从隋朝开始,科举考试的制度诞生了。从此刻开始,最早的选拔人才的方式得到了大家的一致认可,老百姓也只有通过这种方式才能在朝为官。随着社会的发展,科举制度不断得到完善。再者,社会就发展成了“万般皆下品,惟有读书高”的局面。中国的\'应试教育方式也是通过这样传播下了的。
虽然我们已经进入了现代化时代,中国也引领着时代的发展,但我们却改变不了从古至今的传统教育观念,反而愈演愈烈了。中国的应试教育被夸张化有一个典型的例子,我称它为“衡水地狱”。为什么我要这么称呼它呢?因为它不仅违反了国家相关的教育规定,超出了教育的限度,而且越来越严重了。
我记得电影《致青春》有这样一句经典语录:“只要学不死,就往死里学。”
这种题材的电影又进一步的深化了“万般皆下品,惟有读书高”在人们内心的程度。而外国又是什么样的教育方式呢?很显然,中国与外国的教育方式截然不同。中国在教育上强调的是做人,而外国是做事。所以外国的孩子们比中国孩子的独立能力强,而中国孩子学习的文化知识,文化素养要比外国孩子多的多。大家有可能会有这样的疑问——怎样改变这种教育偏激的现象?其实目前想要改变的话显然是不可能的。我来给大家总结一下原因。第一,贫富差距太大。就像那些有钱人的孩子,他们每天都生活在温暖中,如果没有合适的教育,他们大多会一直生活在安逸中,他们更不会明白独立的意义。
穷困人家的孩子则背负着巨大的责任,他们只能通过学习来“逆天改命”。这样,他们学习的目的是为了就业,所以他们对所要学习的科学文化知识摆着应付的态度。我们国家的教育是为了什么,实行科教兴国的战略又是为了什么?当然是为了选拔有用的人才,为中华民族的复兴做贡献。但只注重理论知识,不注重实践,所以应试教育被恶化了,人们也违背了中国教育的初心。第二,普遍的攀比心理。我们经常能够听到这样的对话——孩子的妈妈说:“怎么考试考了这么点分,你看看人家XXX”。
孩子的压力太大,只能硬着头皮去学习。
我认为这种教育方式不能大力支持也不能抵制。政府和相关教育部门应该加大课外辅导的调查力度,有效的抑制教育过激的现象。相关媒体也应该大力宣传提高学生综合能力的重要性。国家也应继续实行精准扶贫政策,解决贫富差距的现象。
人间在什么地方都有真情,而我的真情是在一件很小的事情中发现的。
一个夜晚,我正在补课,外面忽然下起雨来,我心想:“这该怎么办啊?回家还不得浇个落汤鸡啊?”忽然,外面有敲门声,我还寻思是妈妈呢,便急忙跑过去开门,可是,一开门去不是妈妈,便伤心的回到自己的.座位上,等待妈妈的到来,时间一分一秒的过去了,我的作业也写完了,便收拾好了书包,向门外走去,这时,忽然门外传来了“砰砰”的声音,我正好把门开开,一看是妈妈。便扑向妈妈的怀里说:“妈妈,我还以为您不来了呢。”妈妈笑着说:“我把谁忘了,也不会把我的宝贝女儿忘了啊!!!”我连忙对妈妈说:“妈妈,你真好!!!”
跟老师说再见后,便和妈妈回家了。妈妈给我一把大伞,自己却用小伞。我对妈妈说:“妈妈,我没事,我用小伞吧。”妈妈说:“没关系,你用吧,别把书包浇湿了,我也不好推辞,便接过了大伞。路上冷冷清清,只有我和妈妈在寂静的小道中穿梭,在漫长的时间里,我和妈妈到了家。到家里,看妈妈的衣服被雨淋湿了,还有一些打喷嚏,我便知道妈妈被雨淋感冒了,摸着妈妈滚烫的脑门对妈妈说:“妈妈,我带你去扎滴流吧。”妈妈便说:“打滴流的那些钱都能给你买件衣服了,没事女儿,不用担心,吃两片药就好了。”我实在控制不住自己了,抱着妈妈就哭了起来。妈妈说:“女儿,别哭,我没事。”我告诉妈妈:“等我长大了,我一定会孝顺您的,让你吃的好、穿的好、住得好。”妈妈说:“女儿,妈妈不奢求太多,只要你好就行。”我对母亲充满了感激,是她让我来到这个世界。
母爱是伟大的,母爱是无私的,母爱是宽容的,母爱是让我们用心去她、发现她。可以用肖复兴的一句:世界上有一部书是永远写不完的,那便是母亲。
想起“情”,提到“情”,也许会有许多人都会在第一时间想到亲情、友情、爱情再者是师生之情吧?今天我提到的就是平凡的师生之情。
也许你听到后,会想师生之情,太简单啦!只要是生活中有老师的地方便有师生之情,那种情很简单,又何必刻意地去记呢?难道不是吗?我想告诉你,不,老师和学生之间有着一种很特殊的情,貌似亲情,又像是一种友情。这种情需要一颗真诚的心可以感受到。
其实,师生之情真的可以深深地触动你的心灵。
不知道,你是否还记得四川地震的情景,这件事虽然离我们很遥远了,但我那颗真诚的心告诉我说,借助这件事会很容易的证明师生之情的伟大,才能抒出我的那份情。
2xxx年5月12日,您——一个平凡的老师,一个年轻的实习老师,尽管29岁。但地震到来时,您不顾一切,撕扯着嗓子一声大喊:“同学们,快点下楼,地震啦。”30个惊呆的学生立即起身夺路而逃,您带着学生与死亡赛跑,当同学们都胜利之时,您为了同学,不顾一切,将生命的辉煌献给了同学们,将希望留给了一群活泼的孩子们。
死神让废墟把焦灼在您的脸上凝固成永恒。为了心中的\'那份爱,为了心中的那份情。您从此再也听不到孩子们、同学们呼唤您的声音…… ,,中学生的好帮手
为了那心中的情,这是怎样的无私无畏的勇气呀!您用生命矗立起一座不朽的丰碑,这丰碑,闪耀着师德的伟大和光芒。
为了心中的那份情,我哭了,泪水无情心有情。坐在电视机旁,看着那一幅幅感动的画面,听着那一声声撕心裂肺的哭喊,心好像被割一样好痛好痛。
正所谓情人之间的爱是亲情,朋友之间的爱是友情,那老师和学生的爱呢?难道仅仅是师生之情吗?不,永远都不是。老师和学生的爱胜出亲情,爱情,友情,这种情是一种不能用词语来修饰的,不是吗?
我,一个普通的人,为了心中的情,为了心中的爱,难道不可以感动吗?不可以流泪吗?
母爱是什么?是小鸡遇险时,母鸡护着的翅膀;是在融冬时,母亲为孩子打毛衣冻红的双手;是母亲头上一根根增多的头发。母爱是关心,是呵护,是疼惜……
而在今天,《爱心》这一电影,让我见到了不同一般的爱,让我知道了爱的真谛。
面对儿子的不懂事,电影中的母亲坚决把他赶出了家门。因为她已被确诊得了晚期肝癌。而儿子也在她的安排中一天天的长大了。
看到这儿,我的泪水止不住的涌出了眼眶,热热的,是有温度的。因为我被这位母亲的爱所感动。清清楚楚的听到电影中这样一句话:“母亲的责任是辛苦的,艰巨的”。当时的我不由得想起了自己的母亲。我想我的母亲,乃至天下所有的母亲都是如此。
母爱,是伟大的,是圣洁的,是让我无法用任何词汇描绘的。我只知道母亲的`爱,如同天使的羽翼,纯洁的一尘不染。这种爱,不需要回报,甚至不需要说一声谢谢,只因为我们是母亲的孩子,她心甘情愿的去为子女付出,为子女奔波劳碌。但母亲却爱得这么无私,这么圣洁……
你们可曾想起,在唐山大地震时,一位母亲咬破手指,用鲜血持续了一个婴儿的生命。
你们可曾知道,一只硕鼠在患了绝症仅剩三天时间,却坚强地活到了第六天,为什么?因为她的孩子如果不喝她的奶,就会饿死。
……
不管是人还是动物,不管是出于何种方式的爱,只要是母亲,就有这世界上最圣洁的爱——母爱。想想自己的母亲头上的缕缕银丝;想想自己的母亲满是皱纹的手;想想自己的母亲日渐弯驼的背……我们有什么理由不被母亲的爱所感动,不为自己的母亲流下真挚的泪水。
我只想大喊一声:“人生真情,圣洁的母爱!”
钱老师个子不高,但却给人一种气势磅礴的感觉。虽然戴着眼镜,但透过镜片,你会发现,那双眼睛异常美丽动人。一张能说会道的嘴,教给了我们许多道理和知识。在我们的学习上,钱老师更是从来都不含糊。
在钱老师的课上,如果哪位同学有一丁点不理解的,他都会把内容重新讲一遍,直到全班同学都明白了为止……诸如此类事太多太多,就像天上的星星一样。每天都在上演。钱老师在他的课堂上更是有他的“独门秘诀”
那就是那双美丽动人的眼睛真是深藏不露!她那双火眼金眼,一下子就能看出你有没有开小差,如果你在开小差的\'话,他就会用那双充满善意的眼睛告诉你:“不要开小差了!”认真听讲!“这样,你一定会丢下思绪,认真听讲。
钱老师有时候还挺严厉的呢!记得那节课上,钱老师让同学们看着电视机的屏幕的问题回答出来。我旁边的一位男生正在开小差,钱老师一下子就看出了”破绽“。让他站起来回答。可他哪知道那个问题呀!坐在一旁的我不忍心看着那个站起来的胖子一直站下去,便告诉了他。结果可想而知,钱老师的脸由晴转阴再转大暴雨:”你也给我站起来!“钱老师生气地喊道。无奈,我只好慢腾腾地站了起来。现在回想起来还难过的想哭呢!
钱老师,您就像那火红的太阳,而我们就是那永远面朝您的向日葵;您就像那盏明灯,为我们照亮前方;您就像一位好母亲,循循善诱着我们……在我的心目中,钱老师,您永远都是最有风采的班主任!
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