班级卫生和个人卫生作文【一】
讲卫生，可以使人们健康，也可以让环境更加美好。
不讲卫生很容易生病。比如：有的同学感冒了，随地吐了一口痰。痰中的病毒蒸发后，飘到了空气中，我们呼吸到的不止是空气，还有病毒。这样，我们也会感冒。还有的同学在摸了铅笔、书本后，不洗手就用嘴去咬手指甲，把手指甲里的细菌都吃到了肚子里，就会生病。
不讲卫生还会引起浪费。我们班里有些同学，把作业本撕了画画，画的不好，把纸往地上随便一扔。还有一些同学下了课撕纸当钱玩，上了课向桌洞里一放，放学时把书包一抽，哗啦~，“钱”都掉到了地上，好不容易叠成的“假钱”就成了垃圾。妈妈告诉我，山区一些小孩买不起本子，买不起笔。好不容易好心人给了一个本子，正面用了反面用，用完了用橡皮擦了再用。现在想想真惭愧。
不讲卫生还会污染环境。随手扔到地上的纸片、随地吐的痰、随便扔的零食包装袋，把我们的生活环境都破坏了。如果人们每一天都扔一个垃圾袋，我们生活的地球家园就会变成一个大垃圾场。
你们看，这些不讲卫生的习惯，经常发生在我们身边，他们都是些不起眼的小事，所以讲卫生，要从小事做起；从一点一滴做起；从自己做起。让我们管住自己的嘴，不随地吐痰，管住自己的手，不随手扔垃圾。让讲卫生成为我们的生活习惯。共建美好家园。
班级卫生和个人卫生作文【二】
为了创造一个美好的校园学校要举行一次班级卫生评比。
老师听到这个消息后就给全班同学分好了工：第一小组打扫卫生区；第二小组打扫教室；第三小组拖地；第四小组擦玻璃。其他同学捡捡脚底下的纸片。
大家干得热火朝天：有的同学用抹布把窗框擦干净再用报纸擦一遍窗户上的玻璃。；有的同学把地上的灰尘扫干净后又用拖把拖了一遍，还有的同学把讲台擦得干干净净……大家干得汗水不停的往下流，但都顾不上擦去。
表现到最好就是王明同学了，他发现电扇很脏，于是把桌子搬过来，利落地跳上去，踮起脚擦起电扇起来。看到电脑桌下堆积着许多灰尘，扫帚伸不进去。他灵机一动，便想出了一个好的办法。只见王明从扫帚上掉下来的小枝捡了起来，然后伸进电脑桌下去扫灰尘，他个子很矮，手臂短，怎么也伸不进去，他躺在地上，手使劲的往里伸，一边伸一边自言自语的说：“你该你这个该死的灰尘，我非把你扫出来不可！”过了一会儿，电脑桌下被他打扫得干干净净。看王明同学都已经变成了一个大花猫了，可他脸上却是灿烂的微笑。
经过一个多小时的奋战教室被打扫的干干净净，大家虽然很累，但都是很高兴，因为这次评比结果是我们班得了第一名。老师说，这是我们大家共同合作的结果。
班级卫生和个人卫生作文【三】
如果创卫是征服一座山峰，我们的共同努力就是登上峰顶的阶梯，如果创卫是到达彼岸的航船，我们的共同努力是让航船破浪前进的浆橹。
以前，我到过深圳、广州那里玩过，那里的街道干干净净，一行行树木排列着整整齐齐，树下还有花和草，绿绿葱葱，非常茂盛，让人看着很舒服，所以每天晚上都有很多人在公园路边散步。哇！简直是人间天堂啊！
再回过头来看看我们所居住的地区？D？D怀化，又是怎样的呢？现在路边搞建设，灰尘到处都是，连树叶上都披满了一层灰色的大袍子，花和草都不敢出来玩耍了；垃圾也是，马路上和街边到处都有，仿佛着整个世界都是由垃圾来掌管。
小花小草都时不时的抱怨到；“这白色太可恶了，把我这美丽的容颜都搞破相了。”大树爷爷也跟着说：“你看，我原本郁郁葱葱的头发，不仅颜色变了，而且头发都掉的所剩无几了。”
垃圾啊！垃圾！你敢快从我们城市滚走。不要再让花草哭泣了。
我相信，创卫就在身边触手可及，有时候，只要弯一弯腰，捡起地上的垃圾丢入垃圾桶内，也就是为创卫尽一份力。
惠特曼说过：“大地给予所有的人是物质的精华，而最后它从人们哪里得到的回赠却是物质上的垃圾。”蜜蜂之所以能酿出蜜来，是因为他们采集的花很多。创卫也是一样的道理，只要我们每个人都卖出一小步，社会就会进步一大步，我们要学习贝壳的精神，用自己短暂的生命为人类做出有益的事情。
我们应该共同努力，不要光说不做，让我们城市变得更加美好。
创卫，人人有责。
班级卫生和个人卫生作文【四】
好的卫生环境能给我们带来更好的学习热情。然而，我们的班级卫生，尤其是地面，非常脏。老师经常督促，可有些同学依然不能做到爱护环境。乱丢垃圾、乱丢纸屑，吃饭时吃不完的也不倒在盆里，不但浪费粮食，还严重影响班级卫生。我想老师知道一定会很失望的。
果然，一周后，老师竟然让我们自己去外面扔垃圾，班级不提供垃圾桶了。听到这个消息，我后悔极了。后悔自己平时为了好好爱护班级卫生，课间一有休息时间我就要去玩，明明看到地上有口算条，我却没有捡起来，如果当时我把它捡起来扔垃圾桶，其他同学也这样去做，也不至于弄成今天这个样子啊！还惹老师生气了，真是不应该啊！
我知道自己错了，我也深信有许多和我一样知错的同学，他们也后悔自己当初的行为，并且一定痛改前非，所以恳求杨老师解除您的话吧，我们再也不会像以前那样不爱护班级卫生了。看到垃圾纸屑，不管是自己扔的还是别人扔的，都会把它捡起来的。
这样做，我相信，我们的班级卫生会提高的，我们在干净整洁的教室里上课一定非常的舒适！让我们为了班级卫生努力吧！
我们一定从小要养成讲卫生的好习惯，爱护集体环境是每个同学的责任和义务！
班级卫生和个人卫生作文【五】
今天下午又卫生大扫除，心里很犯愁。我原先一直是一个很二的人。没有脑子，胡干八干。只知埋头拉犁，不会抬头看路。说话不经过脑子，不知被老公批评多次。心无城府，过一天混一天。真是碌碌无为。现在，年级大了，更是有点心眼，但力不从心。但傻人有傻福，我的搭档武老师还是个推拿医生。这不，她看我手脖子上贴着膏药，嗓子哑着，疲惫不堪，趁学生还没到校，给我推拿。可敬的老武老师，自己浑身是病，还给别人治病，结果，我感觉胳膊抬起来了。于是，拿着钢丝球，用力把室外墙壁擦得干干净净，里里外外打扫的一尘不染。功夫不负有心人。检查卫生时，受到辛校长和张主任的表扬。八十的老太太喜夸奖，我的心里真是也是好一阵高兴。上次卫生检查，因为我们一年级才来了1个星期。我们打扫的不彻底，被领导批评。滋味很不好受。这次孩子基本能坐住，我们能抽空打扫，终于也有了收获。
大扫除
明天上午南小的幼稚园将迎来市里的检查，评选市级模范幼稚园，这可是南小的一件大事情啊，若是评上了，是无尚的光荣。当然，着急可是领导们啊！
下午四点多些就放学了，接着领导们（男）开始了帮助幼稚园清扫工作，一批给绿地毯洒水，并清扫，另一批擦窗户，个个身手敏捷， 三下五除二搞定。待到五点半，天快要黑了，领导们才走。
幼稚园的老师们还有很多事情要做，屋子里面的地面都还没有清理，有些凌乱，于是我和沈磊跟着帮忙，沈磊是个男同志，重活累活都是他的，最辛苦的人是他，哎，男同志是小学部的宝啊，待到9点左右，才全部清理干净，有几个老师，如唐馨老师，朱长青老师都累的腰酸背疼，真是累坏了。
希望她们的辛苦劳动能换来明天的好消息吧！
班级卫生和个人卫生作文【六】
快要过年了，家里乱的一团糟。有了，我来打扫卫生吧，说不定，爸爸妈妈还会表扬我呢！
现在爸妈不在家，我可以趁现在啊！
我先把房间收拾了一遍，把被子都先折叠好。等等，还是先把衣服晒了吧！哇，好多衣服，不过怎么可能难到我这个无所不能的小神仙呢！立刻，就开始了“衣服大战”。
好了！衣服晒了，被子折了，房间……对了房间，我还没扫还没拖呢！接着又开始了“大战”。我先把扫把和畚斗准备好，在去看一下垃圾桶，好多垃圾。我把垃圾扔了，再将新的垃圾袋装上。我先从角落开始扫起，不是吧，真是不扫不知道，一扫吓一跳啊！
怎么会有这么多的垃圾？垃圾桶又满了，我再次将垃圾扔了，再次将新的垃圾袋装上。成了！要开始拖地了。
我把扫把和畚斗放了回去，把拖把和(我不知道是什么，抱歉拿了过来。我把水倒进**里，然后再把拖把洗一洗，就开始拖地了！
这拖把好重，我用力地把房间拖了一遍。还是不够干净，我把**里的水倒掉，又重新放水，再次把房间用力地拖了一遍，哈哈哈！
总算干净了。可是还有一个“灾难”在等这我：在我倒水的时候，一不留神，水全都撒在了自己身上。那叫一个倒霉，不是吧？爸妈竟然在这个时候回来了？妈妈看见我一身湿淋淋的，就问我怎么弄的，可还没等我回答，爸爸就说我玩水了，这大冷天的，谁敢玩水啊，可妈妈却信了爸爸的话。还把我臭骂了一顿。
我哭了，跑回了自己的房间。对了，我只帮爸妈的房间打扫了，我自己的房间还没弄呢。
爸爸妈妈回到了房间才明白，原来自己的儿子(女儿是为了帮我们打扫卫生，才……爸爸妈妈走到我房间，被吓了一跳。儿子(女儿为了帮我们打扫卫生，连自己的房间都没打扫，可我们还……爸爸妈妈看见了我，对我说了声对不起。
爸爸妈妈我帮你们打扫卫生是应该的，你们不用跟我说对不起。我想这次打扫我会永生难忘。
班级卫生和个人卫生作文【七】
今年过年，爸爸、奶奶带着我去我的老家东阳过年，因为家里没有人住，家里非常脏，有风的时候，有许多灰尘还会在空中飘来飘去，爸爸说：“我们家要大扫除了”。我就踊跃报名，要求拖地和擦桌子，爸爸扫地，奶奶打扫厨房。
开始打扫卫生了，爸爸扫完地，我就开始进行搞卫生了。我先拖地。拖地时，我先把拖把放在桶里浸湿，然后用力地拖了起来。开始我先从前面往后拖，我发现如果这样拖地的话，被我踩到的地方会留下黑黑的脚印。于是我就从整个房间的后面往前拖，地板果然被我拖得干干净净的。
接着我要擦桌子了，我先拿来一盆水和一块抹布，我先把抹布洗干净，然后使劲地擦桌子。可是无论我怎么用力地擦，桌子上还是有一些黄色的脏东西。我就想到用洗洁精来清除这块脏东西。我先把洗洁精挤在脸盆里，然后将抹布放进水里，再用抹布擦，这块黄色的脏东西果然被我清除得干干净净的。
我干得热火朝天，全身出汗，但我还是很高兴，看着清洁的地面和桌子，发现爸爸和奶奶也搞得差不多了，家里总算又变得干干净净了！从这次干家务活中发现其实不管做任何事情都得动脑筋，才能把事情干好。我下次还要帮爸爸、妈妈多做家务活，做爸爸、妈妈的小帮手。
