记一次有趣的实验作文开头【一】
有一次，我在电脑上看到了一段视频，其中有一个叫”铅笔插水袋水不流“的实验。我看了十分感兴趣，觉得这一定是骗人的。便决定把这个实验做一遍。
根据视频的样子，我找来了一个胶袋，把袋子的四分之三装满水，再在胶袋的口头打了个结，这样就有了一个水袋。然后，我从自己的笔袋里找出两支平常一直不用的绿色铅笔。为了防止水袋漏水，把桌子地板弄湿，所以这个实验我在水池里做。
开始做实验了：我让爸爸帮我拿着水袋，然后我小心翼翼的拿起一支铅笔，把尖的一头向水袋插去，一刹那，我害怕的闭上了眼睛，可是当铅笔准确无误插入水袋时，预想中的水却并没有流出来！我惊讶极了，不敢相信自己的眼睛。用另一只笔又试了一次，结果还是没漏。那么究竟是什么原因导致不漏的呢？
原来，能耐高温的胶袋都会出现热胀冷缩的现象。当铅笔插进这种胶袋时，就会与胶袋表面产生磨擦，通过磨擦就会产生热量，热量就会使胶袋膨胀，胶袋膨胀时就会把铅笔插进时的空隙缩小，这样，水当然就不会流出来啦！
原来生活中有那么多有趣的实验，只要你善于观察，多多动手就能发现许多奥秘和乐趣。生活处处有知识，只要你是有心人，就一定会发现很多意想不到的惊喜。
记一次有趣的实验作文开头【二】
今天，我一个人在家里看书。突然，我发现了一本做实验的书，书上有许多有趣的实验和一些奇妙的科学问题。
我随手打开其中一页，上面写着“虹吸”两个大字，可是“虹吸”又是什么意思呢？这可把我难住了。书上又没有写说明，字典上也查不到。真是的，看来只好看看下面的小实验了，说不定能弄懂一些“虹吸”的意思呢！
我按照书上“资料盒”里的提示从房间里拿来两个杯子和一条绳子，把一个杯子灌满了水，再把两个杯子平放在地上，最后把绳子的两头各放在两个杯子的杯口，一个做实验用的“小机器”就开始工作了。书上说，水会沿着绳子从一个杯子流到另一个杯子里，可我的“小机器”好象出了小毛病似的，一点儿用都没有。我正在生气时，一件让正要把“小机器”扔掉的我大吃一惊的事发生了！水居然从灌水的杯子里流到了另外一个杯子里了！而且流走的水已经有一毫米的高度了！我的自信心又被我找回来了，决定看看这杯水要用多少时间才能被“转移”。
过了很长时间，水才全被“转移”。我看了看表，大概只用了一个半小时，嘻嘻！
记一次有趣的实验作文开头【三】
傍晚，我准备了黑、白两只铁罐，然后用红布蒙上眼睛。我伸出手一摸，一点感觉也没有。根本不知道哪个是白罐，哪个是黑罐。
为了证明书上的说法是正确的，我又试了一遍，还是没有感觉。我只好请来爸爸，爸爸笑着说：“明天我们一起试试。”
第二天，爸爸让我把铁罐拿到阳台上，我一脸疑惑，爸爸神秘地说：“一会儿我们一起试试。”
阳光下，爸爸放好铁罐，然后蒙上眼睛，大约过了五分钟，爸爸让我用手分别去擦两只罐子。咦？怎么一个烫一个不烫呢？“爸爸，怎么回事呀！”我好奇的问。爸爸说：“你把布拿开自己看一下吧！”
我急忙拿掉布，一看，发烫是黑罐。两只罐同时放在阳光下晒，为什么两只罐子不一样烫呢?我苦思不得其解。爸爸见我一头雾水便耐心地讲解起来。
原来，黑色和白色光线的吸收量不同，黑色能吸收阳光中的'所有光线，而白色却反射了所有光线。怪不得呢!我恍然大悟。因为黑罐子是黑色的，所以便比白罐子更容易受热。
怪不得夏天人们喜欢穿白色的衣服，是因为它能反射阳光中更多的光线，不至于感觉太热。冬天若穿深颜色的衣服，你就不会感觉太冷。
其实，只要悉心观察，仔细观察，生活中一定会有更多我们不知道的奥秘。
记一次有趣的实验作文开头【四】
科学课前，老师神神秘秘地告诉我们，今天要来做一次有趣的实验。我们满腹疑问地跟着老师来到科学教室，发现讲台上不知什么时候多了一盆水（里面有一个小水杯）、一个玻璃瓶子和几张比瓶口大一些的绿色卡纸片。
开始做实验了！同学们顿时安静下来，目光全都转向了讲台。只见老师从水盆里拿起小水杯舀满水，随后慢慢倒入玻璃瓶子中。大约五六下吧，玻璃瓶子中的水就到了瓶颈处。老师小心翼翼地继续将水倒入，水已经慢慢超过瓶口了，还不时溢出来些，老师这才停手。全班鸦雀无声，期待着老师下一步会怎么做。老师取出一张绿色的卡纸片放在瓶口上，用手轻轻地按了几下，随后说：“同学们，如果我把玻璃瓶子倒过来，纸片不会掉，你们信吗？”“不信！”大多数同学都摇了摇头说。老师不怒则笑，继续说：“哦！那让我们见证奇迹的时刻到了！”只见老师将装满水的玻璃瓶子缓缓地倒了过来，同学们个个屏气凝神、目不转睛地盯着瓶口的卡纸片。出人意料的是，瓶口竟然将卡纸片紧紧吸住了，而且卡纸片没有一丝松动的迹象。
教室里一下子炸开了锅，同学们议论纷纷。许恩源振振有词地说：“刚才老师灌满水时，我发现瓶子口的水面圆鼓鼓的。我认为是水的张力将纸片吸住的，在三年级的科学课上老师就讲过这个知识。”我回想了一下，老师是讲过的，挺有道理的。我正想点头，谁知，沈菁康不甘示弱地站了起来，说:“我认为是卡纸片将水和空气隔离了，使得水没有空气的帮助，就流不下来，于是瓶口便把纸片牢牢地吸住了。”咦，也有道理，我又暗自点头。到底哪个说得对呢？我百思不得其解。周围的同学也都说不出个所以然来。
最后还是老师将谜底揭开了：原来这都是大气压造成的呀!因为大气中有神奇的大气压，大气压对纸片产生了压力，这个压力向上，并且足以承受住纸片和水的重力，因此就产生了这一神奇的现象。
世界何其大，人类何其小。我们一定要留心观察与发现生活中的奇特现象，努力认清事物的本质，因为大自然本来就无奇不有，奥妙无穷！
记一次有趣的实验作文开头【五】
清明节的天气热得像一个大火炉烤着我们。我们祭祀完，在半山腰的一颗大树下歇息。在树荫下，我们感觉天气降温了不少。但是，我看到穿着黑色衣服的姐姐大汗淋漓，嘴里不停的嚷叫：“热死了，热死了——”我有点困惑，为什么大家都凉快了，而姐姐还在喊热呢？
回到梅州，我迫不及待的从衣橱理翻出两件衣服——一件是黑色的，另一件是白色的。我有抬出两把椅子，放到阳光灿烂的阳台上，把两件衣服各放在一把椅子上。好了！真是“万事俱备，只欠结果”啦！
几十分钟后，我又一次来到阳台上。我把手放在两件衣服上面，又换着手放了放，都是黑衣服比较热。这到底是为什么呢？
我把电脑打开，在网上搜索了一下。原来，光源发出的光是一种电磁波，包括红外线、可见光、紫外线以及其它的一些射线，可见光就是我们平时可看见的红橙黄绿蓝靛紫，除此之外，在红光的那一边还有红外线，是不可见的，具有热作用。在紫光的那一边还有紫外线，具有***菌作用。我们之所以看见物体呈现颜色，是因为它反射了那种可见光，而黑色什么光都不反射，全被吸收了，包括红外线，所以它获得的能量最大，因此感觉比较热了。
经过这一次的实践，我明白了：生活中的知识无处不在，只要仔细观察，就会有好的收获。
记一次有趣的实验作文开头【六】
五一劳动节学校放假，爸爸妈妈带着我去名扬天下的天目山大峡谷旅游。经过三个多小时的颠簸，总算到了目的地。
天目山大峡谷,生态环境很好, 远处眺望，这里的山连绵不断，导游讲这里的绿树覆盖率是100%。这里有奇松云海，瀑布流泉，名人胜迹，佛教寺观，自然与人文融为一体。当晚我们住在景点不远的一家农家乐里面。住宿的附近有菜地农田，还有许多茂密的竹林，一派田园气息!当天行程结束，回到住所，时间还早，我就在附近转悠，发现这里有蚂蚁呢，非常兴奋!于是我继续寻找，终于发现菜地边有一群排的整整齐齐的、又黑又大的蚂蚁正在找食物。我赶紧掏出早就在家准备好的樟脑丸在蚂蚁四周画了一个圈，蹲下来观察。只见蚂蚁们原本整齐的队伍变得乱七八糟。有些蚂蚁好象失忆了似的，在圆圈里东倒西歪，撞来撞去，还有些变得软弱无力，像是懵了。我看他们没敢越出圆圈，先去吃晚饭了。
吃完后，来到圆圈旁，没想到，蚂蚁们都无影无踪，真不知道为什么原本害怕的蚂蚁怎么敢大胆的走出去的。我又找到一群蚂蚁，在四周画了一个更大的`圈，刚开始的状况和上次一模一样，直到蹲了个半天，我才发现蚂蚁又恢复了意志，又继续前进，这使我产生了更大的疑问，询问了许多人都不知道，回到家中上网查了查资料才知道：其实蚂蚁不害怕樟脑丸，蚂蚁主要靠触角感觉，樟脑刺激性大，严重影响了他的感受能力所以会显得无所适从，到了后面，樟脑丸差不多散发完了，蚂蚁才敢前进。
没想到蚂蚁不止勤劳，而且是这样的聪明，对任何东西是那样的敏感。
记一次有趣的实验作文开头【七】
今天一上课，老师给我们看了一幅画，一个人躺在碧蓝的大海上悠闲地看着书。我们很好奇，老师问我们：“你们知道为什么这个人会浮在水面上吗？”接着阮老师告诉我们说：“这里是死海，因为含盐量大，海水的浮力就变大了。”听了阮老师的话我们半信半疑，有的同学摆手、有的同学摇头、有的同学脸上表现出一副怀疑的摸样。
阮老师拿出了一个玻璃杯，接了大半杯水，拿了一个鸡蛋把鸡蛋放了进去，鸡蛋没有任何变化，老师又拿出了一袋盐撕了一个小口往杯子里倒了一点，鸡蛋任然没有什么变化，这时同学们大声喊着：“加盐、加盐。”鸡蛋任然纹丝不动像个贪睡的小宝宝，老师又问同学们还有什么其他的办法。符家旭举起手大声地说：“阮老师用筷子搅一搅。”这时鸡蛋慢慢地上升了，同学们激动地叫着：“鸡蛋上升了，鸡蛋上升了。”阮老师有往杯子里加了一些盐，同时又用筷子搅了搅，鸡蛋浮出了水面像一个淘气的孩子露出了小脑袋。
同学们高兴地鼓起来掌，可这时鸡蛋慢慢又沉了下去，阮老师有往杯子里加了些盐，又用筷子搅了搅，我们发现鸡蛋又慢慢浮出了水面。阮老师用手摁了摁鸡蛋，鸡蛋还是浮在水面，同学们尖叫着欢呼雀跃。
这时杯子里的水和牛奶一样白，我尝了一口“啊”！好咸呀！原来老师说的是对的，水的含盐量越高，水的浮力就越大，今天我们的小实验很成功。
