四年级语文作文这是谁***【一】
我最爱吃饺子了，但是我从没包过饺子。
那天我过生日，爸爸妈妈说要给我一个惊喜。我心里暗暗想着，会是什么惊喜呢？小蛋糕、巧克力、俄罗斯派、布娃娃、机器人、木偶
到了晚上，我没看到我想要的东西，而是看到一团和好的面和一些肉馅儿。这？噢，原来爸爸妈妈给我的礼物就是教我包饺子。
我先学爸爸那样擀面，再用面皮把馅包起来，做成半圆状。做着做着突然觉得手里粘糊糊的，一看，原来馅儿露了，我又拿了一张面皮堵上，一个饺子做好了。我又学着做第二个，第三个、第四个这时，我趁爸爸妈妈不注意，拿了一元的硬币，放在一个饺子里。我在心里祈祷着：谁吃到这个饺子谁就是幸运人，什么愿望都可以实现。
我期待着，十五分钟后，饺子蒸好了。我吃着自己做的饺子，心里可高兴了。这时，我的牙齿碰到了一个硬邦邦的.东西，拿出来一看，是一元硬币。我高兴极了，因为我可以实现我自己的梦想，考上北京电影学院！
四年级语文作文这是谁***【二】
故事一则
四年级语文作文这是谁***【三】
练习3练习续写
展开想象
合情合理
四年级语文作文这是谁***【四】
现在，小木偶已经是一个有各种表情的人了，他会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。
一天，小木偶兴冲冲地走在大街上，突然那只小红狐出现在
它的视线中。小木偶想：这只小红狐怎么又出现了?还背着我的红背包，真不要脸。可意想不到的事情发生了，一辆货车不小心把小红狐撞倒了，可大货车的驾驶员却扬长而去。小木偶看到这一场景，想：我得把小红狐送进医院。虽然它作恶多端，但生命是最可贵的，它好可怜呀! 于是，小木偶背起小红狐，直奔医院。来到医院，医生开始抢救小红狐，小木偶在抢救室外，又担心又着急。
第二天，当小木偶再来到医院时，小红狐已经从昏迷中苏醒。
小红狐知道自己是被小木偶救活以后，心里感到非常惭愧，说：小木偶，谢谢你不计前嫌救了我。现在我把红背包还给你，请原谅我!小木偶高兴地说：我就知道善良可以战胜邪恶，只要知错就改就是好孩子。你看，其实每个人都拥有一颗善良的心呀!让我们成为好朋友吧!
从此以后，他们俩成为了一对形影不离的好朋友。
四年级语文作文这是谁***【五】
1、揭示开头，想象说话
2、阅读例文续写部分，思考：
这部分内容跟文章的开头有什么关系？汽车上的人是怎样关系、帮助我的？结果怎样？你觉得这样的事情在我们的生活中是否可能发生？
3、讨论、小结：
这篇例文根据开头“我”的“鼻血就流了出来”展开想象，续写了这些内容：一位叔叔掏纸巾给“我”，老奶奶、阿姨给我让座，大姐姐用包着冰棍的手帕按在我的脑门上，后来“雪慢慢地止住了”。整篇文章首尾呼应、前后连贯，人物的行为表现真实可信。小作者的想象有根有据、合情合理。
4、再读例文，写法
