阅读中的经历或体验小作文100字【一】
哦！哦！外面的空气可真新鲜，它伸了伸腰。我要好好的玩一玩，它爬上树，向四周环顾，它看到了一面镜子河。嗯！先填饱肚子。于是，这只调皮的猴子到了小河边。河清澈见底，小鱼在河里嬉戏，它口水直流三千尺，抓起一条小鱼就要吃，鱼妈妈赶来了，恳求猴子说：“猴大哥，您千万别吃我的孩子，它还小，您要吃就吃我吧！”猴子被鱼妈妈的母爱感染了，心想:“我再饥饿也不能没有猴性呐！妈妈就是这样教我的。”它放下了小鱼。咕隆隆，咕隆隆……它的肚子又叫了。唉！看来我要饿上一天了。于是，它又爬上树，向远处眺望，幸运的是，它看到了一个香蕉树。上面挂满了香蕉，一个个金灿灿的，犹如金子似的，它更控制不住自己了，以迅雷不及掩耳之势下了树，指向那颗香蕉树蹦去。因为它已经迫不及待想吃到那黄灿灿的香蕉了。它趁人不注意，爬上香蕉树，摘下一根香蕉，快速地扒开，只见那里面的肉肉更是香气诱鼻，它尝了一口。“这比动物园的香蕉好吃多了！”它直吃了个痛快。它又交了个好朋友狐狸，狐狸可是个狡猾的`动物，但它并不在意，狐狸还带它去了自己家，并让它睡最软的床。其实，狐狸早就和狮子约定好，只要把小猴骗过来，它就和狮子平分了这块肉。小猴知道后，编了个谎言逃了出来，它走在阴森恐怖的森林里，不是打了个寒战，它抬头看着星星，不时想起了妈妈，想起了动物园的管理员，睡着了……
有个好心人把它送回了动物园，它死死地抱住了管理员的腿，“我再也不走了。”抱着妈妈说：“自由虽然很好，但永远比不过安全。”它给妈妈讲着它在外面世界遇到的事……
从此，这只小猴慢慢长大了，再也不调皮捣蛋了，也懂得了母爱是世界上最伟大的，交友慎重应该时时带在身边这两大道理。
阅读中的经历或体验小作文100字【二】
生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的`布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。
比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。
类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。
阅读中的经历或体验小作文100字【三】
记得当时，余老师叫我到她办公室，对我说：“小庄，我们学校会迎来很多的外国来宾，你有机会跟外国人见面了！”我一听，心里一阵窃喜：太好了，我可以用英语跟外国人交流了！随即，余老师一边递给我一份厚厚的资料，一边嘱托：“小庄，你要抓紧时间熟悉内容，好好背下来哦！”
从那天晚上开始，我每天诵读资料，直至后来能脱稿讲述。几天后，我们终于迎来了第一批外国客人，他们从新西兰远道而来。那是一个阳光灿烂的星期三，我们几个小导游早早等候在学校门口，看着来宾从中巴车上下来，我们就迎上前去问候“Good morning. Welcome to our school!”。我们开始了导游词介绍，从校门口董爷爷笔下独具匠心的四个大字“华泰小学”开始，我们一边用流利的英语讲解，一边配上手势，介绍得深情并茂，几位来宾也听得津津有味，频频点头。接着，我们来到了华小别具一格的润心走廊，头顶上的小鱼欢快地游动起来，墙上的书写作品铿锵有力，听着我们生动的描述，外宾们不由自主地拿出手机拍下许多照片，一切都进展得非常顺利。
接下来到了“七星学子墙”，这个部分全部由我介绍。随着小张的话音落下，我便接上话尾，一句句英语句子如欢畅的山泉顺势奔涌着，客人们听得饶有兴趣，他们跟随我说的“red star”“green star”仰头注视墙上的一张张笑脸，也喜笑颜开。突然，我的脑子一片空白。我张着嘴，不停地重复着一句台词“of course， seven stars are...”。不好，我找不到任何其他的英语单词了，我呆呆地站着，脸上一阵阵地烧，手心也冒出了冷汗。余老师见状，赶紧上前在来宾的\'耳边补上了下一句。我听到“honor”一词，顿时将我的记忆“唰”得拉回来，我来不及害羞，继续介绍 “ which means they are all round developed”，紧接着，我流利地说着“This way，please！”，引导来宾往小花园走去，在那里，我讲解得很栩栩如生，顺利地完成了这次导游的全部任务。
初为导游有点“囧”！于是，我利用空余时间，继续操练。我把家模拟成学校，把家里大门当成校门口，将走廊当成“润心长廊”，把客厅当作“梦想舞台”……后来，我们还迎接了来自美国、英国的来宾，我克服了紧张，落落大方地向他们介绍我们美丽的学校，都得到了来宾和老师的肯定！
我爱做英语小导游，期待以后有更多机会锻炼自己，接待更多的外国来宾，用英语与他们做更多的交流！
