关于写王永庆的故事的作文（王永庆作文） - 学习作文网

关于写王永庆的故事的作文【一】

墨子在前往北方齐国的路途中，遇见了一位以卜卦算命为业的阴阳先生。阴阳先生对墨子说：“天帝正好是今天在北方屠***黑龙，而先生的皮肤是黑色的，所以千万不要到北方去。”

墨子没有听信阴阳先生的这一套，毅然继续向北前行。可是在到达山东的淄(zi水南岸后，适逢河水猛涨，无法摆渡，于是只好原路返回。

阴阳先生再次见到墨子时，不无得意地炫耀：“我不早就对您说过嘛，先生不要到北方去。现在的事实果然证明，我的预言是正确的。”

墨子对此不以为然，他反驳说：“现在是南方的人不能到北方去，北方的人也不能到南方来。其实，他们的肤色各不相同，有的黑，有的白，为什么都不能如愿呢?这只是因为淄水猛涨形成了阻隔的缘故啊。况且依照你的理论，天帝每逢甲日乙日在东方屠***青龙，逢到丙日丁日就在南方屠***赤龙，逢到庚日辛日就在西方屠***白龙，逢到壬日癸日就在北方屠***黑龙。如此说来，天下之人就都不能出门远行了。这样做，既违背了人的.意愿，又将使得天下空虚，一事无成。所以，你的虚妄之言实在是听不得啊!”

墨子用朴素的唯物主义观点批驳了阴阳先生的迷信妄说，这种建立在尊重科学、尊重事实基础上的大无畏精神，是值得学习和发扬的。

关于写王永庆的故事的作文【二】

公孙龙是个有学问的人，他手下有不少弟子，个个都身怀技艺，各有一套本领。公孙龙在赵国的时候，曾对他的弟子们说：“我喜欢有学识、有本领的人，没有本领的人，我是不愿和他在一起的。”

有个人听说了公孙龙，便前来求见，要求公孙龙收他做弟子。公孙龙见那人相貌平平，粗布衣帽，便问：“我不结交没有本领的人，不知你有什么本领。”

那人说：“大的本事我没有，只是我有一副好嗓门，我能喊出很大的声音，使离得很远的人也能听到。一般没有人能像我一样。”

公孙龙回头问他的弟子们：“你们中间有没有喊声很大的人?”

弟子们争相回答说：“我们都能喊大声。”说着还用眼斜瞟着那个前来求见的人，显出一种不屑的眼神。

那人说：“我喊出的大声，非常人可比。”

公孙龙很有兴趣地说：“那你们比试比试。”

于是弟子们推选了他们之中声音最大的一个做代表，与那人一起走到五百步开外的一座小丘背后，向公孙龙这边喊话。结果，除了那个人的声音外并不见弟子的半点声响。于是公孙龙把那人收留下来。可是，弟子们依然不免暗暗发笑，喊声大又算什么本领，喊声大派得上什么用场呢?老师是斯文人，难道要找个一天到晚替自己吵架、吼叫的人么?弟子们都不以为然。

过了不久，公孙龙到燕国去见燕王，他带着弟子们上路了。走了一段，不料碰到一条很宽的大河。可是河的这一边见不到船，远远望那河对岸，却停着一只小船，艄公蹲在船尾正无事可干。

公孙龙马上吩咐那个刚收留的大嗓门弟子去喊船。那弟子双手合成喇叭状，放开嗓子大喊一声：“喂……要船啦……”喊声亮如洪钟，直达对岸，那对岸船上的艄公站起身来，喊声的余音还在河两岸回响，以致慢慢传到很远很远的地方。

对岸那只船很快摇了过来，公孙龙一行人上了船，原先那些不以为然的弟子深深佩服老师及那位新来的朋友。

看起来，只要是本领，它总有用处，我们不应该排斥或看不起小本领，在关键时刻，小本领也能派上大用场。

关于写王永庆的故事的作文【三】

西周时期的宋国是地处中原腹地的一个小国。自周武王灭商，由周公赐地封侯以来，这个由殷商后裔掌管的小国统治者一直过着苟且偷安、无所作为的生活。乃至春秋末年，强大的齐国起兵攻打宋国时，宋王还没有警觉。他虽然派了人去了解齐兵进犯的情况，但是对打听消息的人提供的情况并不相信。他派的探马回来说：“齐兵已经迫近，都城里的人都很恐惧。”宋王身边的大臣却说：“他这种说法分明是在动摇人心，是一种‘肉自生虫’的表现，自己先从内部腐烂了。以宋国的强大和齐国的弱小而论，哪里就会危险到这种地步呢?”宋王听了这样的解释，立即以欺君之罪***了那个探马。紧接着，宋王又派一个人再去了解齐兵的动向。使者回来以后说的情况和前一次没有两样。宋王愤怒之下又在***了这个使者。在很短的时间内，宋王竟一连下令***了3个使者。

随后宋王又派了一个人出去侦察。这个人出了城没走多远就发现了齐兵。他在回城的路上碰到了自己的哥哥。哥哥问道：“齐国马上就要兵临城下，宋国的都城危在旦夕，你现在打算到哪里去?”弟弟回答说：“我受宋王之遣出来侦察敌情，没想到敌人已经这么近了。我正想回城报告敌兵迫近、国人恐慌的情况，但是又怕落得如同前几个使者那样的下场。讲真话会死，不讲真话被人发现恐怕也会死，所以此刻我不知如何是好!”他哥哥对他说：“你千万不能再报告实情了。只要不是立即就死，即使齐兵攻破了城池，你还有一线逃生的希望。然而你若报告了实情，肯定会比别人先死。”弟弟按照哥哥的意图去做了。他回报宋王说：“我出北门骑着马跑了好大一阵工夫，连个齐兵的影子也没见到。刚才进城后我看到各家各户都很安定。”宋王听了这话非常高兴。那些粉饰太平的大臣们借机表功地说：“先前的那几个探子真死得应该。”欢喜之下，宋王赏了这个使者很多金钱。

此后不久，城门外齐兵旌旗如林、***声震天。宋王看到大势已去，悔之莫及。他在仓惶之中带了几个护身的将领，匆忙跳上马车逃跑了。

因为形势紧迫，没有人去追究这个撒谎的使者。他趁都城上下一片混乱，逃离了宋国。后来他在别的国家竟然成了一个大富翁。

宋王及其宠臣，仅凭自己的主观意愿去判断别人言行的真伪，结果弄得国破家亡。从这一故事的教训中我们应该认识到，深入实际搜集第一手资料，以事实为根据对问题下结论，这是我们各项事业取得成功的根本保证。

关于写王永庆的故事的作文【四】

猴子王

All the animals are gathered in the forest. There is going to be a dance contest to pick the king.

一天森林里所有的动物都聚集在一起。他们想通过一场跳舞比赛来挑选‘森林之王’。

Fox: Everyone gets a chance to dance. The best dancer will become the king.

狐狸：每个人都有跳舞的机会，谁的舞跳得最好，谁就可以当上‘森林之王’。

Rabbit: Who will be the judge?

兔子：谁来做裁判呢?

Fox: All of us, of course. We will pick the best dancer.

狐狸：当然使我们大家啦。我们要选出跳舞跳得最好的动物。

Bear: That sounds interesting. I hope I get picked. I want to become the king.

熊：听上去蛮有意思的。我希望我能被选上。我想当‘森林之王’。

Rabbit: Not a chance! You’re a terrible dancer. I saw you dance before. Forget it.

兔子：别做梦了!你的舞跳得糟透了。我见过你跳舞，你算了吧!

Bear: Oh, yeah! Well, you’ll be surprised. I have been practicing.

熊：是吗?那一会大吃一惊的。我一直在练习。

Rabbit: Okay. We’ll see about that later.

兔子：好吧，我们等着瞧。

Fox: Quiet, ladies and gentlemen! Everybody ready? Let’s start then. Mr. Duck, you go first. Go ahead. Dance!

狐狸：大家安静!女士们，先生们!大家都准备好了吗?我们开始啦!鸭子先生，你先来。请上台来跳舞!

Duck: Okay. Let’s go!

鸭子：好啦，我开始跳啦!

Mr. Duck dances to the disco. He shakes his bottom from left to right. It looks so funny. All the animals laugh. 鸭子先生跳的是迪斯科。他左右摇摆着屁股。样子看上去滑稽极了。所有的动物都哈哈大笑。

Rabbit: Look at Mr. Duck! Look at him dance! Oh, my, my…

兔子：看看鸭子先生!看他跳舞的样子!哦，我的天啊…

Bear: What is he doing? It is so funny. I can’t help laughing. Ah ha ha.

熊：他干嘛呢?太好玩了。笑死我了，哈哈哈…

Fox： Thank you, Mr. Duck. You did well. You may sit down now. Next is Mr. Turtle. Go ahead.

狐狸：谢谢你，鸭子先生，你跳的很好。现在你可以坐下了。下一位是乌龟先生。请上台。

The music is played and Mr. Turtle starts to dance. The music is slow just like Mr. Turtle. Mr. Turtle just moves back and forth. 音乐声响起，乌龟先生开始跳舞。音乐的节奏和乌龟先生的动作一样缓慢。乌龟先生只是随着音乐前后摇摆着。

Rabbit: What is Mr. Turtle doing? It’s too boring. He is no good.

兔子：乌龟先生在干什么?真无聊。不行，他跳得一点也不好。

Bear: The music is too slow. It’s no fun.

熊：音乐的节奏太慢了。一点儿也不好玩。

Fox： Thank you, Mr. Turtle. You may go in now. Who’s next? Oh yes, Mr. Bear. It’s your turn.

狐狸：谢谢你，乌龟先生。你可以下来了。下一个是谁?哦，对了，是熊先生。轮到你啦。

Bear: Thank you, Mr. Fox. I’ll try my best. Music please! One, two, cha, cha, cha. Three, four, cha, cha, cha.

熊：谢谢你，狐狸先生，我会努力的。放音乐!一、二，恰恰恰。三、四，恰恰恰。

All of the animals are surprised. Mr. Bear dances the Cha Cha. It seems like Mr. Bear has been practicing a lot.

所有的动物都很吃惊。熊先生居然会跳恰恰舞。看样子他是有备而来的。

Fox: Bravo, Mr. Bear! That was great! Next is Miss Rabbit. Give a big hand for Miss Rabbit.

狐狸：太棒了，熊先生!真是太精彩了!下面有请兔子小姐。让我们为兔子小姐热烈鼓掌。

Everyone claps their hands. Miss Rabbit starts dancing to a cheery tune. Her dance is very cute.

动物们都在鼓掌。兔子小姐随着轻快地节奏翩翩起舞。她跳舞的样子非常可爱。

Fox: Thank you, Miss Rabbit. That was really cute.

狐狸：谢谢你，兔子小姐。你跳得美极了。

Bear: You were very good, Miss Rabbit. You’ll win for sure.

熊：你跳得真好，兔子小姐。你赢定了。

Rabbit: I don’t think so, Mr. Bear. You were better.

兔子：我不这么想，熊先生。我觉得还是你跳得好。

Fox: Our final dancer is Mr. Monkey. Okay. Go ahead.

狐狸：最后一位参赛选手是猴子先生。好的，请猴子先生上场。

Mr. Monkey dances to techno music. He is better than Miss Rabbit and Mr. Bear. He is the best dancer. Everyone picks Mr. Monkey. 猴子先生选择的是电子音乐。他的表演比兔子小姐和熊先生还要精彩。他跳得最好。所有的动物都选猴子先生做‘森林之王’。

Fox: Gather around everyone. A new king is born! Congratulations to Mr. Monkey! You are our NEW KING!

狐狸：请大家围成一圈，新的‘森林之王’诞生了!恭喜你猴子先生，你就是我们的新国王。

Monkey: I knew it!!! I am the KING! You must all obey me from now on!

猴子：我就知道，我是国王!从现在开始你们都要听从我的命令。

All the animals are shocked at Mr. Monkey’s words.

猴子的话令所有的动物都感到震惊。

Rabbit: What’s wrong with him?

兔子：他怎么了?

Bear: I don’t know. He must be crazy.

熊：不知道。我想他一定是疯了。

The Monkey King starts ordering the other animals around.

猴子国王开始对周围的'动物发号施令。

Monkey: Hey there, Bear. Get me something to eat. Rabbit, get me a drink. Turtle, fan me. Hey Fox, wash my feet.

猴子：喂，你这只熊，给我拿点吃的来。兔子，帮我弄点喝的来。乌龟，你给我扇扇子。嘿，狐狸，给我洗脚。

Every day, the Monkey King becomes more and more haughty. The other animals finally can’t take it anymore.

一天天，猴子国王变得越来越傲慢了。其他的动物再也无法忍受了。

Fox: Mr. Monkey wasn’t like this before. He used to be nice and humble. He has changed. We should teach him a lesson.

狐狸：猴子先生以前不是这样的。他待人和气又谦逊。现在他变了，我们该给他点教训。

Bear: How do we do that?

熊：我们该怎么做呢?

Rabbit: I have an idea.

兔子：我有一个主意。

Bear: What is it?

熊：什么主意?

The animals hear Miss Rabbit’s plan. They agree to go ahead with the plan. The next morning, Mr. Fox goes to the Monkey King.

动物们听了兔子小姐的计划，都表示愿意参加。第二天，狐狸先生来到猴子国王的住处。

Fox: Monkey King, how are you today?

狐狸：猴子国王，你今天还好吗?

Monkey: Not bad.

猴子：不错。

Fox: Are you busy right now?

狐狸：你现在忙吗?

Monkey: No, I’m not. Why?

猴子：不忙。怎么啦?

Fox: Well, I’ll take you to a nice place.

狐狸：噢，我想带你去一个好地方。

Monkey: Really? Where is that?

猴子：真的吗?在哪儿?

Fox: It’s a secret. But there’s lots of delicious food there. Just follow me. All of the other animals are waiting for you.

狐狸：这是个秘密。不过那儿有好多好吃的东西。你只管跟着我。其他所有的动物都在那儿等你呢。

Monkey: Well then, let’s go.

猴子：好吧，我们走吧。

The Monkey King follows Mr. Fox to a cave.

猴子国王跟着狐狸先生来到了一个山洞前。

Monkey: Where is the food?

猴子：哪有吃的啊?

Fox: It’s inside the cave, sir. You go inside first.

狐狸：在山洞里，大王。你先进去。

Monkey: Where is the food? Where is everyone? It’s so dark in here.

猴子：食物在哪里?其他人在哪儿?这里好黑啊!

As soon as the Monkey King goes into the cave, the other animals cover the cave door with rocks. The cave is closed. The Monkey King is locked inside. 猴子国王刚一走进山洞，其他的动物就用石头把洞口给堵了起来。洞口被封死了。猴子国王被关在了里面。

Monkey: Let me out! Let me out! Right now!

猴子：放我出去!立刻放我出去!

Rabbit: No way, Mr. Monkey. You have been a bad king! We don’t like you!

兔子：没门儿，猴子先生!你是个坏国王!我们不喜欢你!

Monkey: But I am the king! Do as I say! Open the cave door.

猴子：但是我是国王!我命令你们!赶快把洞口打开!

Fox: Do it yourself. Farewell.

狐狸：你自己打开吧。再见。

Monkey: No, don’t go! Wait! I’ll be a good king from now on. Please, let me out!!!

猴子：不，别走!等一等!从现在开始我要做个好国王。求求你们，放我出去吧!

Bear: it’s too late, Mr. Monkey.

熊：一切都太迟了，猴子先生。

MORAL： If you act haughty because of your position, no one will like you.

寓意：若因权贵而傲慢，没有人会喜欢你

关于写王永庆的故事的作文【五】

一天早上，我早早起床来到学校，躲在离垃圾筒不远的花坛里。没过多久，那两个身影提着塑料袋出现在垃圾筒边，他们把垃圾分别装在了几个塑料袋，然后慌慌忙忙地离开了。

第二天，我约了几个同学，准备“抓捕”这两个捡垃圾的人。约6点钟，我们带上水枪，又埋伏在花坛里，约3分钟，那两个身影再次出现，他们把垃圾分类装进口袋。这时，我第一个纵身跃出花坛，用水枪顶着一个人的背，大声吼道：“你们是谁?在这里干什么?”那两人被吓得心惊肉跳、魂飞魄散。我用手小电一照，原来是我们班的两个同学。我非常纳闷地问：“你们俩天天到这里捡垃圾干吗?”他俩只是微微一笑，就不理我们了，继续分捡垃圾。

我一无所获，而他们俩神出鬼没的样子，更增加了我的好奇心，我决定跟踪这俩人，掌握他们的“犯罪”事实和证据，然后才采取进一步的行动。

见他们二人提着垃圾出了校门，我赶紧尾随而去，只见他俩在一家废品回收站左顾右盼一阵后，进入店内，一会儿就悄然离去了。我飞一般跑到这个回收站，一打听才知道这两个人是来卖垃圾的。那么他们卖了钱又会干什么“违法勾当”呢?我不得不继续“侦查”下去。

瞧他们拿着钱喜滋滋的样子，就知道这两人一定会买零食美滋滋地享受一番。哼，别洋洋得意的'太早，一会儿被我抓个正着，看你们还高兴得起来不?可他们什么也没有买就回到了教室，这可让我扑了空。

第一节课后，我看见他俩又在滴滴咕咕，我想这俩人肯定要行动了。果然不出我料，还没有等我回过神来，他俩已经离开教室。我急忙追出去，看见他们进了学校门口的邮政局。这两个人胡芦里究竟装的什么药呢?我百思不得其解。只好躲在远远的一个公用电话亭，见他们已经离开邮政局，连忙进去打探，原来他们把刚才卖来的钱寄给了一个偏远农村的希望小学，署名垃圾王。负责收汇款的营业员告诉我，他们俩早已是邮政局的老客户了，但至今还不知道他们真名呀!

这时，我才恍然大悟，原来他们捡垃圾“别有用心”，做了好事还不留名，这种精神深深地打动了我。

关于写王永庆的故事的作文【六】

今天，我认真地阅读了抗热英雄王二小的.故事。

王二小是一个普普通通放牛娃，在一次日本鬼子扫荡时，为了保护乡亲们，他不顾个人安危，把日本鬼子引进了八路军的埋伏圈，最后八路军把所有的鬼子消灭了，而英雄王二小却被鬼子残酷地***害了读完后，我被王二小的英雄事迹深深感动了，心里久久不能平静。王二小机智勇敢，在貌似强大、凶狠的敌人面前临危不惧，沉着应对；他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全，不顾个人安危，设计引鬼子进入了八路军的包围圈，最后光荣地献出了自己年轻的生命。

我要学习英雄王二小不畏艰险，迎难而上的精神，在生活和学习中遇到困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难，解决困难；我还要学习英雄王二小牺牲自我、保护他人的无私精神，热爱我们的班集体，维护我们班级的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师做好班级的各项工作。

关于写王永庆的故事的作文【七】

财富虽然是每个人都喜欢的事物，但它并非与生俱来，同时也不是任何人可以随身带走。人经由各自努力程度之不同，在其一生当中固然可能累积或多或少之财富，然而当生命终结，辞别人世之时，这些财富将再全数归还社会，无人可以例外。

因此如果我们透视财富的本质，它终究只是上天托付作妥善管理和支配之用，没有人可以真正拥有。面对财富问题，我希望你们每一个人都能正确予以认知，并且在这样的.认知基础上营造充实的人生。

我本出身于贫困家庭，历经努力耕耘，能够有所成就。在一生奋斗过程中，我日益坚定的相信，人生最大的意义和价值所在，乃是藉由一己力量的发挥，能够对于社会作出实质贡献，为人群创造更为美好的发展前景，同时唯有建立这样的观念和人生目标，才能在漫长一生当中持续不断自我期许勉励，永不懈怠，并且凭以缔造若干贡献与成就，而不虚此生。基于这样的深刻，因此我希望所有子女也都能够充分理解生命的真义所在，并且出自内心的认同和支持，将我个人财富留给社会大众，使之继续发挥促进社会进步，增进人群福祉之功能，并使一生创办之企业能达到永续之经营，长远造福员工与社会。与此同时，我也殷切期盼所有子女，在创业与日常生活中，不忘以服务奉献社会、造福人群为宗旨，而非只以私利做为追求目标，如此才能建立广阔和宏伟的见识及胸襟，充分发挥智慧力量，而不负于生命之意义。