阿凡达2水之道观后感作文四年级【一】
想起了那次韩国之行。那日早晨，万里无云，我们漫步在阳光下的小道上。放眼望去，满地绿油油的小草，都被山包容于此。坐在山间，已忘记想去哪儿。风儿吹来，头发早已和自然融为一体。蝴蝶与我同在，草径淹没了我的足印，那礁石、野草、古木、鸟虫和湖泊都被自然收养了。山也许是最坚定的吧？它在广阔的天地间站得那样直，从不去责备任何人、物。
忽又忆起了金华双龙洞。大自然的鬼斧神工，造就了这个瀑布。高陡的崖壁，水不顾危险，纵身跃下，溅起生命的结晶，飞入游人怀中，化作一缕情丝……流动是水的命运，它从不去眷恋路旁的风景，也不曾责怪过任何人。水很谦虚，也很包容，它不像山那样高昂地抬着头，若遇礁石，则绕道而行；若遇尖锐的石头，就用它的柔情，慢慢地、缓缓地将那坚硬的.棱角磨成温柔的、圆滑的姿势。鱼、草、鹅卵石都在此安了家。偶尔，水还会顺路带上为追求梦想而离开故乡的花瓣、落叶……
水在流动的时候，山正高昂地抬着头。山在那矗立不动时，水在奔流不息。山水，山水，“仁者爱山，智者乐水”。我已沉醉于这大自然的领地。
山中，参天古木、风中野草、寂寞啼鸟……
水里，游鱼、水草、长满青苔的石头……
山与水，不可比较，各有各的特点，就像父亲与母亲。山带来的启示和水带来的灵感已深埋于我心底。
山水，不再是大自然创造的奇迹，而是一种神话、一个传说……
“你为何总是前进，低着头，谦让？”山问。
“你又为何只矗立于一处，一动不动，难道大千世界不值得你去了解？”水答。
……
山是山，水是水。大自然因不同质的它们而更丰饶神秘。
我只想漫步于山水之间。
阿凡达2水之道观后感作文四年级【二】
“叼就叼去吧，自然之道就是这样。”这一句我看出了，向导知道这是自然界的规律，若无其事。见惯不惊的表情及这一句话，让我想起了，我在农村发生的一件事：那是阳光明媚的一天，我和哥哥一同在橘子树林里玩耍，我们跑啊！追啊！来到了一棵橘子树下休息，我仰望天空，突然发现了一只小鸟，它叼着一根干硬的小树枝，朝自己的窝飞去，“喔！那只小鸟在搭巢呢！”我大声地说，只见那只小鸟疲劳地。艰苦地叼着树枝，掉了一根，再找一根，不知重复了多少次。我不禁拿着树枝，朝鸟巢走去，企图帮小鸟搭窝。当我准备爬上树时，哥哥说：“不要帮忙，它会搭好的，这是自然界的规律，不能违反。”我信了哥哥的话。我们等啊！等啊！一等就是20分钟，30分钟，40……终于，小鸟搭好了自己的窝，劳累而又开心地飞了进去。
告诉人们要尊重自然界的规律，不能只从客观主义出发，不然只会好心办坏事。
阿凡达2水之道观后感作文四年级【三】
你，平淡无奇，是生命的源头；你，清澈透明，洗涤着人的灵魂；你，朴实无华，蕴涵了生命的哲理。
你，穿山透地，折射太阳的光辉；你，不知疲倦，奔流不灭的信念；你，滚滚东流，谱写一曲壮美的生命之歌；你是雄鸡汹涌的血液，你是神龙跳动的脉搏。
你，高兴的时候会笑，悲伤的时候会哭；你，在女人的心中透明而易碎，在男子的心中澎湃而汹涌；你，在孩子的心中是串起的千千万万个回忆，在成人的心中是亘古不变的豪情。
你，有灵气。
涓涓细流的`你，清幽潺潺，连绵不断；丁冬作响的你，宁静淡雅，赏心悦目；直下千尺的你，如天女散花，恰碧玉凝妆；温柔娴静的你，柔和而安静，透彻而多姿，如镜子般光滑，似少女般温柔。
你，让人魂牵梦绕、流连忘返。
昏黄的烛火下，满池秋水溢满着离别后的相思之苦、相思之情；门前西去的流水，让已是白发苍苍的诗人又激发的壮志；东流的一江春水，流淌的是亡国之君无尽的怨与愁；卷起的千堆浪花，淘尽了千古英雄人物；从天而降的你，带着咆哮狂风，一泻千里，如万马奔腾锐不可挡，唱响了一曲惊天地泣鬼神的英雄赞歌。
阿凡达2水之道观后感作文四年级【四】
读了《自然之道》这篇文章，我深有感悟。受益匪浅。文章的大意是这样的：当嘲鹰要把幼龟侦察兵叼走时，作者和同伴让向导救起幼龟，放进大海，这使巢穴中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，所以其它的幼龟就鱼贯而出，结果众多幼龟都成了食肉鸟的口中之物。
“叼就叼去吧，自然之道就是这样。”这一句我看出了，向导知道这是自然界的规律，若无其事。见惯不惊的表情及这一句话，让我想起了，我在农村发生的一件事：那是阳光明媚的一天，我和哥哥一同在橘子树林里玩耍，我们跑啊！追啊！来到了一棵橘子树下休息，我仰望天空，突然发现了一只小鸟，它叼着一根干硬的\'小树枝，朝自己的窝飞去，“喔！那只小鸟在搭巢呢！”我大声地说，只见那只小鸟疲劳地。艰苦地叼着树枝，掉了一根，再找一根，不知重复了多少次。我不禁拿着树枝，朝鸟巢走去，企图帮小鸟搭窝。当我准备爬上树时，哥哥说：“不要帮忙，它会搭好的，这是自然界的规律，不能违反。”我信了哥哥的话。我们等啊！等啊！一等就是20分钟，30分钟，40……终于，小鸟搭好了自己的窝，劳累而又开心地飞了进去。
告诉人们要尊重自然界的规律，不能只从客观主义出发，不然只会好心办坏事。
