同行的人的作文高中【一】
随笔，都应该知道是什么吧。大致也就是想写什么就写什么。徐老师在第一堂作文课上着重谈到要我们平时多写随笔。这下可又给我出难题了。因为对于作文我可是七窍通了六窍（一窍不通）。而且这东西我也曾经接触过，刚开始倒挺新鲜，可时间一长，就奄奄一息了，感觉很烦。虽然我对此也深感厌恶，可徐老师说：随笔，随写，随交，我非常乐意随看，就当作与我交流。于是我觉得能和老师在私底下谈些小秘密也是好的，不仅增加了写作兴趣，而且多写随笔也能提高我们的写作水平。
在语文面前，我们一个个都成了“牛”，但我觉得新来的徐老师在我们班保准不会“白弹琴”。
同行的人的作文高中【二】
在我们的记忆深处，有许多人深深地印在我们的心中，有使我们感动的、难忘的，也有，敬佩的……
瞧！那个坐在角落不起眼的女孩，张佩琪，可是我们班大名鼎鼎的才女。你问我她有什么厉害？单说一点就足以令人咋舌：每个学期期中和期末都是第一名！这次考试，她以数学第一，语文第一，英语第二为半学期做了个总结。张佩琪不但成绩好，脾气也特别好！每当同学有问题问她，她一定会帮你找到答案，从来不推卸说自己忙，够有责任心吧？
你可能没有注意，张佩琪可是很勤奋的哦！每当下课同学们冲出教室尽情玩耍、放松时，张佩琪还在学习，不停地写着一本本奥数题、语文习题，她时而托腮沉思，时而疾笔奋书，可以这样形容她：学而不倦。
怎么样，现在你还敢说张佩琪不怎么样吗？你们班有没有这样一个\"张佩琪\"呢？
同行的人的作文高中【三】
犹记旧时，梅钱已落，柳线才黄，软软浓浓，一院春色。三月天，正逢戏班来镇上演出，小小的我便吵嚷着要去看戏。爷爷瞧我急不可耐，宽厚地笑笑，牵着我去镇上戏院。
午后有暖暖的阳光倾射，落洒在祖孙俩身上。弥盖上一层淡薄的金辉，漫步街头，我的小手攥起爷爷的小拇指，另一只伸得长长，想抓住那黄澄澄的幸福，长长的青石街上，晃荡着一大一小的身影和久久不散的笑声……
终来到偌大的戏院，此时已是座无虚席。爷爷拉着我穿过拥拥挤挤的人潮，凑近舞台。前面的人头晃动，我空闻一曲美乐，不见绝美舞姿，爷爷瞥见我因着急而略显泛红的脸庞，蹲下身子说：“来，上来，我背你看。”只见他低低伏着他那宽大的后背，躬起腰身，静静等着我爬上他的背。我一跃，趴在那结实的背上，爷爷直起一只膝盖，缓缓撑起我的手向上抬起，挺直身板。我见他动作极轻的快速抚平有些皱褶的衣角，用双臂环起我，护在胸前。
人群仍拥挤不堪，但我却放宽了心赏戏。那一脯宽阔的背甚至递来缕缕热量，温暖了我小小的身体，四肢软绵绵的，裹在一方人流中。我感到心头痒芥芥的幸福，好像被暖阳晒了一个下午，馥郁的舒服。爷爷直挺挺地圈着我站着，额前沁出星星点点的汗珠。他好像一束阳光，照在我心间，挺挺书写下软浓的温暖与爱。众人拥挤下，托举着我引向一泻光明的视域，自己却滴下丝缕汗水。
戏结束时已是夕阳西下。太阳的余辉映照在肌肤上，干爽而温暖，爷爷牵起我说：“今天真好，一路走来，阳光相伴。”
抬头看他有些瘦削的脸，在阳光下却闪着暖橙色的光彩，我只在心中念：“不，有你真好，一路走来，恰似阳光与我同行。”
