡，很厚，又不同于浑浊，直直地盯着女孩，一瞬间，慌乱、迷茫，她跑进了巷子。
一堵墙拦住了女孩，她才想起来，这是一个死胡同，女孩习惯性地摸了摸铜匙，突然觉得不那么留恋。
晚霞红艳，映亮了半边天，女孩又缩在角落里回忆，突然发现，箱子里曾经被视为一切的字句、图案竟然一点也记不起来了。她不愿相信，回首间，恰好望见不远处徐徐飘散的白烟，无影无踪。她想起了老人。
女孩尝试着去改变自己的习惯，她甚至没有说一句话，便把木箱的铜匙塞进了垃圾桶，过去的都不存在了，没有什么比现在更重要，女孩知道为什么人们都爱上复古了。
因为失去，所以需要慰藉。时间的洪流冲走了身边太多的东西，包括生命，既然已经离开，就走得干干净净，选择了远方就不要留念过去。
因为失去，所以需要学会说服自己。没有什么是永恒的，人、事、物总有一天会消逝，女孩还有更大的梦想要实现，在原地踏步，是失败者的表现。
因为失去，所以懂得拥有的不易，把握身边的机遇，才有更多的回忆可以珍惜。她不怕，她不悔，女孩知道，她丢掉的，不只是旧时光，更是一种压抑与束缚。
合上日记本，女孩拉开帘幕。窗外，阳光正好，她歪着脑袋，忽然意识到忘记本身就是一段美好的记忆，而那样的秘密又有谁会忘记？
你问我答形式作文【六】
在读短篇文章的时候，简单的熟读还可以应付。那如果孩子开始试着读长篇巨作的话，那这样方法就不太奏效了，那就要借助我们推荐的思维导图了。思维导图是一种可视化的思维工具，能够帮助学生把思维的认识过程用图形的方式可视化地表征出来。
你问我答形式作文【七】
评注式读书笔记不单单只是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：
(1书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
(2提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
(3提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
(4评注读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
(5补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
