五上第八单元作文是什么【一】
我想成为一名发明家。如果我是发明家，我就要发明出各种各样新奇有趣的东西来，让人们有更高的生活水平。
假如我是发明家，我就要发明一种冬暖夏凉的面料，用它来做衣服，穿在身上既轻薄又方便。而且还有防水、有弹性、不易脏的功能。穿上它，夏天不用用空调，冬天不用暖气，还可以节约水，多环保啊！
假如我是发明家，我就会发明一种可以防火、不导电又坚固耐用的钢材。这种钢材是建造高楼大厦用的好材料。如果有了它，即使发生了大地震、火灾、大水等各种自然灾害，大楼都会完好无损，也就可以保障更多人的生命安全了。
假如我是发明家，我就要发明一种可以保护环境的机器人。这些机器人的体内有一个环保感应器，只要附近有人正在做破坏环境的事，机器人就会立刻赶过去，温和地告诉破坏者不要那样做。但是如果破坏者不听劝告，机器人就会严厉制止。如果他还是顽固不化，机器人就会真得生气了，它会强行把破坏者强行拉到派出所进行环保教育才罢休。
如果所有的人都保护环境，关爱大自然。世界上就会少了许多不必要的自然灾害，就不会有更多的人失去性命。这样，地球的绿色植物就会多一些，地球就会更干净些，空气就会变得更加清新。想想看，那时的地球该有多美丽呀!如果地球变得更干净了，整洁了，我宁愿我发明的一切东西都用不上。即使这样，我也会很高兴的。
我相信，在不远的将来，我一定会成为一位伟大的发明家的!
五上第八单元作文是什么【二】
一天下午，我睡了个午觉，梦见我正在写作业，看着像山一样堆积在我书桌上的作业，我突然灵机一动：“这么多的作业，怎么写得完呢？要是有一个帮我写作业该多好呀！”
想到这儿，我便把我房间的柜子打开，钻进里头去按下一个按钮，柜子的下面立刻出现了一个楼梯，我顺着楼梯下去。哈哈！我来到了我的发明室。我走到电脑前，先在电脑上模拟我要发明的东西。模拟完毕后，我在电脑上按了一个按钮，在我发明室的中间，升上来了一个玻璃罩，里面有好多机械手臂。我又在电脑上按了一下“确定”键，那些机械手臂便开始在我的发明室里找材料，开始组装。过了不大一会儿，一个机器人就完成了。
接下来我给机器人输入了小学一年级到大学四年级的所有课程，然后我把他带到我的房间，对它输入指令：“写作业”。我手拿着秒表准备给机器人计时——开始！“滴”的一声，我眼睛紧盯着秒表：1，2，3……“写完了！”只听我的机器人说。“哇！这么快！”我惊讶地喊了一声，才三秒钟啊，他就把我的所有作业写完了。
我突然听到了妈妈的脚步声，于是赶紧让我的机器人藏到床下，妈妈推门进来了说：“怎么啦？摔伤了吗？地震了还是UFO来了？”我说没事妈妈，不用那么夸张。妈妈就出去了。
妈妈前脚刚走，后脚我就先让机器人出来，回到我的发明室里，我又突然想起：“对了，明天不是测验考试吗？只要我给我的机器人加一个伪装装置，就可以让他替我考试了。”我心里正得意地想着，只听“叮铃铃……”的铃声，哦，可恶的闹钟，好不容易可以在梦里得一次第一名，都被你毁了。
五上第八单元作文是什么【三】
金色的童年，纯真的幻想，好似一幅流光溢彩的画卷，也恰似一阕跳跃着欢快乐符的音乐之章……
童年之美，有着自己最梦寐以求的渴望；心中的渴望如一场涓涓流畅的雨露甘泉浇灌心灵的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金钥匙”，打开我心中那渴求的渴望---明天！明天我要当一名语文老师。
假如我是一名语文老师，伴随阳光，伴随笑容，我迈着轻盈的步伐，手持新学期的课本，走向我向往已久的讲台。我向学生们做了自我介绍，并让学生们也自己上讲台介绍自己，在第一时间里，我认识了许多个“小朋友”！
假如我是一名语文老师，我首先做的第一件事情，就是改革语文教学工作。我深知：学生学知识不能像灌水一样，硬逼给他们学习，那将不进则退，所谓“强扭的瓜---不甜”。在学习一篇课文时，我先会让他们分组讨论，四人一组，然后我会让他们分别扮演文章中的人物，最后讨论完毕，我会请几组同学上来表演，表演完后，我会和同学们一起给他们送去掌声。我要让他们明白：学习好比玩游戏，只有自己亲身体验和经历过，那么你才会有成功、有收获。
五上第八单元作文是什么【四】
假如我是发明家，我会发明一种垃圾桶，别看它表面和其他垃圾桶一样，可是被扔到垃圾桶的垃圾会不翼而飞。原来扔进这个垃圾桶里的垃圾全部被里面的空气转换器给转换成空气了，而这种空气和其他空气一样，都是没有受污染的空气可供人呼吸。
假如我是发明家，我会发明一种诚实表。这种诚实表有一个绿色的显示灯和一个红色的显示灯，如果带上它说话如果绿色灯亮了就代表他没有说谎，如果红色灯亮的就在表他说谎了。把它用在治理公平上，会有意想不到的效果，特别是警察在问嫌疑人什么问题的时候。还有有人偷了什么东西不知道是谁偷的有了它我就能知道是谁偷了。
假如我是发明家我会发明一种随意门，这种随意门可以直接让人随意地传送到任何地方（不包括地球之外）去观光，就算上学时要迟到了，用了他就不会再迟到了。
假如我是发明家，我会发明一种万能笔，这种万能笔可以用全部的笔尖这样就只带一支万能笔就可以了，不仅减轻了书包的重量而且还方便，就不用这支笔，用完了就又去找另一支笔。
假如我是发明家我会发明一种云朵和彩虹这种发明可以让人在天空中翱翔只有才上这朵云它就会立刻变大分成汽车的各个部位（除了车门和轮胎），而彩虹会变成四个彩色的轮子和车门组装成一辆美丽的小车，在天空中翱翔。
这样的发明能不能实现？要看我们不懈探索，努力，这样的发明何时能实现，也只能问我们人类自己。
五上第八单元作文是什么【五】
“唉，现在的生活难题越来越多了。”如果我是发明家，我会发明出即方便又有用的机器。看，我发明的“万能机”，如果某地方要发大水了，万能机会用“IUX”驱光，放入水里，“IUX”驱光会自动在水里找到水力最猛烈的地方用“水力溶解器”把它控制，使水平坦地流着，就不会发大水了。如果地球上没有热能源了，万能机会用0.1秒的时间到达太阳中心，快速的自动吸取太阳的热量，用0.0001秒的时间把热量发送到地球的各个地方，使人类、动物、植物，能均匀的吸收热量。哈哈，其实我把万能机装上了“快速运送”软件和“快速吸能”软件，使它又均匀又快速。那没有水资源，不用害怕，这点“小事”包在我的万能机身上，万能机用“TUC”软件光发射到乌云的身上，这样乌云被万能机控制了，万能机用“天线”感应出什么地方要下雨，万能机用0.1秒钟用控制器把乌云移过去，下到一定的雨水就停止了。也是，现在城市的污染非常大。用不着担心，这点点小问题，我的万能机最拿手了！它用“环保种子“种在每个城市的中心，种子用不到1秒就长出一棵高100米，宽5厘米的”环保树“，它的好处在于不占用大量的面积，如果有了它，什么污水、臭气、二氧化碳等污染空气的东西都通通不见了。你肯定会问这是为什么吧！因为只要它们一出来，“环保树”就会把它们通通吸入体内，用“SC”光把它们消灭掉，再用“人造新鲜空气”和“人造鲜氧”使空气新呀……唉，想象还是想象，好多想象不能一一去说，遗憾呀遗憾，不，不遗憾！总有一天我会真的做到的！
五上第八单元作文是什么【六】
白驹过隙，31年过去了，早已毕业的我如今是一名优秀的发明家。为了使人类生活更加便利，我带着我的研究小组发明了“神奇电脑”。
世人皆知，笔记本电脑的优点在于它的轻薄小巧，我在前代版本的基础上加强了这一点。神奇电脑的重量极轻，只有几根针那样重，大小也只有平时记东西的笔记本那么大，便于携带也方便拿放。
如果仅仅只是如此，我发明的电脑可不能称之为神奇。
“丁零零”，下课铃响起来，可门口怎么没有学生排队回家，也没有家长来接？别着急，看那，同学们纷纷拿出了我的学生版神奇电脑，登入个人信息，再按下“传送”键，最后输入地址，摁下“确认”键就可以安全地回到家啦。在一道道白光的照耀下，一个又一个的同学平安到家，省去了家长接送、等待的时间。
对于家长而言，神奇电脑更是他们生活中必不可少的好帮手。只要动动手指，在电脑上按下设置好的程序，就可以远程遥控家里的一切高科技用品。曾经让人疲累的家务现如今已然不再成为负担，有了神奇电脑，家长能抽出大量的时间来陪伴孩子们，家庭也变得更加的和谐、温暖。
我这个发明家还算够格吧。快来购买我们的神奇电脑，解放双手吧！
五上第八单元作文是什么【七】
假如我是发明家，在20xx年，我一定会发明一个多功能“云朵餐斤”。
让我们一起来看看吧！
你能看见一个长满奇异花草的森林，有一朵巨大的，正在怒放的水仙花上有一朵云，那朵云非常非常的大，那就是我发明的多功能餐厅你走到那朵巨大的水仙花面前，可以发现餐厅其实在离水仙花万米高空之上。你一定会想：这么高。怎么上去呢?你一定己U发现，那朵巨大的水仙花下面有许许多多的中型水仙花，每一朵可以乘坐五到六个人，其实这是我发明的水仙花电梯，你只用喊一声“我要去云朵餐厅”，水仙花电梯就可以带着你瞬间到达云朵餐厅了。
到了云朵餐厅，你会看见一棵鲜花材和一棵星星树。鲜花树上有很多鲜花饼，有各种各样的味道；星星树上有奶、羊奶和牛奶，满足不同顾客的需求。
进入大厅，你会看见有很多服务员。他们各个幽默搞笑，穿着有趣的服装；有的打扮成鸡蛋仔；有的打扮成西红布；有的打扮成西蓝花还有的装扮成圣女果......
此时，你要尽快找到位置坐下，要不然一会就要排队了。服务员会给你个平板点餐，点完餐后还可以玩“谁是卧底”“人***”等好玩的游戏。如果你坐在靠窗的位置往下看，就会发现水仙花的里面是美丽的西湖，雄伟的黄山奇石，风景如画的滨江公园，游人如织的港同市......““只要多付费五十元就可以了，乘坐水仙花电梯可以瞬移到你想去的地方。
虽然这一切只是假如，但我相信，只要我努力学习，算握本领，20xx年一定可以发明这多功能“云朵餐厂”。
